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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Cultura popular, identidad e historia social a través del rock en España]]></article-title>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Rese&ntilde;as</font></p>      <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Cultura popular, identidad e historia social a trav&eacute;s del rock en Espa&ntilde;a</b></font></p>      <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Popular culture, identity and social history through rock music in Spain</b></font></p>      <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Clemente Penalva&#45;Verd&uacute;</b></font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>Kiko Mora y Eduardo Vi&ntilde;uela Su&aacute;rez &#91;eds.&#93; (2013), <i>Rock around Spain. Historia, industria, escenas y medios de comunicaci&oacute;n</i>, Espa&ntilde;a: Universitat de Lleida, 263 pp. ISBN: 978&#45;84&#45;8409&#45;624&#45;5.</b></font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>Universitat d'Alacant, Espa&ntilde;a</i>. <a href="mailto:clemente.penalva@ua.es">clemente.penalva@ua.es</a></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><img src="/img/revistas/conver/v21n66/a10f1.jpg"></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El reloj al que cantaba Bill Haley en la d&eacute;cada de 1950 era un reloj anal&oacute;gico. El reloj como met&aacute;fora del rock y el rock como alegor&iacute;a de la vida. La m&uacute;sica y el baile devendr&iacute;an en la actividad que en el tiempo nocturno ten&iacute;a que ocupar la primera generaci&oacute;n de j&oacute;venes sobre la cual se estaba construyendo la cultura, los mitos, los estilos de vida y la industria del capitalismo de consumo. En su evoluci&oacute;n, el rock, producto de la sociedad de consumo, cantar&aacute; y bailar&aacute; sobre su sociedad, atravesar&aacute; las diferentes facetas de su cultura popular; y con el paso del tiempo, coherente totalmente con su origen h&iacute;brido (negro <i>blues</i> y blanco <i>country</i>), se extender&aacute; para mezclarse con todas las sociedades y culturas (y subculturas) del planeta. Tambi&eacute;n con las ib&eacute;ricas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los textos del libro editado por Mora y Vi&ntilde;uelas &#151;<i>Rock around Spain. Historia, industria, escenas y medios de comunicaci&oacute;n</i>&#151; realizan esta andadura a trav&eacute;s de la historia del rock en Espa&ntilde;a. Como en un reloj anal&oacute;gico, se efect&uacute;a un recorrido temporal en c&iacute;rculo sobre un espacio con centro en Madrid y que va marcando las diferentes <i>escenas</i> musicales del rock hispano. Esta dualidad territorial &#151;pero tambi&eacute;n cultural y sociopol&iacute;tica&#151; centro/periferia que se observa desde el an&aacute;lisis de los editores en las primeras p&aacute;ginas de la introducci&oacute;n, est&aacute; presente en casi la totalidad de los art&iacute;culos que contiene el libro. Los editores lanzan la sugerente hip&oacute;tesis de que la tensi&oacute;n existente entre la <i>movida</i> pop madrile&ntilde;a y el resto de escenas y el rock autogestionado, como el espacio simb&oacute;lico de pugna entre las fuerzas de la izquierda pol&iacute;tica en la transici&oacute;n hacia la democracia.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pero no es la &uacute;nica que se puede observar en el libro. De la lectura del mismo se puede observar que esta dualidad se apoya sobre otras dualidades y dicotom&iacute;as: influencia anglosajona/ra&iacute;ces locales, autoproducci&oacute;n/discogr&aacute;fica, directo/estudio, creatividad independiente/dirigida, autenticidad/pose, cultura/industria, <i>underground</i>/institucional. De tal manera que ante la falta de definici&oacute;n de lo que es el rock &#151;algo que en la obra s&oacute;lo aparece en el cap&iacute;tulo de Garc&iacute;a Salue&ntilde;a&#151;, el lector puede acceder a la forma a trav&eacute;s de la cual se construye su discurso contracultural en oposici&oacute;n al discurso mayoritario del pop y de la industria cultural. As&iacute;, en este sistema de discursos, ser rockero consiste m&aacute;s en ser libre, rebelde, cr&iacute;tico, marginal, minoritario, pol&iacute;tico, directo en su relaci&oacute;n con el