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</front><body><![CDATA[ <p align="justify"><font face="verdana" size="4">Editorial</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La Convenci&oacute;n de la UNESCO, reunida en Nueva Zelanda el 28 de junio de 2007, decidi&oacute; por unanimidad incorporar el campus central de la Ciudad Universitaria de la Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico (UNAM) a la lista del Patrimonio de la Humanidad. </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este espacio queremos destacar este reconocimiento, tanto por sus repercusiones directas, como por sus significados m&aacute;s profundos en la vida universitaria y cultural de M&eacute;xico.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por una parte, es importante referirnos a lo que la Ciudad Universitaria ha representado, desde su origen y hasta la fecha, para el desarrollo de la UNAM. La Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico es un espacio &uacute;nico en la sociedad mexicana que por su peculiar conformaci&oacute;n agrupa todas las &aacute;reas del conocimiento, los tres niveles educativos superiores y desarrolla cabalmente funciones de docencia, investigaci&oacute;n y difusi&oacute;n. Es la principal formadora de recursos humanos en posgrado, as&iacute; como la instituci&oacute;n m&aacute;s importante de investigaci&oacute;n y ejerce un papel fundamental en la formaci&oacute;n de los profesionistas que requiere el pa&iacute;s en todas las ramas del conocimiento, aun en aquellas que se pueden considerar campos de frontera, como las ciencias gen&oacute;micas, el manejo sustentable, la energ&iacute;a renovable, el desarrollo tecnol&oacute;gico o la gesti&oacute;n intercultural. Su raz&oacute;n de ser es el desarrollo de estas &aacute;reas y niveles para el servicio del pa&iacute;s, en busca de una formaci&oacute;n competitiva, como exigen las sociedades del conocimiento, y teniendo como reto fundamental contribuir a la atenci&oacute;n de los grandes problemas que enfrenta la naci&oacute;n en el nuevo siglo.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ha sido el espacio que logra conjuntar todas las corrientes de pensamiento en cada uno de los campos de conocimiento que cultiva y la &uacute;nica en el pa&iacute;s que posibilita que sus estudiantes reciban los aportes de las tres funciones que desempe&ntilde;a. Es tambi&eacute;n el espacio donde conviven actores sociales de diversos or&iacute;genes sociales, culturas, creencias religiosas, filiaciones o simpat&iacute;as pol&iacute;ticas, preferencias sexuales, etc. La UNAM implica universalidad, apertura, libertad de c&aacute;tedra, por tanto, se trata de un espacio que conjuga la diversidad, la apertura, la inclusividad, la cr&iacute;tica, la riqueza y el servicio p&uacute;blico.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La raz&oacute;n de ser de la UNAM consiste en educar a mujeres y hombres para enfrentar los complejos problemas de la sociedad mexicana, brindarles competencia internacional basada en la ciencia y la tecnolog&iacute;a, que sean capaces de actuar de manera solidaria en una sociedad que a&uacute;n sufre carencias e injusticias, con una formaci&oacute;n humanista que les permita encontrar sentido a su vida y pr&aacute;ctica profesional, y que extiendan la racionalidad, la objetividad, el respeto, la tolerancia y el esp&iacute;ritu cr&iacute;tico como valores esenciales de la vida personal y de la convivencia civilizada; ampliar las fronteras del conocimiento mediante una investigaci&oacute;n que apoye la formaci&oacute;n de profesionales y especialistas, aporte soluciones a los problemas universales y nacionales, siente las bases de un desarrollo sustentable, y promueva la creaci&oacute;n de una cultura propia; preservar y difundir la cultura nacional y los grandes valores de la cultura universal, para enriquecer la formaci&oacute;n de los alumnos de la universidad, beneficiar lo m&aacute;s ampliamente posible a la sociedad mexicana y fortalecer la identidad nacional.