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</front><body><![CDATA[ <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Presentaci&oacute;n</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Enrique E. S&aacute;nchez Ruiz<sup>1</sup></b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>1</sup> <i>Universidad de Guadalajara, M&eacute;xico. Correo electr&oacute;nico</i>: <a href="mailto:enrisan@cencar.udg.mx" target="_blank">enrisan@cencar.udg.mx</a></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Como es usual, en esta ocasi&oacute;n <i>Comunicaci&oacute;n y Sociedad </i>nos brinda un n&uacute;mero que contiene una combinaci&oacute;n muy rica de inter&eacute;s, novedad y calidad acad&eacute;mica. A la reflexi&oacute;n te&oacute;rica o conceptual, las colaboraciones de este n&uacute;mero le contribuyen conocimientos factuales producidos con rigor metodol&oacute;gico.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">As&iacute; en "Los l&iacute;mites cambiantes de la vida p&uacute;blica y la privada", John B. Thompson, reconocido te&oacute;rico de los medios y la cultura, aporta una discusi&oacute;n muy interesante y actual sobre lo p&uacute;blico y lo privado, ante los adelantos tecnol&oacute;gicos no solamente de difusi&oacute;n informativa, sino tambi&eacute;n de acceso y almacenamiento de informaci&oacute;n, mucha de la cual suele &#151;o sol&iacute;a&#151; considerarse privada. El problema de los "l&iacute;mites entre lo p&uacute;blico y lo privado" tiene implicaciones de diversa naturaleza: &eacute;ticos, morales y pol&iacute;ticos, meramente t&eacute;cnicos, conceptuales (desde el punto de vista de la teor&iacute;a de la comunicaci&oacute;n, del periodismo), etc. Es desarrollado por Thompson desde un punto de vista hist&oacute;rico y filos&oacute;fico, con profundidad y amplitud, recuperando las preocupaciones de pensadores como Hannah Arendt y J&uuml;rgen Habermas. Es una forma de abrir con "bombo y platillo" el contenido de nuestro n&uacute;mero 15.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En "Comunicaci&oacute;n p&uacute;blica, transici&oacute;n pol&iacute;tica y periodismo en M&eacute;xico: el caso de Aguascalientes", Salvador de Le&oacute;n estudia los cambios en el periodismo de la ciudad hidroc&aacute;lida, en interacci&oacute;n con las transformaciones en la econom&iacute;a y la pol&iacute;tica, dentro del contexto nacional e internacional durante los &uacute;ltimos decenios. La configuraci&oacute;n de lo que el autor llama la "comunicaci&oacute;n p&uacute;blica" local, aun con sus especificidades, se comprende mejor analizada en contexto, desde lo que podr&iacute;amos llamar un marco hist&oacute;rico estructural.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el siguiente art&iacute;culo, "La amplificaci&oacute;n social del riesgo: evidencias del accidente en Mina Pasta de Conchos" las autoras, Nina Yolanda Tejeda Garc&iacute;a y Lorena P&eacute;rez&#150;Floriano, nos ilustran c&oacute;mo el accidente mencionado se puede analizar desde el punto de vista de la comunicaci&oacute;n organizacional y, en especial, desde la teor&iacute;a de la amplificaci&oacute;n de riesgos. Dos cosas enfatizadas en el escrito: por un lado, el papel de la comunicaci&oacute;n en la generaci&oacute;n de este tipo de sucesos que se desencadenan en desgracias; pero, principal y complementariamente, el papel potencial de la comunicaci&oacute;n humana en la acci&oacute;n de prevenir y evitar tales cat&aacute;strofes.