p&uacute;blico, que en aplicar determinadas estructuras composicionales en cuanto a ritmo, armon&iacute;a o tecnolog&iacute;a incorporada o en adoptar diferentes formas de ejecutar los instrumentos. Se espera que se nos permita esta parad&oacute;jica definici&oacute;n "extramusical" por la evidente disoluci&oacute;n musical del rock en el pop, y viceversa; y por la dudosa afirmaci&oacute;n de la consideraci&oacute;n de la obra art&iacute;stica como "aut&eacute;ntica" &#151;original y que expresa cierta sensibilidad, pero sobre todo independiente en relaci&oacute;n con las fuerzas sociales que organizan su producci&oacute;n (Firth, 2001)&#151; cuando procede del rock frente a la producida por el pop comercial.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Y cumpliendo con las expectativas se&ntilde;aladas en la introducci&oacute;n, en el texto hay m&aacute;s genealog&iacute;a que prospectiva. Un ejercicio geneal&oacute;gico doble: por un lado, intentar ubicar el momento fundacional del rock en Espa&ntilde;a (como es el art&iacute;culo de Garc&iacute;a Salue&ntilde;a: "El rock espa&ntilde;ol desde sus inicios hasta la experimentaci&oacute;n progresiva") y establecer una sistem&aacute;tica para organizar su evoluci&oacute;n en cuanto a antepasados y descendientes respecto a estilos e influencias a la manera de un &aacute;rbol geneal&oacute;gico; y por otro, en un sentido m&aacute;s foucaultiano, relacionar discursos, pr&aacute;cticas culturales y vida cotidiana con el poder y el saber. En el primer caso, podemos ver un exhaustivo trabajo descriptivo que estructura los art&iacute;culos en cuatro apartados (historia, industria, escenas y medios de comunicaci&oacute;n) para hacer posible la conexi&oacute;n entre los diferentes actores (artistas, instituciones, discogr&aacute;ficas y medios), y entre &eacute;stos y su contexto territorial.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para el segundo tenemos una mayor heterogeneidad en cuanto a la explicitaci&oacute;n del objetivo y profundidad de an&aacute;lisis, si bien casi todos los art&iacute;culos est&aacute;n atravesados por la problematizaci&oacute;n expresada en la introducci&oacute;n de la obra. Una de las premisas del <i>Rock around Spain,</i> recurrente en la mayor&iacute;a de los diferentes ensayos que comprende este estudio, es la referente a la tendencia de la cr&iacute;tica musical de los medios convencionales y de la radio comercial a silenciar las variedades del rock frente a las propuestas musicales del pop. Punto de partida que resulta bastante &uacute;til para poder observar las luchas sociales expresadas discursivamente a partir de los textos sonoros y visuales de la m&uacute;sica popular urbana espa&ntilde;ola.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El mero hecho de interesarse acad&eacute;micamente por hacer emerger elementos de la cultura popular que se han intentado ocultar, silenciar, marginar ya tiene de por s&iacute; suficiente m&eacute;rito en cuanto a pregunta de investigaci&oacute;n. Una pregunta de indudable inter&eacute;s sociol&oacute;gico. La pertinencia de este estudio se justifica, adem&aacute;s, porque no formar parte del <i>mainstream</i> no es lo mismo que ser minoritario. Y es que se da el dato de que en los a&ntilde;os ochenta el rock <i>heavy</i> de Bar&oacute;n Rojo y Ob&uacute;s alcanzaron un nivel de ventas superior a algunos productos exitosos del pop comercial. Algo similar al notable &eacute;xito en ventas (y su extensi&oacute;n a la actualidad con el tecno&#45;rumba de Camela como ejemplo m&aacute;s evidente) de la fusi&oacute;n del flamenco con el pop (el llamado <i>gipsy rock</i>) que aconteci&oacute; en la historia musical espa&ntilde;ola de los setenta y ochenta. G&eacute;nero de consumo y contenido ambientados en espacios sociales m&aacute;s marginales que los del rock (suburbios, c&aacute;rceles) y que &uacute;nicamente se cita de soslayo en el art&iacute;culo relativo al rock andaluz.