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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[¿Emociones y razón?: El uso estratégico de emociones en los anuncios de la campaña presidencial de 2012]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This essay analyzes, from the perspective of affective intelligence and theories of the strategic use of emotions in campaign ads, the electoral ads during the presidential election in Mexico in 2012. According to the theory of affective intelligence emotions, rather than compromising people's rational process, help people relate to their environment. Positive emotions trigger individuals to rely in their habits when acting, while negative emotions make them look out for new information and rethink their previous decisions. Evidence from the U.S. show that campaign messages use images, music and colors to produce unconsciously emotions in voters, so they rethink or not their electoral decisions. In this study I code the emotions that campaign ads from the main presidential candidates tried to produce in the viewers. Finally, it shows the strategic use of emotions by the candidates and their campaign teams as a function of the candidates' position in the contest.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Secci&oacute;n especial: elecciones en M&eacute;xico 2012</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>&iquest;Emociones y raz&oacute;n?: El uso estrat&eacute;gico de emociones en los anuncios de la campa&ntilde;a presidencial de 2012</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Emotions and Reason?: The Strategic Use of Emotions in the 2012 Presidential Campaign Ads</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Rosario Aguilar*</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>* Profesora&#45;investigadora de la Divisi&oacute;n de Estudios Pol&iacute;ticos del Centro de Investigaci&oacute;n y Docencia Econ&oacute;micas. Carretera M&eacute;xico&#45;Toluca 3655 Col. Lomas de Santa Fe, 01210, M&eacute;xico, D. F. Tel: 57 27 98 00 ext. 2106 o 2108. Correo electr&oacute;nico:</i> <a href="mailto:rosario.aguilar@cide.edu">rosario.aguilar@cide.edu</a>.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Art&iacute;culo recibido el 16 de agosto de 2012.    <br> 	Aceptado para su publicaci&oacute;n el 27 de septiembre de 2012.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este ensayo analiza, desde la perspectiva de la inteligencia afectiva y las teor&iacute;as del manejo estrat&eacute;gico de emociones en los anuncios de campa&ntilde;a electorales, los comerciales de campa&ntilde;a durante la elecci&oacute;n presidencial en M&eacute;xico en 2012. La teor&iacute;a de inteligencia afectiva argumenta que lejos de obstaculizar el razonamiento de las personas, las emociones ayudan a las personas a relacionarse con su medio ambiente. Las emociones positivas motivan a los individuos a basar su comportamiento en h&aacute;bitos ya desarrollados, mientras que las emociones negativas motivan a las personas a buscar nueva informaci&oacute;n y repensar las decisiones tomadas. Evidencia de Estados Unidos demuestra que los anuncios de campa&ntilde;a buscan producir de manera inconsciente &#151;a trav&eacute;s de im&aacute;genes, m&uacute;sica y colores&#151; sentimientos en los votantes que los hagan o no cuestionar su decisi&oacute;n electoral. Este estudio codifica las emociones que buscaron producir los mensajes de campa&ntilde;a de los principales candidatos a la Presidencia de M&eacute;xico. Asimismo, demuestra que hubo un uso estrat&eacute;gico de las emociones por parte de los candidatos y sus equipos de campa&ntilde;a, dependiendo de su posici&oacute;n en la competencia.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> inteligencia afectiva, teor&iacute;as del manejo estrat&eacute;gico de emociones, campa&ntilde;as electorales, anuncios de campa&ntilde;a, elecciones presidenciales en M&eacute;xico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">This essay analyzes, from the perspective of affective intelligence and theories of the strategic use of emotions in campaign ads, the electoral ads during the presidential election in Mexico in 2012. According to the theory of affective intelligence emotions, rather than compromising people's rational process, help people relate to their environment. Positive emotions trigger individuals to rely in their habits when acting, while negative emotions make them look out for new information and rethink their previous decisions. Evidence from the U.S. show that campaign messages use images, music and colors to produce unconsciously emotions in voters, so they rethink or not their electoral decisions. In this study I code the emotions that campaign ads from the main presidential candidates tried to produce in the viewers. Finally, it shows the strategic use of emotions by the candidates and their campaign teams as a function of the candidates' position in the contest.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Keywords:</b> affective intelligence, theories of strategic use of emotions, campaign ads, electoral ads, presidential election in Mexico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el d&iacute;a a d&iacute;a es com&uacute;n escuchar que al tomar decisiones importantes lo tenemos que hacer de manera fr&iacute;a y racional. No debemos dejar que nuestras emociones afecten el juicio que hacemos. Asimismo, las personas perciben que un l&iacute;der debe controlar sus emociones, no dejarse llevar por ellas. En general, tanto las emociones positivas como las negativas parecen no tener una buena reputaci&oacute;n al momento de tomar decisiones pol&iacute;ticas que afecten nuestras vidas. Estas visiones consideran los sentimientos y la raz&oacute;n como dos entes independientes, y tal parece que en competencia. La raz&oacute;n nos ayuda a tomar buenas decisiones, a menos que sea nublada por las emociones.