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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El hábito conceptual y la distinción entre los universales lógicos y reales según Tomás de Aquino]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The Conceptual Habit and the Distinction between Logical and Real Universals According to Thomas de Aquinas]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This paper defends that the act of the concept depends on the conceptual habit. The act of the concept knows two real causes of physical reality: material and formal. One of them, the formal cause, is the real universal (unum) which is present in a plurality of material subjects (in multis). The real universal is different from the logical universal. The habit does not know of causes, but the acts of the concept. So, it permits to distinguish between the act of knowledge that knows the real universal and the act that knows the logical universal.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="justify"><font face="verdana" size="4"> Art&iacute;culos</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>El <i>h&aacute;bito </i>conceptual y la distinci&oacute;n entre los universales l&oacute;gicos y reales seg&uacute;n Tom&aacute;s de Aquino</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>The Conceptual <i>Habit</i> and the Distinction between Logical and Real Universals According to Thomas de Aquina</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="2"><b>Juan Fernando Sell&eacute;s*</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><i>*Departamento de Filosof&iacute;a, Universidad de Navarra. </i><a href="mailto:jfselles@unav.es">jfselles@unav.es</a></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">Recibido el 8 de agosto de 2006    <br> Aceptado el 21 de noviembre de 2007</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En este trabajo se sostiene que el <i>acto </i>del concepto depende del <i>h&aacute;bito </i>conceptual. El primero conoce dos causas de la realidad f&iacute;sica: la material y la formal. Una de ellas, la formal, es el universal real <i>(unum) </i>que se da en pluralidad de sujetos materiales <i>(in multis). </i>El universal real es diferente del universal l&oacute;gico. El h&aacute;bito conceptual no conoce las causas, sino los actos de concebir. Por tanto, permite distinguir entre el acto de la raz&oacute;n que conoce el universal real y el acto que conoce el universal l&oacute;gico. </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave: </b>acto del concepto, h&aacute;bito conceptual, universales l&oacute;gicos, universales reales.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">This paper defends that the <i>act </i>of the concept depends on the conceptual <i>habit. </i>The act of the concept knows two real causes of physical reality: material and formal. One of them, the formal cause, is the real universal <i>(unum) </i>which is present in a plurality of material subjects <i>(in multis). </i>The real universal is different from the logical universal. The habit does not know of causes, but the acts of the concept. So, it permits to distinguish between the act of knowledge that knows the real universal and the act that knows the logical universal.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>Key words: </b>act of the concept, conceptual habit, logical universals, real universals.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En el <i>corpus </i>tomista son abundantes las referencias al <i>acto </i>de concebir y a lo <i>concebido </i>por &eacute;l, incluso con el mismo vocablo,<sup><a href="#notas">1</a></sup> pero no al <i>h&aacute;bito </i>conceptual. Tampoco encontramos referencias a este h&aacute;bito en los comentadores tomistas y en la bibliograf&iacute;a actual. Con todo, sabemos que existe un <i>h&aacute;bito conceptual </i>porque la voluntad puede usar del acto de concebir, ya que "puede retener en el interior el concepto del entendimiento, u ordenarlo hacia lo externo",<sup><a href="#notas">2</a></sup> y es claro que, para Tom&aacute;s de Aquino, la voluntad no puede actuar sobre los actos de la inteligencia a menos que esta facultad disponga de los h&aacute;bitos respectivos.