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">No hay m&aacute;s que darse una vuelta por ciertas especialidades de la sociolog&iacute;a (de la cultura, del cambio social, urbana, de la juventud, del consumo o del arte) para encontrar la importancia de las condiciones sociales que rodean la producci&oacute;n y circulaci&oacute;n de la m&uacute;sica popular; los contextos hist&oacute;ricos que hacen posible su desarrollo y cambio, sus consumos y lecturas en el contexto de recepci&oacute;n, sus condicionamientos sociales y su vinculaci&oacute;n con las estructuras de poder. Y en ese sentido, el ejercicio anal&iacute;tico de situar la genealog&iacute;a y evoluci&oacute;n del rock en la cultura espa&ntilde;ola lleva indefectiblemente a la consideraci&oacute;n del rock y el pop espa&ntilde;ol como productos (y al mismo tiempo aceleradores) del proceso de modernizaci&oacute;n en Espa&ntilde;a. Modernizaci&oacute;n, desarrollo econ&oacute;mico y cambio social van de la mano.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Seg&uacute;n datos del INE, en los cuarenta a&ntilde;os posteriores al final de la Segunda Rep&uacute;blica se duplic&oacute; el porcentaje de poblaci&oacute;n que resid&iacute;a en grandes ciudades &#151;mayores de 100.000 habitantes&#151; pasando del 18,8&#37; en 1940 al 42&#37; en 1980. El rock espa&ntilde;ol, como todo el rock, es un producto generacional, expresi&oacute;n de una generaci&oacute;n en su juventud. Una generaci&oacute;n de j&oacute;venes urbanos muy numerosa producto del <i>baby boom</i> espa&ntilde;ol de los a&ntilde;os sesenta. Volveremos m&aacute;s adelante a retomar la cuesti&oacute;n generacional.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En estos textos se da cuenta de forma m&aacute;s o menos expl&iacute;cita del cambio cultural que surge a partir de la segunda mitad del franquismo con la apertura producida en los a&ntilde;os cincuenta tras el fin de la autarqu&iacute;a. Apertura hacia el exterior (con los acuerdos con EUA y con la recepci&oacute;n de la primera oleada de turistas europeos) y cambio en los h&aacute;bitos y en la mentalidad. Un cambio cultural expresado minoritariamente en los inicios del rock en Espa&ntilde;a y que llega a eclosionar precisamente en la "d&eacute;cada dorada" de la m&uacute;sica popular urbana de los a&ntilde;os ochenta.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En estos a&ntilde;os que surge la <i>movida</i> como celebraci&oacute;n de la libertad de las diferentes culturas juveniles, el rock se muestra como contrapunto a esa sociedad de consumo e industrial hablando de una juventud en paro y precarizada, devastada en algunos sectores por la hero&iacute;na, y que vive alienada en grandes ciudades sin equipamientos y en un entorno ecol&oacute;gico muy deteriorado.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ubicados en pleno proceso de modernizaci&oacute;n se observa (en la secci&oacute;n sobre "Medios de comunicaci&oacute;n") la incorporaci&oacute;n de todos los medios (radio, prensa, televisi&oacute;n y cine) tanto p&uacute;blicos como privados, al fen&oacute;meno de la m&uacute;sica popular urbana, reservando multitud de espacios orientados al p&uacute;blico juvenil. La apertura llega incluso a los sectores que tradicionalmente han sido m&aacute;s reacios al cambio. Medios modernos con contenidos modernos y j&oacute;venes profesionales que pertenecen a la misma generaci&oacute;n. Ser&aacute;n los inicios de periodistas que han llegado a convertirse en figuras medi&aacute;ticas. Fue tan fuerte el impulso modernizador que incluso la Iglesia (monopolizadora de la esfera cultural del franquismo a trav&eacute;s de la educaci&oacute;n y una de las principales fuentes de legitimaci&oacute;n del r&eacute;gimen) se quiso apuntar al cambio cultural de la transici&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como nos muestra Ord&uacute;&ntilde;ez en su art&iacute;culo "Radio&#45;rock", la Iglesia, mediante su cadena de radio, fue una de las primeras en incorporar en sus emisiones de FM m&uacute;sica de vanguardia y programaciones realizadas con ausencia de directrices. Por otro lado, el resto de sectores que alimentan y se retroalimentan del rock muestran el mismo car&aacute;cter informal que aquello de lo que intentan informar: c&oacute;mic, fanzines y radios libres. En este apartado de sectores medi&aacute;ticos atra&iacute;dos por el rock resulta interesante el an&aacute;lisis de Teresa Fraile en "El rock en el cine espa&ntilde;ol", que refleja c&oacute;mo el cine logra expresar los discursos de este g&eacute;nero musical a partir de sus narrativas.