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin embargo, hay una corriente dentro de la psicolog&iacute;a que argumenta que la raz&oacute;n y los sentimientos van de la mano; que no compiten, sino que se complementan entre s&iacute; (Cornelious, 1996; Damasio, 1994; LeDoux, 1996). Esta relaci&oacute;n parece asumirse entre los especialistas de mercado y campa&ntilde;as pol&iacute;ticas, ya que utilizan dentro de los anuncios elementos dise&ntilde;ados para causar una emoci&oacute;n, ya sea positiva o negativa, que provocar&aacute; una reacci&oacute;n racional. Este concepto se denomina teor&iacute;a de la inteligencia afectiva y tiene implicaciones importantes para el estudio del comportamiento pol&iacute;tico, especialmente el comportamiento electoral (Marcus, 2000 y 2002; Marcus, Neuman y MacKuen, 2000). Los objetivos de este ensayo son explicar la teor&iacute;a de la inteligencia afectiva y c&oacute;mo dicha teor&iacute;a puede ayudarnos a entender si los equipos de campa&ntilde;a de los candidatos presidenciales hicieron un uso estrat&eacute;gico de las emociones en sus anuncios de campa&ntilde;a, de acuerdo con los patrones esperados por esta teor&iacute;a en las elecciones de 2012.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Con este objetivo analizo los comerciales de campa&ntilde;a mostrados en televisi&oacute;n de los tres principales contendientes en las elecciones de julio de 2012. Este estudio muestra el uso estrat&eacute;gico de emociones en los anuncios de campa&ntilde;a de los candidatos presidenciales, ya que Enrique Pe&ntilde;a Nieto, en la mayor&iacute;a de los anuncios, busc&oacute; provocar sentimientos positivos que lo ayudar&iacute;an a mantener su ventaja, mientras que Josefina V&aacute;zquez Mota y Andr&eacute;s Manuel L&oacute;pez Obrador utilizaron una mezcla de anuncios positivos y negativos para mantener el apoyo de sus votantes y disuadir a probables votantes de sus competidores.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Emociones y juicio pol&iacute;tico</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las emociones se consideran, generalmente, como un impedimento para tomar decisiones pol&iacute;ticas correctas. Desde Plat&oacute;n, Hobbes y otros fil&oacute;sofos se ha tratado a la raz&oacute;n y a las emociones como dos fuerzas en las que, para bien del individuo, la primera debe dominar a las segundas. Estas perspectivas ubican a las emociones como factores que nublan o confunden a la raz&oacute;n, de tal forma que las personas toman decisiones que no les convienen. Al tomar decisiones importantes, como qui&eacute;n nos va a gobernar, tenemos que pensar fr&iacute;amente y no dejar que ning&uacute;n tipo de emoci&oacute;n nos confunda. Este tipo de perspectiva ha sido cuestionada desde la psicolog&iacute;a al argumentar que las emociones no son un elemento negativo sino que, al contrario, nos ayudan a tomar mejores decisiones. Dependiendo del tipo de emoci&oacute;n que sentimos nos embarcamos en distintos procesos cognitivos para tomar decisiones (Marcus 2000 y 2002; Marcus, Neuman y MacKuen, 2000).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Psic&oacute;logos pol&iacute;ticos, basados en investigaci&oacute;n psiconeurol&oacute;gica, desarrollaron la teor&iacute;a de la inteligencia afectiva, con la cual la interacci&oacute;n de sentimientos y racionalidad produce una ciudadan&iacute;a atenta y reflexiva (Marcus, Neuman y MacKuen, 2000). De acuerdo con la inteligencia afectiva hay dos sistemas cerebrales que, dependiendo de las emociones que sentimos, se activan al tomar decisiones y aprender nuevas cosas. El primer sistema, el sistema de disposici&oacute;n individual, es el que se relaciona con los h&aacute;bitos y costumbres; en este sistema se encuentra la acumulaci&oacute;n de decisiones previamente tomadas en las cuales nos basamos para actuar en situaciones similares a las que hemos vivido previamente. El segundo sistema es el de vigilancia, que al activarse provoca que las personas reconsideren sus decisiones habituales y reflexionen m&aacute;s sobre las opciones que tienen al momento de tomar una decisi&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el sistema de disposici&oacute;n acumulamos los h&aacute;bitos que nos entusiasman y producen sentimientos agradables como orgullo y esperanza. Los h&aacute;bitos que nos producen sentimientos negativos, como desesperanza, los rechazamos. Este proceso de retenci&oacute;n y desecho de h&aacute;bitos, as&iacute; como las acciones basadas en esos h&aacute;bitos que retenemos, se produce de manera inconsciente. En el &aacute;mbito pol&iacute;tico, por ejemplo, desarrollamos h&aacute;bitos placenteros al apoyar las pol&iacute;ticas y los candidatos del partido con el que nos identificamos, puesto que derivamos satisfacci&oacute;n de estas acciones. Al sentir entusiasmo o esperanza en alg&uacute;n proceso pol&iacute;tico ponemos atenci&oacute;n a ese proceso, pero no buscamos nueva informaci&oacute;n para tomar decisiones, pues obtenemos suficiente satisfacci&oacute;n al actuar como lo hacemos habitualmente.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El sistema de vigilancia se activa cuando lidiamos con algo inesperado que nos produce ansiedad o miedo. Al encontrarnos con algo novedoso o con una posible amenaza en el medio ambiente, este sistema se activa para analizarlo. Los sentimientos de ansiedad o miedo hacen que repensemos nuestras respuestas habituales a los est&iacute;mulos que recibimos del medio ambiente. El sistema de vigilancia hace que el individuo busque m&aacute;s informaci&oacute;n y reflexione lo suficiente al tomar una decisi&oacute;n, por lo que el sistema de vigilancia sustituye al de disposici&oacute;n. En el &aacute;mbito pol&iacute;tico los sentimientos de ansiedad y miedo nos pueden hacer repensar nuestras lealtades partidistas y provocar que votemos o apoyemos a candidatos y pol&iacute;ticas distintos de los que siempre apoyamos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Marcus y sus colegas prueban la teor&iacute;a de la inteligencia afectiva apoyados con las encuestas de elecciones presidenciales de 1980 a 1996 en Estados Unidos (ANES, por sus siglas en ingl&eacute;s) que incluyen mediciones relacionadas con los sentimientos. En cuanto al inter&eacute;s en las campa&ntilde;as pol&iacute;ticas presidenciales, los