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La UNAM, como la m&aacute;s importante instituci&oacute;n de cultura en nuestro pa&iacute;s, presenta rasgos de identidad irrenunciables: <i>nacional, p&uacute;blica, aut&oacute;noma </i>y <i>acad&eacute;mica. </i>Es nacional porque atiende los grandes problemas del pa&iacute;s, forma con visi&oacute;n nacional a los profesionales, profesores e investigadores, genera conocimiento en todas las &aacute;reas del saber y preserva y difunde la cultura. Es p&uacute;blica porque representa un bien social, un <i>ethos </i>incluyente, un espacio de ejercicio de la ciudadan&iacute;a, y porque da cabida a todos los sectores y posiciones, sin sectarismos, sin representar intereses particulares de grupos o individuos, sino a la sociedad toda, a quien se debe. Es aut&oacute;noma por su capacidad para gobernarse, definir sus planes y proyectos acad&eacute;micos y administrarse. Y, finalmente, es una instituci&oacute;n acad&eacute;mica porque su misi&oacute;n primordial es la generaci&oacute;n, transmisi&oacute;n y difusi&oacute;n de saberes. Por tanto, sus formas de funcionamiento se deben a esta misi&oacute;n, fundadas en la libertad de c&aacute;tedra e investigaci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Esta instituci&oacute;n, el mayor proyecto cultural de la naci&oacute;n mexicana, se funda como Universidad Nacional en septiembre de 1910, en el marco de los festejos del centenario de la Independencia nacional. Se constituye con las escuelas nacionales: Preparatoria, de Jurisprudencia, de Medicina, de Ingenieros, de Bellas Artes y de Altos Estudios, con sus instalaciones ubicadas en el Centro Hist&oacute;rico de la ciudad de M&eacute;xico, a las que poco a poco se van agregando otras escuelas e institutos de investigaci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En 1950 se coloca la primera piedra de la Ciudad Universitaria, en San &Aacute;ngel, y dos a&ntilde;os despu&eacute;s, el 20 de noviembre de 1952, se realiza la ceremonia de dedicaci&oacute;n del campus. Es en 1954 cuando se hace la entrega formal y se inician los cursos en la Ciudad Universitaria.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Al finalizar los a&ntilde;os cuarenta, la UNAM ten&iacute;a 23 192 alumnos; en 1955, 36 165; en 1970 estaban inscritos 107 056 estudiantes, y con los nuevos planteles del Colegio de Ciencias y Humanidades y las Escuelas Nacionales de Estudios Profesionales, en 1976 se hab&iacute;a llegado a 271 266 estudiantes.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En los &uacute;ltimos treinta a&ntilde;os, la UNAM ha ampliado la infraestructura destinada a la docencia, la investigaci&oacute;n y la difusi&oacute;n de la cultura, tanto en la zona metropolitana de la ciudad de M&eacute;xico como en los denominados campus (o sedes) for&aacute;neos en el territorio nacional, en Estados Unidos y en Canad&aacute;.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La UNAM es la &uacute;nica instituci&oacute;n iberoamericana ubicada dentro de las 100 primeras del mundo; este a&ntilde;o el <i>ranking </i>de la Asociaci&oacute;n Internacional de Universidades, que publica el diario ingl&eacute;s <i>The Times, </i>la reconoce en el lugar 74, de un universo de 13 mil universidades de todo el planeta.</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el ciclo escolar 2006-2007 la UNAM presenta las siguientes cifras:</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">286 484 alumnos en total</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">2 bachilleratos, con 2 planes de estudio, 37.3% de los estudiantes</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">8&nbsp; carreras t&eacute;cnicas (Enfermer&iacute;a y M&uacute;sica)</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">76 carreras de licenciatura, 146 planes de estudio, 54.6% de los estudiantes 40 programas de posgrado, con 82 planes de maestr&iacute;a y 48 de doctorado, 29 programas de especializaci&oacute;n, con 156 especialidades 33 256 acad&eacute;micos</font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">9&nbsp; 060 proyectos de investigaci&oacute;n</font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">142 bibliotecas, con 2 168 854 t&iacute;tulos </font></p>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">2 179 961 m<sup>2</sup> construidos.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En lo que se refiere puntualmente a la inscripci&oacute;n del campus central en la lista del Patrimonio Mundial, seg&uacute;n el comunicado de prensa de la UNESCO "este sitio se ha inscrito porque constituye un conjunto monumental, ejemplar del modernismo del siglo XX. El campus, que integra obras destacadas de urbanismo, arquitectura, ingenier&iacute;a, paisajismo y bellas artes, es uno de los m&aacute;s importantes &iacute;conos arquitect&oacute;nicos y urban&iacute;sticos del modernismo de toda Am&eacute;rica Latina".</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Este reconocimiento abarca 50 edificios y 176.5 hect&aacute;reas, cuyos l&iacute;mites son: al poniente, el Estadio Ol&iacute;mpico; al sur, los frontones y la zona deportiva; al oriente, la Facultad de Medicina, y al norte, los edificios de las facultades de Filosof&iacute;a y Letras, Derecho, Econom&iacute;a y Odontolog&iacute;a.