<sup><a href="#notas">3</a></sup></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> A continuaci&oacute;n, en las cuatro primeras secciones que siguen, se proceder&aacute; a presentar los diversos <i>h&aacute;bitos </i>racionales que versan sobre los actos de la raz&oacute;n que permiten conocer la &iacute;ndole de la realidad f&iacute;sica. Esos tres actos son muy atendidos en la bibliograf&iacute;a tomista. Como es sabido, &eacute;stos son <i>concebir, juzgar </i>y <i>demostrar. </i>Sin embargo, sus respectivos <i>h&aacute;bitos </i>&#151;salvo el del juicio (al que tambi&eacute;n se le denomina <i>de ciencia)</i>&#151; son bastante desconocidos o casi por completo. Estos h&aacute;bitos son el <i>conceptual, </i>el ya aludido <i>h&aacute;bito judicativo </i>o de <i>ciencia </i>y el <i>h&aacute;bito de los principios l&oacute;gicos. </i>En este trabajo nos centraremos en el <i>h&aacute;bito conceptual. </i>Ahora bien, antes de abordarlo, debemos distinguirlo del <i>h&aacute;bito abstractivo. </i>Hay distinci&oacute;n entre ambos, como la hay entre sus respectivos actos, <i>abstraer </i>y <i>concebir, </i>y como lo hay entre sus respectivos asuntos conocidos: las <i>especies </i>y el <i>verbo.</i><a href="#notas"><sup>4</sup></a></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por lo dem&aacute;s, si no se distingue entre <i>abstracto </i>y <i>concepto, </i>no se nota que se pueden formar <i>ideas </i>sobre el abstracto, es decir, <i>ideas generales </i>que no son intencionales respecto de la realidad f&iacute;sica, sino exclusivamente sobre los abstractos. Tales ideas equivalen a lo que la tradici&oacute;n escol&aacute;stica denomina <i>universales l&oacute;gicos. </i>&Eacute;stos no se deben confundir con los <i>universales reales, </i>que &#151;como veremos&#151; equivalen a las <i>causas formales </i>f&iacute;sicas, que se conocen exclusivamente en el concepto. A esta distinci&oacute;n &#151;advertida ya por Lonergan&#151;<sup><a href="#notas">5</a></sup> aluden las expresiones del <i>corpus </i>tomista "intentio intellecta" y "res intellecta"; tambi&eacute;n "species intellecta" y "species rei";<sup><a href="#notas">6</a></sup> y asimismo "abstracci&oacute;n formativa" y "abstracci&oacute;n aprehensiva",<sup><a href="#notas">7</a></sup> o, sin m&aacute;s, "species"<sup><a href="#notas">8</a></sup> y "verbo".<sup><a href="#notas">9</a></sup> La primera se refiere al <i>objeto mental; </i>la segunda, en cambio, a la <i>causa formal f&iacute;sica.</i><a href="#notas"><sup>10</sup></a> Por lo dem&aacute;s, consideramos irrelevante para nuestro prop&oacute;sito la discusi&oacute;n reciente acerca de si el tema tomista del verbo mental tiene como fuente la filosof&iacute;a (Arist&oacute;teles) o la teolog&iacute;a (Agust&iacute;n de Hipona), pues en ambos contextos est&aacute; presente.<sup><a href="#notas">11</a></sup></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>1. <i>Los h&aacute;bitos racionales</i></b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tras la <i>abstracci&oacute;n </i>&#151;que es el acto preliminar de la inteligencia&#151;, y su h&aacute;bito correspondiente &#151;el <i>h&aacute;bito abstractivo</i>&#151;,<sup><a href="#notas">12</a></sup> Tom&aacute;s de Aquino explica que se abren dos posibles caminos para la inteligencia, a los cuales denomina <i>abstracci&oacute;n formal </i>y <i>abstracci&oacute;n total.</i><a href="#notas"><sup>13</sup></a> La v&iacute;a de abstracci&oacute;n formal considera &uacute;nicamente la forma &#151;en el sentido defigura&#151; que presenta el abstracto. A ese acto siguen otros que consideran parcialmente esa figura, la unen a otras o la aplican a la imaginaci&oacute;n; y tambi&eacute;n siguen h&aacute;bitos que se corresponden con esos actos. De este estilo son &#151;los ejemplos proceden de Tom&aacute;s&#151; la l&oacute;gica, las matem&aacute;ticas, la ret&oacute;rica, la sof&iacute;stica, etc&eacute;tera.<sup><a href="#notas">14</a></sup></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">En cambio, la v&iacute;a de <i>abstracci&oacute;n total </i>(o <i>v&iacute;a racional) </i>atiende cada vez m&aacute;s al contenido del abstracto para conocer progresivamente la &iacute;ndole de la realidad f&iacute;sica. En esta v&iacute;a se abren paso una serie de <i>actos </i>distintos de los de la v&iacute;a de <i>abstracci&oacute;n formal. </i>Esta l&iacute;nea tambi&eacute;n se puede llamar <i>v&iacute;a positiva, </i>en el sentido que procede recuperando lo real, no generalizando lo mental. La primera operaci&oacute;n de esta l&iacute;nea es la que los cl&aacute;sicos llaman <i>concepto: </i>se trata del acto de <i>concebir. </i>El primer acto de la v&iacute;a <i>racional, </i>se&ntilde;ala Tom&aacute;s de Aquino, toma el nombre de la concepci&oacute;n, del dar a luz materno, porque parece que la raz&oacute;n d&eacute; a luz, conciba. Ya no se trata de ver las ideas tal cual est&aacute;n en la mente, asunto relativamente c&oacute;modo para la mente, sino de conocer c&oacute;mo es la &iacute;ndole de la realidad f&iacute;sica de la que las ideas se han abstra&iacute;do. Para ello, la mente tiene que, por as&iacute; decir, abajarse, para percatarse de la naturaleza de lo f&iacute;sico sin elevarlo a su propio nivel.