investigadores encuentran que aquellos encuestados que reportan sentirse ansiosos o entusiasmados por las campa&ntilde;as electorales reportan niveles similares de atenci&oacute;n a las campa&ntilde;as pol&iacute;ticas. Sin embargo, los niveles de informaci&oacute;n pol&iacute;tica var&iacute;an entre los encuestados de la forma esperada: las personas que reportan niveles altos de ansiedad est&aacute;n mucho m&aacute;s informadas sobre las campa&ntilde;as que las personas que reportan niveles de entusiasmo elevados. La diferencia se debe a que, como predice la teor&iacute;a, el sistema de vigilancia nos provoca buscar m&aacute;s informaci&oacute;n para tomar una decisi&oacute;n electoral mientras que el sistema de disposici&oacute;n nos motiva a actuar con base en nuestros h&aacute;bitos (Marcus, Neuman y MacKuen, 2000). Finalmente, los autores encuentran que los votantes que se sienten ansiosos durante las campa&ntilde;as electorales tienden a participar el d&iacute;a de la elecci&oacute;n ligeramente m&aacute;s que los votantes que se encuentran entusiasmados durante las elecciones.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La investigaci&oacute;n sobre el papel de las emociones y decisiones electorales comenz&oacute; desde la publicaci&oacute;n de <i>American Voter,</i> cuyos autores describen el v&iacute;nculo emocional entre los votantes, los partidos pol&iacute;ticos y candidatos (Campbell <i>et al.,</i> 1980). M&aacute;s recientemente, se ha explorado la relaci&oacute;n entre las emociones y la decisi&oacute;n racional de las personas en el &aacute;mbito pol&iacute;tico y psicol&oacute;gico. De esta forma, argumentar que las emociones tienen un efecto en la decisi&oacute;n racional de los individuos ya est&aacute; aceptado por algunos acad&eacute;micos que utilizan la metodolog&iacute;a de la teor&iacute;a de juegos dentro de la econom&iacute;a y cada vez m&aacute;s dentro de la ciencia pol&iacute;tica.<sup><a href="#notas">1</a></sup></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Desde esta perspectiva, si aceptamos la definici&oacute;n de decisi&oacute;n racional dada por Lupia, McCubbins y Popkin de que una decisi&oacute;n racional es "<i>"aqu&eacute;lla basada en razones, independientemente de cu&aacute;les sean esas razones"</i> (Lupia, McCubbins y Popkin, 2000, p. 7 &#91;traducci&oacute;n de la autora, cursivas del original&#93;), podemos ver de qu&eacute; forma las emociones pueden afectar la toma de decisiones racionales. De acuerdo con la teor&iacute;a de juegos, los individuos toman decisiones estrat&eacute;gicas basados en sus expectativas de pago e informaci&oacute;n sobre lo que los otros jugadores har&aacute;n. Las emociones pueden alterar la forma de sentir de las personas respecto a las recompensas que pueden recibir y, por lo tanto, repensar las estrategias que van a seguir (Lupia y Menning, 2007). En este caso, provocar ansiedad en relaci&oacute;n con un candidato electoral puede causar que las personas perciban una mayor p&eacute;rdida de beneficios si llegara a ganar ese candidato. Lo opuesto tambi&eacute;n aplica: entusiasmar a los votantes en relaci&oacute;n con un candidato puede llevar a &eacute;stos a derivar mayor utilidad de votar por dicho candidato; por lo tanto, los votantes alterar&aacute;n sus estrategias en funci&oacute;n de la emoci&oacute;n que sienten en un proceso racional.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cabe se&ntilde;alar que la reacci&oacute;n emocional m&aacute;s efectiva suele ser la autom&aacute;tica, es decir, la que no controlamos de manera consciente (Bargh y Chartrand, 1999). Los procesos inconscientes del cerebro nos facilitan lidiar con nuestro entorno de una manera pr&aacute;ctica y sin gastar mucha energ&iacute;a. Basados en la experiencia categorizamos im&aacute;genes, cosas y sonidos en distintos grupos (Smith y Medin, 1981). Asimismo, estas categor&iacute;as se encuentran asociadas a distintas emociones. Por ejemplo, gracias al proceso de socializaci&oacute;n, la mayor&iacute;a de las personas asocian el himno nacional con un sentimiento de orgullo, o la imagen de una tar&aacute;ntula con miedo. Los sistemas cerebrales que regulan las respuestas emocionales tienen el objetivo de generar una respuesta r&aacute;pida a nuestro medio ambiente para generar la mejor respuesta adaptativa a cambios ocurridos en el mismo de manera inconsciente (LeDoux, 1996). De esta manera, nuestro cerebro reacciona emocionalmente a los est&iacute;mulos previamente asociados a sentimientos positivos o negativos de manera autom&aacute;tica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al comprobar el efecto que las emociones tienen en las evaluaciones de los pol&iacute;ticos, Brader (2006) busc&oacute; analizar si los pol&iacute;ticos y estrategas de campa&ntilde;a hacen un uso estrat&eacute;gico de las emociones en los comerciales de campa&ntilde;a dependiendo del contexto electoral. As&iacute;, Brader desarrolla un marco te&oacute;rico para explicar el uso de las emociones en los comerciales de campa&ntilde;a aplicado al caso estadounidense. Este uso, con algunas excepciones, no hab&iacute;a sido tomado en cuenta en estudios de comunicaci&oacute;n pol&iacute;tica (Diamond y Bates, 1992; Kern, 1989; Perloff y Kinsey, 1992). De acuerdo con Brader, las im&aacute;genes, colores y m&uacute;sica son los principales elementos que producen una respuesta afectiva e inconsciente por parte de los espectadores. Brader no ignora que los di&aacute;logos en los comerciales tienen un efecto emotivo; sin embargo, este efecto toma tiempo en desarrollarse, puesto que el cerebro tiene que comprender lo dicho en el anuncio y asimilarlo de manera consciente. De esta forma el efecto emotivo del di&aacute;logo es mediado por las ideas de cada individuo que pueden afectar el efecto emotivo del di&aacute;logo. As&iacute;, el efecto emotivo del di&aacute;logo es menos efectivo que el de las im&aacute;genes, la m&uacute;sica y los colores, ya que el primero es consciente y controlado por el individuo, mientras que el segundo ocurre de manera inconsciente, sin control de la persona (Brader, 2006, p. 67).