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los excepcionales textos de Fern&aacute;n del Val ("El rock espa&ntilde;ol en la d&eacute;cada de los ochenta. Del <i>underground</i> a la institucionalizaci&oacute;n") y de H&eacute;ctor Fouce ("Nadie puede parar. La industria del rock en Espa&ntilde;a, 1975&#45;1985") valen para ilustrar (el primero con un enfoque sociol&oacute;gico, el segundo con una perspectiva cercana a la econom&iacute;a pol&iacute;tica) en la evoluci&oacute;n de la escena musical madrile&ntilde;a, el inicio de un nuevo proceso de transformaci&oacute;n social y cultural en una d&eacute;cada que se inicia libertaria y que se cierra con la institucionalizaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Un reconocimiento institucional m&aacute;s que evidente de gran parte de los movimientos sociales y art&iacute;sticos, consistente en la cooptaci&oacute;n de asociaciones de todo tipo (vecinales, juveniles y laborales), y tambi&eacute;n del rock. En ese sentido, la institucionalizaci&oacute;n de la m&uacute;sica popular urbana es reflejo del proceso de institucionalizaci&oacute;n de la cultura en su sentido m&aacute;s amplio: mentalidades, costumbres, maneras de relacionarse en grupo, consumo, instrucci&oacute;n y percepci&oacute;n de lo pol&iacute;tico.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Los textos de Del Val y Fouce nos dan pie a evocar c&oacute;mo en este proceso de institucionalizaci&oacute;n cultural, medi&aacute;tica y social, el sabor de la victoria del pop (y en gran medida tambi&eacute;n del rock) espa&ntilde;ol tuvo su regusto amargo. Conviene recordar que una cadena de radio p&uacute;blica emblem&aacute;tica y con gran audiencia como Radio 3 result&oacute; tan inc&oacute;moda para el gobierno socialista que sufri&oacute; la amputaci&oacute;n a partir del a&ntilde;o 90 de gran parte de su contenido cr&iacute;tico y de expresi&oacute;n del libre pensamiento, al especializarse casi exclusivamente en la m&uacute;sica. Un claro efecto de la institucionalizaci&oacute;n es la descontextualizaci&oacute;n del rock para ser consumido &uacute;nicamente como significante.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Y es que como el rock nunca ha podido despegarse de su contexto f&iacute;sico y social (un barrio perif&eacute;rico, una universidad, una ciudad) es claramente sociopol&iacute;tico. Y es por eso que la lectura del libro nos permite observar mucho m&aacute;s que un cat&aacute;logo exhaustivo de bandas (y de sus componentes individuales, de sus fusiones y escisiones, de las influencias recibidas y de las emitidas, de sus recorridos discogr&aacute;ficos y de sus trayectorias) y diferentes tipolog&iacute;as basadas en subg&eacute;neros o localizaci&oacute;n territorial. La obra de Mora y Vi&ntilde;uela nos lleva del tardo franquismo a la actualidad a trav&eacute;s de la sociedad, de la pol&iacute;tica, de la cultura y de la educaci&oacute;n, e incluso de la econom&iacute;a de Espa&ntilde;a (destaca el an&aacute;lisis del rock espa&ntilde;ol entre 1990 y 2010 de Igor Paskual con el subt&iacute;tulo <i>Del esp&iacute;ritu ol&iacute;mpico a la Ley del Suelo</i>).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esta obra no s&oacute;lo explica c&oacute;mo fue posible el surgimiento del rock en Espa&ntilde;a, sino tambi&eacute;n c&oacute;mo el rock se constituye en parte esencial de la cultura popular de este pa&iacute;s. Y su lectura nos impele a la reflexi&oacute;n sociopol&iacute;tica comparativa entre la m&uacute;sica popular urbana que hizo de banda sonora de la transici&oacute;n entre el franquismo y la democracia parlamentaria, y la del momento presente. Un presente en el cual no hay canciones que acompa&ntilde;en a los movimientos sociales de protesta (pensemos que precisamente el 15&#45;M surge a partir de la protesta espont&aacute;nea contra la ley que intentaba regular las descargas de m&uacute;sica y otros contenidos en internet, conocida como la <i>Ley Sinde</i>) que se producen en un periodo en el que se sufre la mayor crisis econ&oacute;mica, social y pol&iacute;tica que ha conocido este pa&iacute;s desde la Guerra Civil.