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Lo que precede implica distinguir entre <i>abstracto </i>y <i>concepto </i>o <i>verbo,</i><sup><a href="#notas">15</a></sup> y considerar que el concebir es superior al abstraer. Suele decirse que el objeto propio del entendimiento humano es la <i>quidditas rei materialis.</i><sup><a href="#notas">16</a></sup> Con todo, si esta quididad se supone separada de las realidades materiales, debe tomarse al abstracto como el objeto propio del entendimiento humano, porque &eacute;ste es, obviamente, separado. Pero si, en cambio, la <i>quididad </i>equivale a la <i>sustancia,</i><sup><a href="#notas">17</a></sup><i> naturaleza,</i><sup><a href="#notas">18</a></sup><i> forma,</i><a href="#notas"><sup>19</sup></a> e incluso a la <i>esencia,</i><sup><a href="#notas">20</a></sup> el objeto propio del entendimiento humano ser&aacute; la <i>causa formal, </i>y &eacute;sta se alcanza en el concepto. En efecto, si el intelecto conoce la quididad formal y la real, ello indica que el abstracto es primero y el concepto segundo; que el primero conoce la forma mental y el segundo la forma real. Consecuentemente, ser&aacute; superior conocer la forma de lo real que la sola forma en la mente. Pero como la forma real no est&aacute; separada de la materia, conocer la <i>causa formal </i>ser&aacute; inseparable de conocer la <i>causa material; </i>es decir, ambas causas se conocer&aacute;n en <i>concausalidad.</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Cuando se quiere conocer m&aacute;s la realidad f&iacute;sica, no se puede quedar en el abstracto, sino que se tiene que <i>concebir </i>lo que hay en la realidad, pero seg&uacute;n la realidad es, no como se presenta en el abstracto de la mente. Mientras que el abstracto es <i>presente </i>&#151;es lo presentado por el acto de abstraer, al que se le puede llamar <i>presencia</i>&#151;, en la realidad f&iacute;sica ninguna realidad existe en puro presente, pues el presente es sin movimiento y, en consecuencia, sin tiempo, mientras que en lo f&iacute;sico no hay nada que sea sin <i>movimiento. </i>No hay nada inmutable, por tanto; todo es acto potencial. En ese &aacute;mbito, nunca nada ha terminado de suceder. Para conocerlo en su &iacute;ndole causal, la mente tiene que enfrentarse con el estatus de lo real. Para inmiscuirse en su contenido, tiene que ejercer m&aacute;s su capacidad cognoscitiva que la empleada al abstraer, y eso es <i>concebir. </i>El esfuerzo mental no es f&iacute;sico, y no es otra cosa que aportar <i>m&aacute;s conocimiento. </i>Se da m&aacute;s conocimiento por parte de la mente cuando centramos nuestra atenci&oacute;n en concebir que en abstraer.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Conceptualizar es recuperar la causa <i>formal </i>y la causa <i>material </i>de la realidad f&iacute;sica, impl&iacute;citas en el abstracto. Se trata del conocimiento del <i>universal real. </i>Tom&aacute;s &#151;siguiendo al Estagirita&#151; distingue dos universales: uno <i>l&oacute;gico, </i>y otro real.<sup><a href="#notas">21</a></sup> La <i>forma, </i>entendida como <i>causa formal, </i>es el <i>universal real, </i>el <i>unum in multis, </i>el <i>uno </i>presente en los <i>muchos </i>particulares materiales <i>(causa material). </i>El fundamento <i>in re </i>del universal del que hablan los medievales del siglo XIII (S. Alberto Magno, Sto. Tom&aacute;s de Aquino, etc.) lo descubri&oacute; Arist&oacute;teles; se trata de la <i>causa formal; </i>por ejemplo, la forma de "perro" siendo &eacute;sta individualizada en la causa material de los diversos perros existentes. De conocer el concepto universal real imbricado en multiplicidad de individuos, carece de sentido plantearse el problema de c&oacute;mo puede nuestra inteligencia conocer lo singular, si su objeto abstracto es universal mientras que el de la imaginaci&oacute;n es particular.<sup><a href="#notas">22</a></sup> Carece, asimismo, de sentido plantear la existencia de diversos grados de abstracci&oacute;n,<sup><a href="#notas">23</a></sup> pues si el concebir es superior al abstraer, y recupera lo real f&iacute;sico, la clave de la prosecuci&oacute;n cognoscitiva no ser&aacute; la progresiva abstracci&oacute;n, sino la sucesiva recuperaci&oacute;n de la &iacute;ndole de lo f&iacute;sico.