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las dos principales respuestas afectivas que buscan producir los comerciales de campa&ntilde;a de acuerdo con el autor son, por un lado, aquellas que generan esperanza y entusiasmo y, por el otro, las que buscan causar temor.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los comerciales que producen sentimientos que nos hacen sentir bien tienen el objetivo, de acuerdo con Brader, de motivar a los espectadores a participar en la campa&ntilde;a, al mismo tiempo que refuerzan las lealtades pol&iacute;ticas existentes. En otras palabras, los comerciales de un candidato que produzcan esperanza o entusiasmo hacen que las personas que ya apoyan a este candidato sientan deseos de participar en su campa&ntilde;a y que voten por &eacute;l. En contraste, los anuncios de candidatos que nos producen temor o ansiedad nos llevan a repensar nuestras preferencias pol&iacute;ticas y a reevaluar nuestra decisi&oacute;n electoral en busca de nueva informaci&oacute;n al respecto.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Uno de los an&aacute;lisis que hace Brader del uso de las emociones en los anuncios de campa&ntilde;a para elecciones federales y estatales entre 1999 y 2000 se centra en determinar qu&eacute; tipos de emociones buscan provocar los anuncios, qu&eacute; estrategias usan los equipos de campa&ntilde;a para provocarlas y si los pol&iacute;ticos son estrat&eacute;gicos al momento de usarlas. Brader (2006, pp. 148149) analiz&oacute; 1 565 anuncios de campa&ntilde;as de distintos niveles (por ejemplo, gobernador, diputado federal y estatal, senador federal y estatal, jueces, presidentes municipales, etc.). En los resultados encuentra que casi todos los anuncios buscaban producir emociones y la mayor&iacute;a de &eacute;stos tambi&eacute;n daban un argumento l&oacute;gico al votante para votar por el candidato. Sin embargo, el componente emocional dominaba al elemento l&oacute;gico. Brader midi&oacute; el tono de los anuncios al evaluar el elemento l&oacute;gico o mensaje incluido en &eacute;stos. De esta manera, encontr&oacute; una relaci&oacute;n entre el tono y el sentimiento que buscan provocar. Por ejemplo, 83 por ciento de los comerciales que provocan entusiasmo y orgullo son tambi&eacute;n positivos, mientras que 69 por ciento de los que producen enojo y miedo se enfocan en atacar al opositor.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Dentro de su estudio, Brader (2006, p. 71) plantea y muestra evidencia para sustentar diversas hip&oacute;tesis de c&oacute;mo las emociones producidas por comerciales de campa&ntilde;a afectan el comportamiento y el razonamiento pol&iacute;tico de los votantes. Brader encuentra evidencia que apoya las siguientes hip&oacute;tesis derivadas de la teor&iacute;a de la inteligencia afectiva:</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los comerciales que apelan a sentimientos como el entusiasmo har&aacute;n que las personas mantengan la decisi&oacute;n electoral que ya hab&iacute;an tomado con m&aacute;s confianza; mientras que los comerciales que apelan al miedo llevar&aacute;n a los individuos a reconsiderar nueva informaci&oacute;n y evaluaciones para reexaminar las decisiones electorales que hab&iacute;an tomado.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin embargo, la respuesta de los espectadores depender&aacute; de si apoyan o est&aacute;n en contra del candidato que presenta el comercial. En otras palabras, el efecto de las emociones en los votantes depende de sus predisposiciones pol&iacute;ticas; no ser&aacute; tan f&aacute;cil cambiar su posicionamiento. Por lo tanto, los anuncios que apelan al entusiasmo tender&aacute;n a hacer que las personas que apoyaban de antemano al candidato lo sigan haciendo, mientras que sus detractores se acercar&aacute;n m&aacute;s a sus oponentes. Esto es lo que Brader llam&oacute; el <i>corolario de la polarizaci&oacute;n.</i> Igualmente, los promocionales que apelan al miedo aumentan la probabilidad de que las personas cambien sus puntos de vista de acuerdo con la nueva informaci&oacute;n que reciben (Brader, 2006, p. 72).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El contexto electoral tambi&eacute;n es relevante para el tipo de anuncios producidos. En competencias muy cerradas, en las que la diferencia entre el ganador y el perdedor es menor de 6 por ciento, hay una prevalencia significativa de mensajes que buscan producir temor en relaci&oacute;n con los que buscan producir entusiasmo. Lo contrario sucede en competencias m&aacute;s holgadas. Esto explica el por qu&eacute; en competencias m&aacute;s cerradas todos los candidatos, o los candidatos con posibilidades de ganar, tender&aacute;n a buscar que el electorado reeval&uacute;e su decisi&oacute;n electoral en su beneficio. En competencias m&aacute;s holgadas el candidato puntero tendr&aacute; incentivos para producir anuncios que no motiven el cuestionamiento de la decisi&oacute;n electoral que lo beneficia sobre sus competidores.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Finalmente, en el contexto estadounidense, si el candidato est&aacute; buscando la reelecci&oacute;n tender&aacute; a usar m&aacute;s comerciales que produzcan entusiasmo que aquellos que produzcan temor. La raz&oacute;n de esta estrategia es que los votantes seguir&aacute;n apoyando el <i>statu quo</i> si ven comerciales que producen entusiasmo, mientras que anuncios que produzcan temor har&aacute;n que la gente sea cr&iacute;tica del <i>statu quo.</i> Al no haber reelecci&oacute;n en M&eacute;xico podemos esperar que el candidato del partido en el poder se comporte como un candidato estadounidense que busca la reelecci&oacute;n, puesto que representa al partido en el gobierno.