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Las otras instituciones universitarias que forman parte de esta lista son la Universidad de Alcal&aacute; de Henares, en Espa&ntilde;a y la Central de Venezuela. En M&eacute;xico, adem&aacute;s de la UNAM, se encuentra la Casa Estudio de Luis Barrag&aacute;n, en Tacubaya.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Llegar a este momento implic&oacute; un esfuerzo de casi cinco a&ntilde;os, encabezado por el rector Juan Ram&oacute;n de la Fuente y un equipo emprendedor y voluntarioso, coordinado por el arquitecto Felipe Leal. Entre las acciones iniciales, en julio de 2005 la Ciudad Universitaria fue declarada Monumento Art&iacute;stico de la Naci&oacute;n. Antes y despu&eacute;s de esta fecha se realizaron trabajos de planeaci&oacute;n y mejoramiento de las condiciones del campus, que hoy redit&uacute;an al desenvolvimiento cotidiano de toda la comunidad universitaria. Para la consecuci&oacute;n de este reconocimiento se cont&oacute; en M&eacute;xico con la colaboraci&oacute;n del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, la Secretar&iacute;a de Educaci&oacute;n P&uacute;blica, el Instituto Nacional de Antropolog&iacute;a e Historia y la Comisi&oacute;n Mexicana de Cooperaci&oacute;n con la UNESCO, as&iacute; como del Comit&eacute; Internacional de Sitios y Monumentos y el Centro de Patrimonio Mundial de la UNESCO con sede en Par&iacute;s, Francia.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La Convenci&oacute;n sobre la Protecci&oacute;n del Patrimonio Mundial, Cultural y Natural, establecida por la UNESCO en 1972, resulta hoy un instrumento primordial para asegurar la preservaci&oacute;n y conservaci&oacute;n de los bienes que se inscriben en ella y abre v&iacute;as para la cooperaci&oacute;n internacional.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El dise&ntilde;o y la realizaci&oacute;n de la Ciudad Universitaria es obra de arquitectos y de trabajadores mexicanos quienes, desde la escuela racionalista europea, aportan trazos, materiales y tintes nacionales, que hacen de este espacio un lugar unitario, funcional y est&eacute;tico, absolutamente singular y de conjunto, al que se suma la obra pl&aacute;stica de grandes muralistas mexicanos, como Edmundo O'Gorman, David Alfaro Siqueiros y Diego Rivera, entre otros.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En palabras de la investigadora em&eacute;rita Clementina D&iacute;az y de Ovando, "La Ciudad Universitaria, equilibrio de la t&eacute;cnica y la belleza, es decir de la ciencia y las humanidades; conjunto de edificios y ambiciones monumentales, art&iacute;sticas y de proyecci&oacute;n cultural y cient&iacute;fica para el futuro, que presenta desde el punto de vista arquitect&oacute;nico la mayor b&uacute;squeda de originalidad e integraci&oacute;n pl&aacute;stica que nuestro siglo ha realizado en M&eacute;xico".</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Para toda la comunidad, la Ciudad Universitaria es emblem&aacute;tica de la vida universitaria, de la integraci&oacute;n de estudiantes, profesores, investigadores, trabajadores, funcionarios y autoridades en el desempe&ntilde;o de las funciones sustantivas de la M&aacute;xima Casa de Estudios del pa&iacute;s, en el florecimiento de todas las disciplinas y de todas las corrientes de pensamiento.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">La Ciudad Universitaria ha sido nodal en la constituci&oacute;n de una identidad universitaria, que agrupa a sus estudiantes y a sus egresados, a sus maestros y a sus trabajadores, a la sociedad mexicana toda, que en ella encuentran un espacio privilegiado para el desarrollo y el disfrute de la cultura nacional.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por todo ello, formar parte del Patrimonio de la Humanidad nos enorgullece, a la vez que nos compromete a seguir trabajando para consolidar y enaltecer el liderazgo acad&eacute;mico y cultural de la UNAM, entendida como espacio vivo, propositivo, din&aacute;mico y cr&iacute;tico para el desarrollo de la sociedad mexicana y de las sociedades del conocimiento.</font></p>     <p align="right"><font face="verdana" size="2"><i>Lourdes M. Chehaibar N&aacute;der </i></font></p>     <p align="right"><font face="verdana" size="2"><i>julio de 2006</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>      ]]></body>
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