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> &nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <b>2. <i>El concepto y el h&aacute;bito conceptual</i></b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> La noci&oacute;n de <i>sustancia (forma </i>en <i>materia) </i>es conocida al <i>concebir. </i>Las dos causas, la <i>material </i>y la <i>formal, </i>que no se pueden dar separadamente en la realidad sustancial, se descubren al concebir. Adem&aacute;s, en ese conocimiento uno se da cuenta que la que lleva la delantera es la <i>causa formal, </i>porque es la que formaliza, act&uacute;a como <i>acto, </i>respecto de la <i>causa material, </i>siendo &eacute;sta pasiva respecto de aqu&eacute;lla. Si se comparan diversas sustancias, se hace algo m&aacute;s que concebir &eacute;sta u otra sustancia. Esa comparaci&oacute;n es imposible sin el <i>h&aacute;bito de concebir, </i>que ilumina diversos actos de concebir referentes a diversas sustancias. De esa comparaci&oacute;n resulta la noci&oacute;n de <i>ente: </i>"lo que es". As&iacute; se nota que todas las sustancias son <i>ente. </i>En consecuencia, la noci&oacute;n de <i>ente </i>no es la suprema de la <i>metaf&iacute;sica </i>por doble motivo: uno, porque es la m&aacute;s baja; otro, porque no es una noci&oacute;n metaf&iacute;sica, sino de la filosof&iacute;a de la naturaleza y responde a un conocimiento <i>com&uacute;n </i>de los compuestos hilem&oacute;rficos. Por eso, no es adecuado hablar de "entes de raz&oacute;n", porque si se adopta ese uso ling&uuml;&iacute;stico, se tiende a dotar a los "objetos intencionales" de cierta realidad, aunque sea peque&ntilde;a. De ese estilo es la expresi&oacute;n escotista de <i>esse diminutum </i>referida al objeto pensado.<sup><a href="#notas">24</a></sup></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Comprender la <i>sustancia </i>es atender al <i>problema de los universales, </i>una dificultad solucionada <i>avant la lettre </i>por Arist&oacute;teles, precisamente antes de que se plantease crudamente con Pedro Abelardo.<sup><a href="#notas">25</a></sup> Es sabido que para este l&oacute;gico medieval los universales no se atribuyen a las realidades f&iacute;sicas, sino exclusivamente a algunas palabras. El problema de los universales se agrav&oacute; o recrudeci&oacute; precisamente cuando decay&oacute; el esplendor de la filosof&iacute;a realista medieval tras el siglo XIII. Con ese olvido empieza nuevamente a bascular el peso de la indagaci&oacute;n sobre lo mental y entonces prima la l&oacute;gica. En esa tesitura el problema de los universales es considerado meramente como un asunto l&oacute;gico (Ockham).<sup><a href="#notas">26</a></sup> El problema existe antes del apogeo de la <i>escol&aacute;stica, </i>en el siglo XI con la <i>dial&eacute;ctica, </i>y est&aacute; despu&eacute;s del siglo XIII, cuando los autores se olvidan del modo cognoscitivo propio de acceso a lo real. Pero la dificultad est&aacute; solucionada por Arist&oacute;teles con el descubrimiento de un <i>principio </i>o <i>causa </i>de la realidad f&iacute;sica: la <i>forma. </i>Los grandes escol&aacute;sticos notar&aacute;n que el universal es la forma, el <i>unum, </i>que se da en las diversas materias, <i>in multis. </i>La caracterizaci&oacute;n de la materia por parte de estos pensadores como <i>principio de individuaci&oacute;n </i>f&iacute;sico de una forma, no de formas diversas y, adem&aacute;s, no de la forma completa, es bastante elocuente. As&iacute;, siguiendo con el ejemplo precedente, se puede decir que la forma "perro" est&aacute; en cada perro, pero esa formalizaci&oacute;n de los diversos ejemplares "perrunos" no est&aacute; siendo agotada en cada uno de ellos. Por eso la forma puede m&aacute;s que la materia, la actualiza y puede educir de ella cambios: caben variaciones reales que dan lugar a las diversas razas "perrunas" y a los diversos ejemplares de perro dentro de cada raza. La forma es una <i>especie real. </i>La especie perro es real, no pensada, que es la <i>especie l&oacute;gica. </i>&Eacute;sta &uacute;ltima no cambia, pero aquella nunca deja de cambiar merced al influjo que las causas eficientes y la final ejercen sobre ella.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Descubrir la <i>materia </i>y la <i>forma </i>es <i>conceptualizar. </i>Pero darse cuenta de que uno conceptualiza no es, en cambio, conceptualizar, sino que es propio del <i>h&aacute;bito conceptual.