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Estos estudios sobre emociones y comunicaci&oacute;n pol&iacute;tica pueden utilizarse para analizar el uso de las emociones al promocionar y "vender" a candidatos electorales en M&eacute;xico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Hip&oacute;tesis</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Del estudio de Brader se pueden desprender dos hip&oacute;tesis principales para analizar el papel de las emociones en los anuncios de campa&ntilde;a de la pasada elecci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La primera tiene que ver con el nivel de competitividad de la elecci&oacute;n. Al inicio de la campa&ntilde;a presidencial, en marzo de 2012, la mayor&iacute;a de las encuestas ubicaban a Enrique Pe&ntilde;a Nieto arriba de Josefina V&aacute;zquez Mota, que era la candidata en segundo lugar por m&aacute;s de diez puntos porcentuales. Esta diferencia parec&iacute;a se&ntilde;alar que la elecci&oacute;n no ser&iacute;a competitiva. De acuerdo con la teor&iacute;a de la inteligencia afectiva y el estudio de Brader, el equipo de campa&ntilde;a de Pe&ntilde;a Nieto tendr&iacute;a incentivos y tender&iacute;a a generar anuncios que produjeran sentimientos positivos para que las personas no cuestionaran la decisi&oacute;n electoral que, hasta el momento, le estaba beneficiando. En contraste, los equipos de V&aacute;zquez Mota y de L&oacute;pez Obrador tendr&iacute;an incentivos y tender&iacute;an a producir comerciales que provocaran sentimientos como temor en los espectadores para que reevaluaran su decisi&oacute;n electoral.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La segunda hip&oacute;tesis tiene que ver con el estatus de los candidatos. De acuerdo con la teor&iacute;a de Brader, el candidato del partido en el poder tiene incentivos para producir m&aacute;s comerciales con entusiasmo y emociones positivas con el objetivo de que las personas no reeval&uacute;en el <i>statu quo.</i> Por lo tanto, el equipo de V&aacute;zquez Mota tendr&iacute;a incentivos y tender&iacute;a a generar m&aacute;s anuncios con sentimientos positivos que los equipos de los otros candidatos en la competencia.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Los datos</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Se analizaron los comerciales de campa&ntilde;a de los tres principales candidatos a la presidencia: Josefina V&aacute;zquez Mota, Enrique Pe&ntilde;a Nieto y Andr&eacute;s Manuel L&oacute;pez Obrador. Se tuvo acceso a estos anuncios a trav&eacute;s de la p&aacute;gina de Internet del Instituto Federal Electoral, donde se publicaban los anuncios que se mostrar&iacute;an en la televisi&oacute;n.<sup><a href="#notas">2</a></sup> De esta manera limito el an&aacute;lisis a aquellos comerciales que aparecieron en la televisi&oacute;n, ya que se analiza el intento de provocar emociones a trav&eacute;s de im&aacute;genes, colores y m&uacute;sica. Asimismo, se tiene certeza de que estos comerciales fueron vistos por un porcentaje elevado de la poblaci&oacute;n que tiene acceso a la televisi&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El estudio se limita a aquellos promocionales que utilizaron im&aacute;genes, m&uacute;sica y colores para evocar distintas emociones; por lo tanto, se descartan los comerciales de tipo informativo o en los que el candidato aparece hablando solamente a la c&aacute;mara. Como ya se explic&oacute;, no es que lo que digan los candidatos no produzca emociones, sino que las emociones producidas por el di&aacute;logo no son tan efectivas para hacer cambiar o no la decisi&oacute;n de los espectadores. Esto se debe a que los espectadores asimilan conscientemente lo dicho por el candidato y lo eval&uacute;an de acuerdo con las creencias e ideas que tienen sobre el candidato y su partido pol&iacute;tico. Por lo tanto, los espectadores tienen control sobre las emociones que les producen los discursos de los candidatos, lo cual no es el caso con las im&aacute;genes, colores y m&uacute;sica usados en los anuncios. Se a&ntilde;adieron promocionales de los partidos pol&iacute;ticos que atacaban a un candidato opositor. Despu&eacute;s de aplicar este filtro quedan 43 anuncios del pan, 57 del PRI&#45;PVEM y 11 del PRD&#45;PT&#45;MC. La alianza de las izquierdas fue la fuerza pol&iacute;tica que menos anuncios produjo. La estrategia que siguieron fue producir quince comerciales y cambiar el partido que se anunciaba en cada comercial. Asimismo, hab&iacute;a varios promocionales de esta alianza que constaban de L&oacute;pez Obrador o alg&uacute;n pol&iacute;tico hablando frente a la c&aacute;mara, por lo que &eacute;stos anuncios fueron desechados.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al codificar los anuncios se tomaron en cuenta hasta dos emociones que se buscaba producir. De esta manera, se codificaron las emociones que se produc&iacute;an en la audiencia con base en los siguientes elementos de los anuncios: colores, m&uacute;sica, im&aacute;genes de personas (por ejemplo, ni&ntilde;os, ancianos, mujeres y hombres), as&iacute; como cercan&iacute;a de las mismas con los candidatos. No se tom&oacute; en cuenta el mensaje hablado del candidato al momento de la codificaci&oacute;n. El mensaje se refiere al tono del anuncio (por ejemplo, tono positivo o negativo) y el inter&eacute;s del presente estudio radica en inquirir sobre el tipo de emoci&oacute;n que buscan provocar a la audiencia los anuncios electorales de manera inconsciente. Como ya se explic&oacute;, las emociones tienen un efecto m&aacute;s fuerte en el proceso cognitivo de las personas si se experimentan de manera inconsciente.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hay una distribuci&oacute;n variada de las emociones que buscaron producir los comerciales de las campa&ntilde;as, aunque podemos ver que s&iacute; hay una concentraci&oacute;n de sentimientos positivos, como orgullo y entusiasmo. El sentimiento negativo que m&aacute;s se busc&oacute; producir fue el de miedo, como se puede ver en la <a href="/img/revistas/pyg/v20n1/html/a5g1.htm" target="_blank">gr&aacute;fica 1</a>.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el an&aacute;lisis agrup&eacute; las emociones en dos categor&iacute;as: positivas y negativas. De acuerdo con estudios en psicolog&iacute;a, nuestro cerebro responde de distinta manera a las emociones positivas y negativas sin diferenciar entre ellas (Brader, 2006; Bradley, 2000; Bradley <i>et al.,</i> 2001; Bradley <i>et al.,</i> 1996). Antes que nada veremos la distribuci&oacute;n de los comerciales que buscaban producir sentimientos positivos y negativos por partidos.