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</front><body><![CDATA[  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Notas y rese&ntilde;as</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>Laura Carballido Coria, <i>&iquest;India o Pakist&aacute;n?: espacios divididos</i></b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Mar&iacute;a Fernanda V&aacute;zquez Vela</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>M&eacute;xico, El Colegio de M&eacute;xico&#45;Universidad Aut&oacute;noma Metropolitana, Cuajimalpa, 2011.</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">"No quiero vivir ni en India ni en Pakist&aacute;n; quiero vivir en este &aacute;rbol" (Manto, 93), fue lo que expres&oacute; uno de los internos del asilo de locos que describe el escritor indio Saadat Hasan Manto en uno de sus m&aacute;s famosos cuentos: "Toba Tek Singh". "Cuando finalmente se tranquiliz&oacute;, baj&oacute; y abraz&oacute; llorando a sus amigos hind&uacute;es y sikhs. Sufr&iacute;a pensando que estaban a punto de abandonarlo para ir a India" (93). Este cuento muestra c&oacute;mo los internos de un manicomio, parecen m&aacute;s sensibles y reflexivos que las autoridades que se encargaron de delinear las fronteras entre los dos nuevos Estados que se formaron en 1947. Cargado de un singular humor, Manto evidencia la serie de reacciones que tienen los internos, ante la noticia del intercambio de pacientes entre India y Pakist&aacute;n, los musulmanes se quedar&iacute;an en el asilo, los hind&uacute;es y los sikhs ser&iacute;an enviados a India. Sin embargo, la confusi&oacute;n y ansiedad los dominaron frente a la falta de claridad sobre su identidad y pertenencia o sobre el significado de India y Pakist&aacute;n, o sobre lo il&oacute;gico que resultaba desarraigarlos de lo que ya era su espacio &#151;el manicomio&#151;.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Laura Carballido Coria en <i>&iquest;India o Pakist&aacute;n?: espacios divididos,</i> se centra justamente en el an&aacute;lisis de una de las comisiones jur&iacute;dicas que discutieron la forma de dividir el territorio. Muestra c&oacute;mo la misma estructura que adquirieron estas comisiones, impidi&oacute; su funcionalidad. Result&oacute; &#151;como lo llama Carballido&#151;, en un "teatro" en el que se presentaron mon&oacute;logos que impidieron un acuerdo. Los representantes de los partidos pol&iacute;ticos, las organizaciones pol&iacute;ticas peque&ntilde;as, las diversas comunidades religiosas, las elites y las clases bajas, cada uno busc&oacute; defender sus propios intereses y plantear sus percepciones sobre su identidad y pertenencia territorial. La decisi&oacute;n final fue tomada por Cyril Radcliffe, el juez ingl&eacute;s encargado de las comisiones y quien traz&oacute; las fronteras bajo su propio entendimiento.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El gran costo fue la insatisfacci&oacute;n de todos los interesados; un c&uacute;mulo de inconsistencias que dieron pie a reclamos que permanecen hasta el d&iacute;a de hoy; y finalmente la divisi&oacute;n del territorio, uno de los eventos hist&oacute;ricos m&aacute;s dolorosos, violentos y cargados de completo caos, deshumanizaci&oacute;n y desarraigo. Musulmanes, sikhs e hind&uacute;es se vieron forzados a migrar a uno u otro lado de la frontera, algunos otros no corrieron con tanta suerte y se quedaron en el camino. El personaje principal del cuento de Manto, es muy significativo si tenemos en cuenta la relaci&oacute;n entre la identidad, el espacio y el desarraigo. El loquito sikh, que habla cosas sin sentido y se autobautiz&oacute; con el nombre de su pueblo, Toba Tek y el Singh &#151;Le&oacute;n&#151; habitual en los nombres sikhs, pierde la vida en medio de su traslado hacia India, "all&iacute;, detr&aacute;s del alambre de espinos, a un lado estaba India, y detr&aacute;s de m&aacute;s alambre de espinos, al otro lado Pakist&aacute;n. En medio, en un trozo de tierra sin nombre, yace Toba Tek Singh." (Manto, 99), Como afirma Susana Devalle, es el "testigo del caos, fiel a su identidad hasta la obsesi&oacute;n y la muerte en tierra de nadie, el &uacute;nico pedazo de tierra que el desplazado puede hacer suyo" (38).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>&iquest;India o Pakist&aacute;n?: espacios divididos,</i> se inscribe en la b&uacute;squeda hist&oacute;rica de dar sentido y documentar aspectos que no hab&iacute;an sido tomados en consideraci&oacute;n sobre este periodo tan complejo. Espec&iacute;ficamente el libro de Laura Carballido contribuye ampliamente, a hablar de la Partici&oacute;n en la provincia de Bengala, ya que la mayor parte de los estudios se han concentrado en el trazo y las problem&aacute;ticas que sucedieron en la regi&oacute;n del Punjab. Al analizar las representaciones y pr&aacute;cticas de la Comisi&oacute;n Fronteriza de Bengala, consigue adentrarnos en una serie de discusiones sumamente pertinentes.