</i><sup><a href="#notas">27</a></sup> Darnos cuenta que concebimos no es concebir esto o lo otro, sino un <i>h&aacute;bito </i>capaz de iluminar los diversos <i>actos </i>de concebir y compararlos. Hacer filosof&iacute;a sobre esto es llegar tarde. Ah&iacute; vale la met&aacute;fora hegeliana referida a la filosof&iacute;a, a saber, que el b&uacute;ho de Minerva levanta el vuelo cuando ya ha ca&iacute;do la tarde. En efecto, la formaci&oacute;n y el uso del h&aacute;bito conceptual es previo a cualquier tematizaci&oacute;n filos&oacute;fica que sobre &eacute;l se realice. El esfuerzo est&aacute; en hacer una filosof&iacute;a de estos asuntos que se ajuste al modo de ser de &eacute;stos, no en formar h&aacute;bitos de la raz&oacute;n, pues &eacute;stos ya est&aacute;n constituidos. Sin h&aacute;bito no habr&iacute;a acto, porque el h&aacute;bito es condici&oacute;n de posibilidad del acto. Notar la existencia del h&aacute;bito es llegar tarde. Ejercemos los h&aacute;bitos y los actos, y cuando los estudiamos, la filosof&iacute;a llega a deshora. Si uno se da cuenta de que puede conceptualizar, entonces puede recuperar m&aacute;s de la realidad de lo que tiene visto de ella en el abstracto; es decir, puede progresar en conocimiento. Los h&aacute;bitos son siempre condici&oacute;n de posibilidad de que los siguientes actos sean de otro nivel m&aacute;s alto que los que hemos ejercido hasta el momento, pues los h&aacute;bitos son la perfecci&oacute;n de la inteligencia, lo &uacute;ltimo de la potencia.<sup><a href="#notas">28</a></sup></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> &nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <b>3 . <i>El juicio y el h&aacute;bito judicativo</i></b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> &iquest;Cu&aacute;l es el siguiente acto, uno que debe ser de mayor nivel que el precedente, pero imposible sin el h&aacute;bito conceptual? El <i>acto del juicio. </i>El juicio, dice Tom&aacute;s, no solamente conoce la <i>sustancia, </i>es decir, la causa <i>material </i>y la <i>formal, </i>sino que tambi&eacute;n recupera el <i>movimiento; </i>en especial, el movimiento intr&iacute;nseco de los seres vivos. El <i>juicio </i>es el que permite recuperar de la realidad el movimiento, y en consecuencia, el <i>tiempo,</i><sup><a href="#notas">29</a></sup> porque cuando se juzga de las sustancias no s&oacute;lo se dice, por ejemplo, "perro", sino que tambi&eacute;n se a&ntilde;ade: "el perro corre", "corri&oacute;", "correr&aacute;", etc., y eso indica <i>tiempo, movimiento. </i>Un juicio predica <i>accidentes </i>respecto de <i>sustancias, </i>y como las <i>acciones </i>son accidentes, las predica respecto de compuestos hilem&oacute;rficos.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Al comparar los diversos asuntos juzgados, nos damos cuenta que, en el fondo, todo aquello de la realidad a lo que los juicios se refieren est&aacute; <i>ordenado. </i>Que unos juicios sean compatibles con otros indica que en la realidad f&iacute;sica todo es compatible seg&uacute;n un orden. La unidad de orden f&iacute;sico es la <i>causa final.</i><sup><a href="#notas">30</a></sup> Siguiendo con el ejemplo precedente se puede decir que notamos que el juicio "el perro corre" es compatible con otros muchos: "el perro ladra", "el perro respira", "el perro come", etc. A su vez, captamos que todos esos juicios son compatibles con otros que predicamos del resto de la realidad f&iacute;sica; por ejemplo: "el ladrido es sonoro", "el aire se respira", "el alimento se come", etc. Con ello se est&aacute; descubriendo, en el fondo, la causa final, la superior de la realidad f&iacute;sica.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Si en el <i>concepto </i>se explicitan dos causas, la <i>material </i>y la<i> formal, </i>en el <i>juicio </i>se descubren la <i>eficiente </i>y la <i>final. </i>Esta v&iacute;a racional permite, pues, descubrir la f&iacute;sica, la biolog&iacute;a, la zoolog&iacute;a, la cosmolog&iacute;a, etc., tal como han sido cl&aacute;sicamente consideradas. No la <i>f&iacute;sica matem&aacute;tica, </i>que es m&aacute;s propia de la <i>v&iacute;a de abstracci&oacute;n formal. </i>En efecto, el sacarle partido pr&aacute;ctico seg&uacute;n <i>medida </i>a las diversas realidades es cometido de la v&iacute;a de abstracci&oacute;n formal, por donde discurren las <i>ciencias positivas. </i>Pero darse cuenta de qu&eacute; sea la realidad f&iacute;sica, eso es desarrollar la f&iacute;sica aristot&eacute;lica: es el descubrimiento de que las cuatro causas lo son <i>ad invicem,</i><sup><a href="#notas">31</a></sup> tambi&eacute;n es averiguar c&oacute;mo esas cuatro causas est&aacute;n hechas vida en los seres vivos,<sup><a href="#notas">32</a></sup> qu&eacute; distingue a unos seres vivos de otros en el modo de actuar en ellos las causas, etc&eacute;tera.