</font></p>         <p align="center"><font size="2" face="verdana"><a href="/img/revistas/pyg/v20n1/a5g2.jpg" target="_blank">Gr&aacute;fica 2. Anuncios de campa&ntilde;a por emociones de cada partido pol&iacute;tico</a></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lo m&aacute;s relevante es que s&oacute;lo 5 por ciento de los comerciales del PRI fueron negativos. De hecho, los mensajes negativos no pertenec&iacute;an a la campa&ntilde;a presidencial sino que atacaban principalmente a L&oacute;pez Obrador desde la campa&ntilde;a de los diputados y los senadores federales del pri a finales del periodo de campa&ntilde;a (v&eacute;ase <a href="/img/revistas/pyg/v20n1/html/a3imagen1.htm" target="_blank">imagen 1</a>). El porcentaje tan peque&ntilde;o de mensajes negativos apoya la hip&oacute;tesis de que la estrategia de campa&ntilde;a de Pe&ntilde;a Nieto buscar&iacute;a producir en el electorado m&aacute;s sentimientos positivos que negativos. Al tener una ventaja considerable en relaci&oacute;n con sus contendientes, Pe&ntilde;a Nieto no ten&iacute;a incentivos para provocar que el electorado repensara su decisi&oacute;n electoral, por lo que no ten&iacute;a motivos para provocar sentimientos negativos que activaran el sistema de vigilancia en la mente de los votantes.</font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aun si el mensaje hablado del anuncio no era positivo, como la inseguridad en el pa&iacute;s, el anuncio constaba de colores brillantes, m&uacute;sica alegre y cercan&iacute;a de Pe&ntilde;a Nieto con las personas. Ejemplo de este tipo de mensaje es uno que grab&oacute; en Veracruz, en el que menciona la inseguridad que vive ese estado, pero que lo muestra cerca de ni&ntilde;os con colores brillantes (v&eacute;ase <a href="/img/revistas/pyg/v20n1/html/a3imagen2.htm" target="_blank">imagen 2</a>). Un elemento presente en casi todos sus anuncios era la cercan&iacute;a del candidato con diversos tipos de personas: ancianos, mujeres, ni&ntilde;os, hombres y colores brillantes. Brader encontr&oacute; que la mayor&iacute;a de los anuncios que buscan producir sentimientos positivos en la audiencia son los que incluyen a ni&ntilde;os (Brader, 2006, p. 162). Como se puede ver, los comerciales de Pe&ntilde;a Nieto generalmente inclu&iacute;an a ni&ntilde;os que interactuaban con &eacute;l.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La mayor&iacute;a de los anuncios del pan y del PRD buscaron producir emociones positivas con una minor&iacute;a de ellos que producen emociones negativas. Un ejemplo de un anuncio que buscaba producir temor entre el electorado por parte del pan es el primer anuncio sobre seguridad. La primera mitad del anuncio utiliza sombras y muestra a un ni&ntilde;o corriendo que parece asustado para, al final, terminar con colores y el ni&ntilde;o sonriendo (v&eacute;ase <a href="/img/revistas/pyg/v20n1/html/a3imagen3.htm" target="_blank">imagen 3</a>). En otro anuncio sobre programas sociales se muestra a la candidata V&aacute;zquez Mota rodeada de gente y abrazando a un ni&ntilde;o, lo que produce sentimientos positivos (v&eacute;ase <a href="/img/revistas/pyg/v20n1/html/a3imagen4.htm" target="_blank">imagen 4</a>).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el caso de la alianza de las izquierdas, se utilizaron tambi&eacute;n im&aacute;genes de ni&ntilde;os para producir temor, como en el caso del PRD en un anuncio que hablaba sobre la historia de M&eacute;xico que hab&iacute;a sufrido de autoritarismo y de decepciones pol&iacute;ticas por los gobiernos panistas (v&eacute;ase <a href="/img/revistas/pyg/v20n1/html/a3imagen5.htm" target="_blank">imagen 5</a>). Asimismo, se mostraba a L&oacute;pez Obrador cerca de la gente con muchos colores para producir sentimientos positivos (v&eacute;ase <a href="/img/revistas/pyg/v20n1/html/a3imagen6.htm" target="_blank">imagen 6</a>).</font>	</p> 	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para examinar la diferencia en el n&uacute;mero de anuncios que cada equipo de campa&ntilde;a dise&ntilde;&oacute; para producir sentimientos positivos o negativos en el electorado, realic&eacute; un an&aacute;lisis de diferencia de proporciones. Esta prueba estad&iacute;stica nos dice si la diferencia en el n&uacute;mero de anuncios con emociones positivas o negativas que cada candidato public&oacute; es estad&iacute;sticamente significativa o no.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como se puede observar en el <a href="/img/revistas/pyg/v20n1/html/a5c1.htm" target="_blank">cuadro</a> al examinar el n&uacute;mero de anuncios que buscan evocar emociones positivas, s&oacute;lo la diferencia entre la campa&ntilde;a de V&aacute;zquez Mota y Pe&ntilde;a Nieto es estad&iacute;sticamente significativa, no as&iacute; la diferencia entre la campa&ntilde;a de Pe&ntilde;a Nieto y L&oacute;pez Obrador, ni entre la de V&aacute;zquez Mota y L&oacute;pez Obrador. Finalmente, la diferencia de mensajes con emociones negativas es obviamente significativa entre la campa&ntilde;a de V&aacute;zquez Mota y Pe&ntilde;a Nieto, la de Pe&ntilde;a Nieto y L&oacute;pez Obrador pero no entre la de V&aacute;zquez Mota y L&oacute;pez Obrador.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Discusi&oacute;n</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El an&aacute;lisis de los anuncios de campa&ntilde;a de los principales candidatos a la elecci&oacute;n presidencial nos muestra un uso estrat&eacute;gico de emociones de acuerdo con estudios realizados en Estados Unidos. En primer lugar, la gran mayor&iacute;a de los anuncios de campa&ntilde;a del candidato de la alianza PRI&#45;PVEM, quien iba a la cabeza de la contienda al inicio de la campa&ntilde;a, buscaban provocar sentimientos positivos en los espectadores (por ejemplo, entusiasmo, orgullo, etc.). De acuerdo con la teor&iacute;a de la inteligencia afectiva estas emociones har&iacute;an que las personas se guiaran por el sistema de disposici&oacute;n, lo cual har&iacute;a que actuaran de acuerdo con decisiones previamente tomadas o h&aacute;bitos. De esta forma, los electores no reevaluar&iacute;an la decisi&oacute;n electoral que hab&iacute;an tomado previamente y que, hasta ese momento, beneficiaba a Pe&ntilde;a Nieto. A pesar de tocar temas dif&iacute;ciles, como la situaci&oacute;n de inseguridad en los estados, los comerciales de Enrique Pe&ntilde;a Nieto estaban llenos de im&aacute;genes positivas (por ejemplo, ni&ntilde;os, mujeres y ancianos contentos), colores y m&uacute;sica alegre.