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por eso se hace necesaria la introducci&oacute;n del elemento generacional. Nadie puede negar el car&aacute;cter juvenil de la m&uacute;sica rock, y, en ese sentido, las diferentes generaciones que la han producido y la han consumido han sido etiquetadas bajo diferentes calificativos (de procedencia tanto comercial como cinematogr&aacute;fica, medi&aacute;tica o sociol&oacute;gica): generaci&oacute;n yey&eacute;, pasota, jasp, X, nini, H. Dentro del proceso de reemplazo generacional acaecido tras el triunfo del franquismo, la generaci&oacute;n del rock espa&ntilde;ol fue una parad&oacute;jica generaci&oacute;n "pasota" a la vez que movilizada pol&iacute;ticamente. Comparativamente, la que m&aacute;s. Si la cultura pol&iacute;tica de la juventud de la transici&oacute;n miraba hacia adelante, la actual podr&iacute;a enfocar el retrovisor para intentar frenar la vuelta hacia el contexto de la generaci&oacute;n del rock, dado el panorama de anulaciones de los derechos sociales y libertades, de incremento de la pobreza y las desigualdades, y de los esc&aacute;ndalos conocidos de corrupci&oacute;n ilegal y legal de los gobiernos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pero volvamos a lo que est&aacute; escrito en el libro. Es tan abundante y diversa la documentaci&oacute;n que el conjunto de art&iacute;culos de esta obra colectiva proporciona, que son muchas las l&iacute;neas de investigaci&oacute;n sociol&oacute;gicas que la obra inspira. Este estudio brinda un material muy &uacute;til para el an&aacute;lisis de la historia social de Espa&ntilde;a.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Una parte importante de la sociolog&iacute;a, empe&ntilde;ada en el acceso a las fuentes directas, se esfuerza en conseguir informaci&oacute;n del tipo de la que contiene este estudio. Realmente se le presenta un fenomenal documento autobiogr&aacute;fico. El soci&oacute;logo dispone de una historia de vida de la sociedad espa&ntilde;ola posfranquista contada por el rock (incluso en primera persona como los cap&iacute;tulos de "Radio&#45;rock" de Ord&uacute;&ntilde;ez, y el de "La alternativa musical independiente" de Gal&aacute;n). Una historia de vida en la modalidad de "relatos paralelos", narrada por sujetos sociales que han vivido la historia del rock, y que analizan los posicionamientos ideol&oacute;gicos y las pr&aacute;cticas art&iacute;sticas que tienen lugar en la sucesi&oacute;n de determinados acontecimientos y desde diferentes ubicaciones dentro de este campo cultural espec&iacute;fico: m&uacute;sicos, periodistas, artistas, cr&iacute;ticos, directores discogr&aacute;ficos independientes y autores que conjugan algunas de estas actividades con las de la investigaci&oacute;n acad&eacute;mica.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El rock fue desde sus inicios una expresi&oacute;n de la juventud. Una juventud tradicionalmente definida como de tr&aacute;nsito entre la infancia y la adultez, pero que ha pasado a tener una definici&oacute;n cultural totalizadora mediante el ejercicio meton&iacute;mico de expresar el todo por la parte. La adscripci&oacute;n existencial basada en criterios sociol&oacute;gicos (dependencia/autonom&iacute;a) o biol&oacute;gicos (edad) pierde peso respecto a cuestiones relacionadas con la conciencia.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ser joven es sentirse joven, tener la actitud que culturalmente se ha asociado a ser joven: al d&iacute;a en cuanto a la innovaci&oacute;n, din&aacute;mico, que vive de forma intensa el presente, atra&iacute;do por la aventura, con la mente abierta a nuevas realidades y en continua transformaci&oacute;n. Algo que ha provocado la difusi&oacute;n de formas de consumo orientadas a todo tipo de p&uacute;blicos, independientemente de la edad: turismo, moda, cosm&eacute;tica son ejemplos claros, pero tambi&eacute;n el rock.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">De ah&iacute; la enorme importancia de asociar m&uacute;sica a la publicidad para conectar precisamente el consumo con ciertas generaciones (en el cap&iacute;tulo de Ra&uacute;l Rodr&iacute;guez y Cande S&aacute;nchez "Rock &amp; Spot: <i>rockicidad</i> en Espa&ntilde;a"), a partir de la evocaci&oacute;n de emociones relacionadas, por ejemplo, con la nostalgia. Como dir&iacute;a Ib&aacute;&ntilde;ez (1994: 180), consumir cierto producto o marca es comprar el ticket que da derecho a entrar en el mundo representado por el anuncio de este producto. Aunque en este caso el universo simb&oacute;lico corresponda al de tu propio pasado. La tarea de conectar la m&uacute;sica con las biograf&iacute;as generacionales resulta muy eficaz para activar motivaciones hacia el consumo.