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> El <i>acto </i>del juicio deriva de la <i>abstracci&oacute;n. </i>Si no la tuviera en cuenta, el juzgar no versar&iacute;a sobre lo real f&iacute;sico, porque se abstrae de esa realidad, y el abstracto es <i>intencional </i>respecto de lo real. En el juicio se atribuyen <i>accidentes </i>a <i>sustancias </i>(i.e., el marr&oacute;n a madera). Al atribuir en el juicio un accidente a una sustancia, el acto de conocer se adecua a lo real (los contenidos "marr&oacute;n" y "madera" remiten a lo real). En esa <i>adecuaci&oacute;n </i>se da una <i>confrontaci&oacute;n </i>entre dos realidades: la f&iacute;sica y el acto mental, pero quien confronta es el acto mental, no la realidad f&iacute;sica (para la cual ser conocida es una denominaci&oacute;n extr&iacute;nseca). En esa confrontaci&oacute;n es donde aparece por primera vez la <i>verdad </i>de modo expl&iacute;cito.<sup><a href="#notas">33</a></sup> Esa verdad se descubre en el mismo juicio. Lo descubre al juzgar sobre la realidad. Esa confrontaci&oacute;n es el mismo acto de juzgar.<sup><a href="#notas">34</a></sup></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Pues bien, cuando se cae en la cuenta que se ejerce el acto del juicio, acto cognoscitivo que ilumina lo real de modo <i>adecuado, </i>entonces se est&aacute; conociendo desde el <i>h&aacute;bito judicativo o de ciencia.</i><sup><a href="#notas">35</a></sup> Se est&aacute; conociendo la verdad o falsedad del juicio. El juicio "verdadea" la realidad, o la <i>falsea,</i><sup><a href="#notas">36</a></sup> pero no conoce su propia verdad; es decir, su propio "verdadear". El juicio es la <i>adecuaci&oacute;n, </i>pero tambi&eacute;n puede ser la "mentirificaci&oacute;n".<sup><a href="#notas">37</a></sup> El acto de juzgar puede aunar las cosas o descomponerlas, seg&uacute;n est&aacute;n o no aunadas o separadas en la realidad. El juicio, dice Tom&aacute;s, <i>compone </i>y <i>divide </i>las cosas seg&uacute;n est&aacute;n en la realidad.<sup><a href="#notas">38</a></sup> Esa composici&oacute;n y divisi&oacute;n es la adecuaci&oacute;n misma, el notar que eso es as&iacute; en la realidad. Si se adecua, verifica, esclarece. Pero conocer el acto del juicio no es propio del acto del juicio. Darse cuenta de que "verificamos" o "mentirificamos" la realidad f&iacute;sica es propio del <i>h&aacute;bito judicativo.</i><sup><a href="#notas">39</a></sup></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Por el contrario, en los <i>juicios l&oacute;gicos, </i>al no tener en cuenta que son accidentes y sustancias reales las que se predican, sino objetos exclusivamente mentales, es decir, formas o conceptos mentales, se puede aunar o separar lo que se quiera (por ejemplo, "color violeta" con "caballo"). Se pueden redactar las novelas que se deseen, y no pasa nada. Para su verdad, basta que guarden una coherencia interna; es decir, que no se contradigan unas partes con otras (as&iacute; procede, en rigor, la <i>filosof&iacute;a modal). </i>Tambi&eacute;n cabe mirar lo descubierto en la realidad como asuntos l&oacute;gicos, no como reales. Con todo, tambi&eacute;n es claro en la vertiente l&oacute;gica de nuestro pensar que una cosa es juzgar y otra darse cuenta de que se juzga. Lo segundo permite dirimir qu&eacute; juicios l&oacute;gicos son verdaderos y cu&aacute;les son falsos. Ese darse cuenta tambi&eacute;n ser&aacute; posible merced a un <i>h&aacute;bito: el del juicio l&oacute;gico. </i>&Eacute;ste se distingue del llamado por el de Aquino <i>de ciencia.</i><sup><a href="#notas">40</a></sup> En ambos casos, <i>darse cuenta </i>de que uno juzga con verdad o con falsedad no es un juicio, sino un <i>h&aacute;bito judicativo.</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El h&aacute;bito judicativo es la condici&oacute;n de posibilidad de que se puedan hacer juicios, aunque sean falsos, pero tambi&eacute;n permite darse cuenta de que se est&aacute; juzgando de modo falso; es decir, mediante tal h&aacute;bito no s&oacute;lo conocemos la <i>verdad </i>de los juicios, sino tambi&eacute;n su <i>error. </i>En cualquier caso, el h&aacute;bito ilumina los actos de juzgar, no los objetos pensados.<sup><a href="#notas">41</a></sup> La verdad descubierta por el juicio racional versa sobre la realidad f&iacute;sica; la del juicio l&oacute;gico, en cambio, sobre los objetos mentales sobre los que se opera, o sobre lo que se est&aacute; inventando. Pero el darse cuenta de la verdad o falsedad del propio acto de juzgar no versa sobre la realidad, o sobre los objetos mentales, sino sobre el <i>acto del juicio </i>que se est&aacute; ejerciendo, sobre el <i>acto de pensar </i>que se materializa, al manifestarlo en lenguaje, en proposiciones. Por lo tanto, no es lo mismo la verdad que dice el juicio,<sup><a href="#notas">42</a></sup> que la verdad que versa sobre el juicio. Por lo dem&aacute;s, m&aacute;s que decir de un juicio que &eacute;ste acierta, o de otro que &eacute;ste se equivoca, en rigor, es m&aacute;s pertinente decir que quien acierta o se equivoca es la <i>persona </i>que juzga. Ahora bien, la persona se puede dar cuenta de que con sus juicios acierta o se equivoca merced al <i>h&aacute;bito </i>judicativo. Precisamente por disponer de ese h&aacute;bito uno puede ser responsable de sus juicios.