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En segundo lugar, al ir por debajo de Pe&ntilde;a Nieto los equipos de campa&ntilde;a de V&aacute;zquez Mota y de L&oacute;pez Obrador produjeron una mezcla de anuncios. La mayor&iacute;a de sus anuncios evocaban sentimientos positivos, pero tambi&eacute;n ten&iacute;an un porcentaje que evocaba sentimientos negativos. Las emociones negativas hacen que las personas act&uacute;en de acuerdo con el sistema de vigilancia y reeval&uacute;en el <i>statu quo.</i> Las personas buscan nueva informaci&oacute;n para evaluar la decisi&oacute;n que hab&iacute;an tomado previamente. Este tipo de comerciales ayuda a los candidatos que van perdiendo a persuadir a las personas que apoyan al candidato puntero para que cambien su decisi&oacute;n electoral.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Un factor interesante es el uso de ni&ntilde;os en anuncios de emociones positivas y negativas. En Estados Unidos las im&aacute;genes de ni&ntilde;os se utilizaban en su mayor&iacute;a en anuncios con emociones positivas, ya que se asocia a la ni&ntilde;ez con la inocencia y la vulnerabilidad. Estas caracter&iacute;sticas pueden hacer que el uso de los ni&ntilde;os en comerciales que buscan producir emociones negativas produzcan emociones m&aacute;s fuertes al ver a los ni&ntilde;os en una situaci&oacute;n negativa. Un ejemplo cl&aacute;sico del impacto del uso de ni&ntilde;os en mensajes negativos es el mensaje de campa&ntilde;a de Lyndon Johnson, quien compet&iacute;a contra Barry Goldwater, conocido como <i>Daisy</i> (margarita), en 1964. El comercial muestra a una peque&ntilde;a deshojando una margarita y contando del uno al diez, casi al llegar al final del conteo una voz superpuesta comienza un conteo del diez al uno, al terminar la cara de la ni&ntilde;a se congela y, a trav&eacute;s de su pupila, nos muestran una explosi&oacute;n nuclear. Se escucha la voz de Johnson al final diciendo: "nos tenemos que querer los unos a los otros o tendremos que morir", haciendo una cr&iacute;tica impl&iacute;cita al posicionamiento de Goldwater sobre la guerra fr&iacute;a. El anuncio s&oacute;lo se mostr&oacute; una vez; fue rechazado por el p&uacute;blico por considerarlo infame al utilizar a una peque&ntilde;a para hacer sentir inseguros y miedosos a los electores (Brader, 2006). Al analizar los comerciales de campa&ntilde;a, Sherr (1999) encontr&oacute; el uso de ni&ntilde;os para producir tanto esperanza como miedo, ya que de acuerdo con muchos publicistas la mejor manera de producir un sentimiento deseado es utilizando im&aacute;genes de ni&ntilde;os. El uso de im&aacute;genes de ni&ntilde;os es muy eficaz para producir emociones tanto positivas como negativas. Los ni&ntilde;os representan inocencia y vulnerabilidad, por lo que en situaciones positivas sus im&aacute;genes producen principalmente esperanza; mientras que en situaciones negativas logran producir en el espectador sentimientos como temor y enojo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las hip&oacute;tesis predec&iacute;an que V&aacute;zquez Mota producir&iacute;a m&aacute;s mensajes con emociones positivas por representar al partido en el poder y querer evitar que los votantes cuestionaran el desempe&ntilde;o del gobierno federal. Sin embargo, de acuerdo con la hip&oacute;tesis de la competitividad, tendr&iacute;a que producir mensajes que apelaran a emociones negativas para disuadir a los votantes de Enrique Pe&ntilde;a Nieto. La evidencia muestra que su equipo de campa&ntilde;a hizo precisamente eso: producir anuncios que evocaran emociones positivas y negativas. Tal vez un error estrat&eacute;gico fue el contenido de algunos de esos comerciales negativos que criticaban impl&iacute;citamente las acciones del gobierno en materia de seguridad. En ese sentido, podr&iacute;a haber sido m&aacute;s efectivo que los anuncios con emociones negativas se enfocaran solamente a criticar a sus contrincantes sin criticar al gobierno federal. De esta manera, aunque las emociones negativas promovieran la reevaluaci&oacute;n del <i>statu quo</i> esta reevaluaci&oacute;n hubiera estado m&aacute;s dirigida a la decisi&oacute;n electoral y no a la evaluaci&oacute;n gubernamental.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Finalmente, la evidencia presentada en este estudio muestra un aprendizaje y adaptaci&oacute;n a nivel de dise&ntilde;o de campa&ntilde;as presidenciales de los estudios de psicolog&iacute;a pol&iacute;tica realizados en otros contextos. Estudios de m&aacute;s largo plazo sobre los comerciales de campa&ntilde;as electorales en M&eacute;xico pueden ayudarnos a entender mejor el efecto de las emociones en distintos contextos en el comportamiento electoral de los votantes.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Referencias bibliogr&aacute;ficas</b></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bargh, John A. y T. L. Chartrand (1999), "The Unbearable Automaticity of Being", <i>American Psychologist,</i> 54, pp. 462&#45;479.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223766&pid=S1665-2037201300010000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Brader, Ted (2006), <i>Campaigning for Hearts and Minds: How Emotional Appeals in Political Ads Work,</i> Chicago, Chicago University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223768&pid=S1665-2037201300010000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bradley, Margaret M. (2000), "Measuring Emotion: Behavior, Feeling, and Physiology", en Richard D. Lane y Lynn Nadel (eds.), <i>Cognitive Neuroscience of Emotion,</i> Nueva York, Oxford University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223770&pid=S1665-2037201300010000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bradley, Margaret M., Bruce N. Cuthbert y Peter J. Lang (1996), "Picture Media and Emotion: Effects of a Sustained Affective Content", <i>Psychophysiology,</i> 33, pp. 662&#45;670.