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este relato del rock espa&ntilde;ol que la obra de Mora y Vi&ntilde;uelas ofrece nos permite ver el rock como un producto generacional, no s&oacute;lo porque se refiere a la vivencia de unos mismos sucesos en la misma etapa del ciclo vital, sino tambi&eacute;n porque comparten una misma situaci&oacute;n en el espacio social (Mart&iacute;n Criado, 2009). Se observa notablemente fruct&iacute;fera la inclusi&oacute;n del concepto de generaci&oacute;n en el estudio de la m&uacute;sica popular porque podr&iacute;a explicar la enorme dificultad para encontrar los criterios formales de inclusi&oacute;n y exclusi&oacute;n de determinadas expresiones musicales dentro y fuera del rock como g&eacute;nero.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por eso, un aspecto a trav&eacute;s del cual se debe abordar sociol&oacute;gicamente el estudio del rock es el de la identidad. Y es que pocas cosas resultan ser m&aacute;s evidentemente identitarias que la continua referencia del rock a la "autenticidad" de sus pr&aacute;cticas. Una identidad cuya principal fuente es la generacional. Como se&ntilde;al&oacute; Gil Calvo (1985) en los a&ntilde;os ochenta para explicar la cultura juvenil, la principal dimensi&oacute;n que desarrolla comunicativamente la m&uacute;sica es la relacional (o anal&oacute;gica siguiendo la clasificaci&oacute;n producida por la Escuela de Palo Alto).</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El rock es identidad, expresa los sentimientos de pertenencia a una generaci&oacute;n, marcando las diferencias con otras generaciones. El anclaje temporal de la m&uacute;sica facilita informaci&oacute;n sobre las relaciones entre los comunicantes (poder pol&iacute;tico/sociedad civil; padres/hijos) seg&uacute;n diferentes posesiones de capital cultural. Y de la misma manera, la identificaci&oacute;n con un determinado subg&eacute;nero o grupo musical permite marcar distancias con los seguidores de otros grupos, subg&eacute;neros o subculturas. En la posmodernidad, las fuentes de identidad tradicionales (profesi&oacute;n, educaci&oacute;n, familia, religi&oacute;n, clase social, partido pol&iacute;tico) ya no tienen tanta importancia como estas nuevas fuentes que ofrece la sociedad de consumo: la moda, las marcas y los productos comunicativos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Si bien no se observa ning&uacute;n art&iacute;culo espec&iacute;fico sobre el fen&oacute;meno <i>fan</i> en Espa&ntilde;a que podr&iacute;a profundizar sobre esta dimensi&oacute;n identitaria, s&iacute; que se hace constar en los cuatro cap&iacute;tulos del apartado sobre "Escenas" el asunto de la identificaci&oacute;n territorial (ling&uuml;&iacute;stica, cultural, hist&oacute;rica) que expresa el rock espa&ntilde;ol. No podr&iacute;a ser de otra manera, ya que la vertiente biling&uuml;e del rock que se observa en Catalunya, Euskadi o Galiza, se encuentra dentro del cruce entre los ejes identitario y pol&iacute;tico en los contextos de descentralizaci&oacute;n administrativa y pol&iacute;tica y de represi&oacute;n que tuvieron lugar en la transici&oacute;n. Pero adem&aacute;s, gracias a este ejercicio anal&iacute;tico de sectorizar "&eacute;tnicamente" el rock espa&ntilde;ol, podemos encontrar la sorprendente "anomal&iacute;a" gallega del <i>brav&uacute;</i> que nos muestra Gonzalo Cifuentes, consistente en conseguir llevar el rock al mundo rural (frente a la concepci&oacute;n generalizada del rock como m&uacute;sica eminentemente urbana) y comprender por qu&eacute; las especificidades del rock andaluz (solamente una parte del rock hecho en Andaluc&iacute;a es rock andaluz, nos explica el cap&iacute;tulo de Luis Clemente) lo hacen la variedad m&aacute;s original del panorama, pues incluso ha logrado hacer un "retorno" hacia los lugares donde se ubican las ra&iacute;ces del rock (Estados Unidos de Am&eacute;rica).