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">El h&aacute;bito de <i>ciencia </i>no es un juicio, porque es un manifestar los <i>actos </i>de juzgar, y eso es m&aacute;s alto que juzgar. Un juicio juzga acerca de la realidad f&iacute;sica, no directamente acerca de otros actos mentales que son inferiores a &eacute;l. Tampoco se juzga a s&iacute; mismo o a asuntos m&aacute;s altos que el propio juicio. Una cosa es conocer asuntos reales extramentales, y otra conocer que se juzga, que es conocer una realidad superior, porque juzgar es un <i>acto </i>inmaterial y, por tanto, m&aacute;s real que la realidad f&iacute;sica juzgada.<sup><a href="#notas">43</a></sup> En efecto, es m&aacute;s acto, m&aacute;s perfecto. Aquella, la realidad f&iacute;sica, no puede ser <i>acto </i>porque es <i>movimiento. </i>El h&aacute;bito judicativo es m&aacute;s que un juicio. Es un acto, pero es m&aacute;s acto que las operaciones inmanentes, porque puede con ellas, es decir, las conoce o manifiesta. El h&aacute;bito es m&aacute;s perfecto que el acto como operaci&oacute;n inmanente. Tanto el juicio como su h&aacute;bito son inmanentes. Pero &iquest;c&oacute;mo notar que uno es m&aacute;s perfecto que el otro? Porque uno conoce al otro y no al rev&eacute;s. El h&aacute;bito es m&aacute;s bien intuitivo, experiencial, m&aacute;s &iacute;ntimo a uno que los actos, m&aacute;s vital. Funciona, por as&iacute; expresarlo, con un golpe de vista. No tiene que ver con composiciones. El juicio compone y divide. El h&aacute;bito judicativo ni compone ni divide, sino que discierne <i>statim </i>entre juicios verdaderos y juicios falsos.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>4. <i>La "demonstratio" y su h&aacute;bito</i></b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">La raz&oacute;n <i>te&oacute;rica, </i>aparte del concebir y juzgar, dispone de otro <i>acto </i>que Tom&aacute;s de Aquino llama <i>demostraci&oacute;n </i>o <i>raciocinio, </i>distinto del <i>silogismo, </i>que <i>es formal </i>y trabaja con <i>entes de raz&oacute;n. </i>La asimilaci&oacute;n de la demostraci&oacute;n al silogismo es frecuente en la mayor parte de los comentadores aristot&eacute;licos. El silogismo l&oacute;gico es un invento del Estagirita con poca referencia a lo real. Hay que distinguirlo de lo que Tom&aacute;s de Aquino llama <i>demostraci&oacute;n, </i>de la cual distingue dos tipos: la <i>propter quid </i>y la <i>quia. </i>La primera procede analizando, y la otra, de los efectos a la causa. Ni una ni otra demostraci&oacute;n que describe Sto. Tom&aacute;s es una b&uacute;squeda del <i>fundamento </i>real, es decir, de por qu&eacute; las cuatro causas existen. Juega con las causas, y saca a relucir alguna de ellas; pero no desentra&ntilde;a el fundamento de ellas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Despu&eacute;s del juicio y del h&aacute;bito correspondiente queda algo por desentra&ntilde;ar de la realidad; hay algo por esclarecer. En efecto, descubiertas las <i>cuatro causas, </i>uno se da cuenta de que ninguna de ellas es <i>fundamento </i>o <i>principio </i>de las dem&aacute;s. Todas tienen que ver con todas hasta tal punto que ninguna se puede desligar de las otras, ni se pueden entender por separado, pues &#151;como se ha adelantado&#151; son causas <i>ad invicem. </i>Ni la causa material es fundamento de la formal, ni la formal es raz&oacute;n de que la material exista, y as&iacute; todas. Son <i>concausas, </i>s&iacute;, pues no pueden darse aisladamente. Aunque una sea m&aacute;s causa que la otra, porque act&uacute;a sobre la otra, no puede desligarse de ella y es irreductible a ella. Existe una superior a las dem&aacute;s, que act&uacute;a sobre ellas atray&eacute;ndolas: la <i>causa final </i>u <i>orden </i>del universo. Por eso las realidades f&iacute;sicas (al margen de la intervenci&oacute;n negativa humana) cambian siempre a mejor (primero existen s&oacute;lo seres inertes, luego vida vegetativa, m&aacute;s tarde sensitiva...). Pero tampoco la causa final da raz&oacute;n ninguna ni de s&iacute; misma ni de las dem&aacute;s.