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223772&pid=S1665-2037201300010000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Bradley, Margaret M., Maurizio Codispoti, Bruce N. Cuthbert y Peter J. Lang (2001), "Emotion and Motivation I: Defensive and Appetitive Reactions in Picture Processing", <i>Emotion,</i> I, pp. 276&#45;298.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223774&pid=S1665-2037201300010000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Campbell, Angus , Philip E. Converse, Warren E. Miller y Donald E. Stokes (1980), <i>The American Voter,</i> Chicago, University of Chicago Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223776&pid=S1665-2037201300010000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cornelious, Randolph R. (1996), <i>The Science of Emotion: Research and Tradition in the Psychology of Emotions,</i> New Jersey, Prentice&#45;Hall.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223778&pid=S1665-2037201300010000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Damasio, Antonio R. (1994), <i>Descartes' Error: Emotion, Reason, and the Human Brain,</i> Nueva York, G. P. Plenum.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223780&pid=S1665-2037201300010000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Diamond, Edwin y Stephen Bates (1992), <i>The Spot: The Rise of Political Advertising on Television,</i> Boston, MIT Publisher.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223782&pid=S1665-2037201300010000500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Kern, Montague (1989), <i>Thirty&#45;Second Politics,</i> Nueva York, Praeger&#45;Greenwood.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223784&pid=S1665-2037201300010000500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">LeDoux, Joseph E. (1996), <i>The Emotional Brain: The Mysterious Underpinnings of Emotional Life,</i> Nueva York, Simon and Schuster.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223786&pid=S1665-2037201300010000500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lupia, Arthur, Mathew D. McCubbins y Samuel L. Popkin (2000), "Incorporating Reason into the Study of Politics", en Arthur Lupia, Mathew D. McCubbins y Samuel L. Popkin (eds.), <i>Elements of Reason: Cognition, Choice, and the Bounds of Rationality,</i> Nueva York, Cambridge University Press, pp. 1&#45;20.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223788&pid=S1665-2037201300010000500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lupia, Arthur y Jesse Menning (2007), "Politics and the Equilibrium of Fear: Can Strategies and Emotions Interact?", en Ann Crigler, Michael MacKuen, George E. Marcus y W. Russell Neuman (eds.), <i>The Affect Effect: Dynamics of Emotion in Political Thinking and Behavior,</i> Chicago, University of Chicago Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223790&pid=S1665-2037201300010000500013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Marcus, George E. (2000), "Emotions in Politics", <i>Annual Review of Political Science,</i> 3, pp. 221&#45;250.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223792&pid=S1665-2037201300010000500014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;&#45;, (2002), <i>The Sentimental Citizen: Emotion in Democratic Politics,</i> Pennsylvania, Penn State University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223794&pid=S1665-2037201300010000500015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Marcus, George E., W. Russell Neuman y Michael MacKuen (2000), <i>Affective Intelligence and PoliticalJudgment,</i> Chicago, University of Chicago Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223796&pid=S1665-2037201300010000500016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Perloff, R. M. y D. Kinsey (1992), "Political Advertising as Seen by Consultants and Journalists", <i>Journal of Advertising Research,</i> 32 (3), pp. 53&#45;60.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223798&pid=S1665-2037201300010000500017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sanfey, Alan G., James K. Rilling, Jessica A. Aronson, Leigh E. Nystrom y Jonathan D. Cohen (2003), "The Neural Basis of Economic Decision&#45;Making in Ultimate Game", <i>Science,</i> 300, pp. 1755&#45;1958.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223800&pid=S1665-2037201300010000500018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sherr, Susan A. (1999), "Scenes from the Political Playground: An Analysis of the Symbolic Use of Children in Presidential Campaign Advertising", <i>Political Communication,</i> 16, pp. 45&#45;59.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223802&pid=S1665-2037201300010000500019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Smith, E. E. y D. L. Medin (1981), <i>Categories and Concepts,</i> Boston, Harvard University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6223804&pid=S1665-2037201300010000500020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a name="notas"></a><b>Notas</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>1</sup> En el caso de la investigaci&oacute;n en econom&iacute;a, varios investigadores han demostrado que una de las razones por las que los jugadores del juego del ultim&aacute;tum no se comportan de acuerdo con lo esperado por el equilibrio de Nash, es que desarrollan sentimientos negativos hacia un jugador que no reparte de manera "justa" el dinero que se les ha proporcionado. Para saber m&aacute;s sobre esto, el lector puede consultar (Sanfey <i>et al.,</i> 2003).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>2</sup> En la actualidad los anuncios se encuentran en la siguiente p&aacute;gina: <a href="http://pautas.ife.org.mx/camp/" target="_blank">http://pautas.ife.org.mx/camp/</a>.</font></p>      ]]></body><back>
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