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En primer lugar, a trav&eacute;s de su decisi&oacute;n de utilizar el estudio antropol&oacute;gico del Estado, logra acercarnos a las preocupaciones, intenciones y proyecciones que tienen no solo el Estado colonial brit&aacute;nico sino especialmente, los l&iacute;deres, los partidos pol&iacute;ticos y las organizaciones ciudadanas sobre los Estados en formaci&oacute;n de India y Pakist&aacute;n. Aparecen a su vez las formas en que el Estado se hace presente en la vida cotidiana de las personas a trav&eacute;s de sus pr&aacute;cticas, instrumentos y lenguajes, y c&oacute;mo las estad&iacute;sticas, los mapas y los censos creados por las autoridades inglesas, as&iacute; como la concepci&oacute;n esencialista de la sociedad divida por comunidades religiosas, son elementos utilizados y asimilados por las organizaciones ciudadanas para presentar sus peticiones ante las Comisiones. Las herramientas que se utilizan son una especie de <i>documentos de verdad,</i> utilizando el concepto de Emma Tarlo (9), que por el simple hecho de ser producidos por el Estado, no pueden ser cuestionados aunque est&eacute;n llenos de inconsistencias y todo aquel que busque vincularse con las autoridades debe utilizarlos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En segundo lugar, basada en las concepciones de Henri Lefevre, en donde el "espacio es socialmente construido, sirve como un medio de producci&oacute;n, as&iacute; como de control y dominaci&oacute;n" <i>(&iquest;India o Pakist&aacute;n?: espacios divididos,</i> 153), Laura Carballido plantea que podemos entender a la Partici&oacute;n "como un proceso que evidenci&oacute; c&oacute;mo era visto el espacio social" (153), adem&aacute;s de la relaci&oacute;n que se estableci&oacute; entre el espacio y la ciudadan&iacute;a. Resultan en extremo interesantes los diversos memorandos de los partidos pol&iacute;ticos importantes y de las organizaciones sociales que analiza la autora. En ellos se resaltan por ejemplo el derecho que ten&iacute;a tal o cual comunidad sobre un &aacute;rea geogr&aacute;fica espec&iacute;fica por la contribuci&oacute;n laboral hist&oacute;rica que hab&iacute;an hecho; por el arraigo cultural de la comunidad; por si representaban una mayor&iacute;a en ese territorio; por el pago de impuestos y la inversi&oacute;n realizada en esa comunidad; o por la existencia de arquitectura religiosa. En cada una de estas demandas, sobre todo las de los partidos pol&iacute;ticos importantes, se aprecia la b&uacute;squeda por establecer, como menciona la autora, "unidades econ&oacute;micas y culturales, que deb&iacute;an convertirse en parte de espacios nacionales" (211).</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Finalmente, hacia el &uacute;ltimo cap&iacute;tulo del libro, Laura Carballido trabaja el concepto de esfera p&uacute;blica burguesa de Habermas, aclarando que lo concibe como un proceso de construcci&oacute;n continua, que adem&aacute;s se encuentra enmarcado por relaciones de poder, de clase, g&eacute;nero, casta y comunidad. Discute ampliamente la contribuci&oacute;n de la prensa escrita en las definiciones identitarias y ciudadanas, en particular en la construcci&oacute;n de la idea de India y Pakist&aacute;n, as&iacute; como la serie de redes que la prensa escrita conecta entre pol&iacute;ticos, acad&eacute;micos y editores. No solo el manejo de las noticias de los diversos peri&oacute;dicos que elige la autora, sino tambi&eacute;n los documentos oficiales, los memorandos, y las cartas de l&iacute;deres pol&iacute;ticos o autoridades brit&aacute;nicas, dan testimonio de un arduo trabajo de archivo. En este caso debe destacarse y elogiarse esta labor, no solo por la dificultad que representa encontrar fuentes primarias accesibles para el investigador sobre el tema de Partici&oacute;n en India &#151;a&uacute;n muchos documentos sobre el periodo permanecen como confidenciales&#151;, sino tambi&eacute;n por las condiciones de organizaci&oacute;n, infraestructura y tecnolog&iacute;as disponibles o autorizadas en las que muchas veces se encuentran los archivos, las cuales no facilitan el trabajo del historiador.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sin duda, esta obra contribuye de muchas maneras a aquellos interesados no solo en los temas del sur de Asia, sino tambi&eacute;n abre importantes debates vinculados al estudio del Estado, sus instrumentos y lenguaje; sobre la identidad y la ciudadan&iacute;a; y sobre la relaci&oacute;n de estos &uacute;ltimos con el espacio.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>REFERENCIAS</b></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Manto, Saadat Hasan, <i>Antolog&iacute;a de Cuentos.</i> Estudio de Susana B. C. Devalle, M&eacute;xico, El Colegio de M&eacute;xico, 1996.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=234752&pid=S0185-3082201200020001500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tarlo, Emma, <i>Unsettling Memories. Narratives of India's 'Emergency',</i> Delhi, Permanent Black, 2003.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=234754&pid=S0185-3082201200020001500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Informaci&oacute;n sobre la autora</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Mar&iacute;a Fernanda V&aacute;zquez Vela.</b> Estudi&oacute; Relaciones Internacionales en la UNAM&#45;FES Acatl&aacute;n. M&aacute;s tarde, realiz&oacute; una Maestr&iacute;a y un Doctorado en Estudios de Asia y &Aacute;frica, especialidad en el Sur de Asia en el Centro de Estudios de Asia y &Aacute;frica de El Colegio de M&eacute;xico. Obtuvo el grado con la tesis titulada: "Experiencias de violencia y sus Narrativas. Estado&#45;naci&oacute;n y comunidad en India, 1980&#45;2008", para la cual realiz&oacute; una estancia de investigaci&oacute;n de un a&ntilde;o en India. Sus l&iacute;neas de investigaci&oacute;n son: Conflictos &eacute;tnicos y la experiencia de la violencia: identidad y memoria; Estado&#45;naci&oacute;n y comunidad: construcciones y percepciones; as&iacute; como Estudios sobre los Sikh. Actualmente realiza una investigaci&oacute;n posdoctoral en la UAM&#45;Cuajimalpa.</font></p>      ]]></body><back>
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