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para finalizar, animamos a que los autores puedan continuar este sugestivo estudio en el futuro, extendi&eacute;ndose m&aacute;s sobre algunos temas importantes respecto a las tendencias actuales y futuras de la cultural musical y de la industria discogr&aacute;fica en Espa&ntilde;a. Uno puede ser la estrecha relaci&oacute;n entre el consumo del rock y el uso de las tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n. Cuesti&oacute;n b&aacute;sica para entender en t&eacute;rminos econ&oacute;micos tanto los cambios en la oferta, las estrategias de los artistas (como puede ser una mayor presencia en los escenarios y una mayor autogesti&oacute;n), como los de la demanda de los seguidores y consumidores.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Otros aspectos sociol&oacute;gicos centrados en el campo de la producci&oacute;n cultural de la m&uacute;sica popular (del rock, pero tambi&eacute;n de otros g&eacute;neros musicales muy presentes en la poblaci&oacute;n juvenil) tambi&eacute;n podr&iacute;an ser incluidos. Uno de ellos es el del papel de las administraciones p&uacute;blicas en su labor de apoyo &#151;y su consecuente institucionalizaci&oacute;n&#151; en un contexto de recortes de los presupuestos destinados a la cultura. Otro es la introducci&oacute;n de las variables clase social y g&eacute;nero para que ayude a comprender c&oacute;mo, imbricados en la estructura social espa&ntilde;ola, se forman y actualizan los diferentes subg&eacute;neros de la m&uacute;sica popular urbana. Los efectos combinados de ambos sobre la creatividad pueden ser muy productivos a la hora de interpretar tanto las obras art&iacute;sticas, como las diferentes decodificaciones que de las mismas realizan los p&uacute;blicos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Bibliograf&iacute;a</b></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Firth, Simon (2001), "Hacia una est&eacute;tica de la m&uacute;sica popular", en Francisco Cruces <i>et al.</i> &#91;eds.&#93;, <i>Las culturas musicales. Lecturas en etnomusicolog&iacute;a</i>, Madrid: Trotta.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2361225&pid=S1405-1435201400030001000001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Gil Calvo, Enrique (1985), <i>Los depredadores audiovisuales. Juventud urbana y consumo de masas</i>, Madrid: Tecnos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2361227&pid=S1405-1435201400030001000002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ib&aacute;&ntilde;ez, Jes&uacute;s (1994), <i>Por una sociolog&iacute;a de la vida cotidiana</i>, Madrid: Siglo XXI.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2361229&pid=S1405-1435201400030001000003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Mart&iacute;n Criado, Enrique (2009), "Generaciones/clases de edad", en Rom&aacute;n Reyes &#91;dir.&#93;,&#160;<i>Diccionario Cr&iacute;tico de Ciencias Sociales.&#160;Terminolog&iacute;a Cient&iacute;fico&#45;Social</i>, Madrid&#45;M&eacute;xico: Plaza y Vald&eacute;s. Disponible en: <a href="http://pendientedemigracion.ucm.es/info/eurotheo/diccionario/G/generaciones.htm" target="_blank">http://pendientedemigracion.ucm.es/info/eurotheo/diccionario/G/generaciones.htm</a> &#91;8 de enero 2014&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2361231&pid=S1405-1435201400030001000004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Informaci&oacute;n sobre el autor:</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Clemente Penalva Verd&uacute;.</b> Doctor en Sociolog&iacute;a por la Universidad de Alicante. Se encuentra adscrito al Instituto de Desarrollo Social y Paz, Universidad de Alicante. L&iacute;neas de investigaci&oacute;n: cambio social y vida cotidiana: identidad, incertidumbre y desigualdad, movimientos sociales y desarrollo comunitario; comunicaci&oacute;n de masas y desigualdad. Publicaciones recientes: Alaminos, A. y C. Penalva, "Espa&ntilde;a: de los impactos de la crisis a las movilizaciones de protesta", en <i>Ecuador Debate</i>, agosto (2013); Alaminos, A. y C. Penalva,&#160;"&Eacute;tica civil y &eacute;tica religosa en Espa&ntilde;a",&#160;en <i>Revista Internacional de Sociolog&iacute;a</i>, vol. 70, n&uacute;m. 2 (2012); Alaminos, A. y C. Penalva, "The Cognitive Mobilization Index: Crises and Political Generations", en <i>Sage Open</i>, marzo (2012).</font></p>      ]]></body><back>
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