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">A partir de una revisi&oacute;n amplia de literatura de investigaci&oacute;n emp&iacute;rica, Mar&iacute;a Rebeca Padilla de la Torre y Dorismilda Flores M&aacute;rquez, en su texto "El estudio de las pr&aacute;cticas pol&iacute;ticas de lo j&oacute;venes en Internet" nos muestran los principales hallazgos referentes a los usos y repercusiones pol&iacute;ticas de Internet, por parte de sus principales usuarios: los j&oacute;venes. De aqu&iacute; podemos colegir hip&oacute;tesis sobre los nuevos significados de la pol&iacute;tica y de la "comunicaci&oacute;n pol&iacute;tica", as&iacute; como de la formaci&oacute;n de nuevas modalidades de ciudadan&iacute;a, entre los j&oacute;venes mexicanos. Vemos, pues, que la literatura internacional que revisan las autoras, misma que ellas delimitaron desde 2000 a la fecha (de terminaci&oacute;n del art&iacute;culo), ha arrojado ya conocimientos importantes sobre la relaci&oacute;n de los j&oacute;venes, la pol&iacute;tica e Internet. Esto a su vez constituye una base importante para la realizaci&oacute;n de indagaciones relacionadas en nuestro entorno local.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Antoni Castells I Talens, en "&iquest;Ni ind&iacute;gena ni comunitaria? La radio indigenista en tiempos neoindigenistas", analiza este tipo de estaciones que comenzaron a instaurarse en nuestro pa&iacute;s desde fines de los a&ntilde;os setenta. Un aspecto central del escrito es precisamente la respuesta a la pregunta del t&iacute;tulo, la cual resulta en sentido afirmativo despu&eacute;s de su an&aacute;lisis, a pesar de que comenzaba a hacerse una especie de lugar com&uacute;n que las radios indigenistas no lo eran en realidad y no serv&iacute;an mucho a las comunidades. De ah&iacute;, el mismo autor indica que surge una segunda aportaci&oacute;n de su investigaci&oacute;n: "contribuye al estudio de las pol&iacute;ticas neoindigenistas del siglo XXI desde una perspectiva crucial para las culturas ind&iacute;genas, pero que ha sido desatendida por la academia: la de los medios de comunicaci&oacute;n".</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La que puede considerarse primera parte de art&iacute;culos, termina con un interesante an&aacute;lisis de la pol&iacute;tica cinematogr&aacute;fica colombiana. Liliana Casta&ntilde;eda L&oacute;pez nos presenta un estudio desde el eje de la diversidad cultural y de los actores de la cinematograf&iacute;a colombiana. Desde el punto de vista de la diversidad, se han hecho an&aacute;lisis de los intercambios internacionales audiovisuales que suelen demostrar el predominio de Estados Unidos y la poca diversidad en los flujos, cuyo corolario con frecuencia es la propuesta del ejercicio de pol&iacute;ticas nacionales de fomento al sector. Sin embargo, en este caso el argumento de la diversidad (o falta de la misma) se aplica al an&aacute;lisis del sector al interior del pa&iacute;s, lo que demuestra a su vez que las pol&iacute;ticas actuales no han favorecido el desarrollo de una mayor pluralidad en t&eacute;rminos de los participantes en el mismo. Buena lecci&oacute;n para realizar estudios similares en otros pa&iacute;ses.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Poco despu&eacute;s de que inici&oacute; nuestra revista se estableci&oacute; una secci&oacute;n que ha perdurado, misma que presenta informaciones no completamente procesadas en forma de art&iacute;culos, pero que los editores pensamos que pueden ser de utilidad acad&eacute;mica, por ejemplo, como insumos para investigaciones en proceso, o tambi&eacute;n para ser usados informativamente en cursos sobre el tema respectivo. As&iacute;, presentamos ahora un recuento descriptivo de lo que Javier Mateos&#150;P&eacute;rez llama una "genealog&iacute;a" de la telerrealidad en la televisi&oacute;n espa&ntilde;ola: la entrada y desarrollo de un g&eacute;nero que se ha mostrado popular desde los a&ntilde;os ochenta, cuando se rompi&oacute; el monopolio centralizado de la televisi&oacute;n del Estado espa&ntilde;ol.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">No pod&iacute;an faltar las rese&ntilde;as; Darwin Franco, Adrien Charlois, Gabriela G&oacute;mez y Gabriel Moreno nos invitan a leer una serie de textos recientes y de importancia para el campo, ya sea por su pertinencia te&oacute;rica o emp&iacute;rica. En el mismo esp&iacute;ritu, yo le invito a usted a leer el n&uacute;mero entero de <i>Comunicaci&oacute;n y Sociedad</i>, que no tiene desperdicio en t&eacute;rminos acad&eacute;micos.</font></p>      ]]></body>
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