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">El juicio se agota con el descubrimiento de la <i>tetracausalidad. </i>Lo que es f&iacute;sico,<sup><a href="#notas">44</a></sup> que es de donde se abstrae, no puede dar a conocer ning&uacute;n principio m&aacute;s all&aacute; de las cuatro causas. Abstrayendo de lo f&iacute;sico se conoce el <i>qu&eacute; </i>de la realidad f&iacute;sica, pero no el <i>por qu&eacute;. </i>Sin embargo, las causas deben responder a un por qu&eacute;, o sea, a un <i>fundamento. </i>El intento de fundamentar corresponde a la &uacute;ltima operaci&oacute;n de la raz&oacute;n, a la que se puede llamar, por este motivo, <i>fundamentaci&oacute;n.</i><sup><a href="#notas">45</a></sup> Se trata de buscar lo impl&iacute;cito que queda por buscar en lo que se ha descubierto hasta ahora de la realidad f&iacute;sica. La pregunta acerca del <i>fundamento </i>es el intento de <i>demostrar </i>lo que subyace, pero no se puede acceder a &eacute;l con operaciones mentales derivadas de la <i>abstracci&oacute;n, </i>porque el fundamento no es f&iacute;sico. Este l&iacute;mite supone el agotamiento de la raz&oacute;n en su operatividad que versa sobre la realidad f&iacute;sica. Dar con el fundamento es imposible sin sobrepasar ese nivel racional, sin saltar de nivel.<sup><a href="#notas">46</a></sup> El esclarecimiento del fundamento se da en un conocer superior, no argumentativo, en un conocer distinto de la <i>ratio, </i>al que Tom&aacute;s de Aquino llama <i>intellectus.</i><sup><a href="#notas">47</a></sup></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ahora bien, una cosa es el intento de demostrar <i>(demonstratio), </i>y otra notar que se est&aacute; operando de esa manera. Esto &uacute;ltimo es un <i>h&aacute;bito </i>que versa sobre los actos de fundamentar. Este h&aacute;bito se puede llamar de los <i>principios l&oacute;gicos, </i>pues conoce que todos los actos de demostrar se pueden reducir a unos pocos que se presentan entrelazados. En efecto, uno de ellos se puede llamar de <i>identidad, </i>y se suele formular objetivamente as&iacute;: "A es A". Otro es el de <i>contradicci&oacute;n, </i>y se expresa: "A no es no A". Cabe un tercero, al que se puede llamar de <i>causalidad, </i>que se puede enunciar: "no hay efecto sin causa" (o "la causa es siempre causa de efecto"). Se dan entrelazados porque unos no se pueden dar sin los otros, por ejemplo, el primero sin el segundo: "A es A, porque A no es no A". Pues bien, presentadas someramente las tres operaciones racionales y sus h&aacute;bitos correspondientes, cabe ahora pasar a detener la atenci&oacute;n en la primera operaci&oacute;n racional, el <i>concepto, </i>y en su h&aacute;bito correspondiente, el <i>conceptual.</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>5 . "Conceptus"o "verbum mentis" y "locutio"o "vox"</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lo primero que hay que tener en cuenta en este punto es la siguiente precisi&oacute;n terminol&oacute;gica: para Tom&aacute;s de Aquino, <i>concepto </i>y <i>verbo </i>son sin&oacute;nimos.<sup><a href="#notas">48</a></sup> Un texto del siglo XIII perteneciente a un autor desconocido, que sigue en este extremo a San Agust&iacute;n, le da tambi&eacute;n las denominaciones de <i>conceptum mentis </i>o <i>verbum cordis.</i><sup><a href="#notas">49</a></sup> Tom&aacute;s conoce la procedencia agustiniana de esas denominaciones,<sup><a href="#notas">50</a></sup> y las usa alguna vez.<sup><a href="#notas">51</a></sup> Otras, lo considera como sin&oacute;nimo de <i>intentio intellecta.</i><sup><a href="#notas">52</a></sup> Explica que la distinci&oacute;n entre esas denominaciones se debe a que cuando se usa <i>concepto, </i>se le considera tal como est&aacute; en la mente, mientras que cuando se usa <i>verbo, </i>se le considera en tanto que puede ser comunicado por medio de la palabra.<sup><a href="#notas">53</a></sup> Interesa no confundir <i>lo concebido </i>&#151;a lo que aqu&iacute; atendemos&#151; con el acto de concebir, al que Tom&aacute;s llama <i>simple aprehensi&oacute;n,</i><sup><a href="#notas">54</a></sup> y que otros hacen equivaler a la <i>receptio,</i><sup><a href="#notas">55</a></sup> t&eacute;rmino equ&iacute;voco para el de Aquino, pues &#151;siguiendo a Arist&oacute;teles&#151; considera que el conocer siempre es activo, y s&oacute;lo comparativamente con la realidad f&iacute;sica se puede decir que es "cierto padecer".</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Lo siguiente para tener en cuenta es que Tom&aacute;s de Aquino no se cansa de marcar en este punto una neta distinci&oacute;n jer&aacute;rquica entre <i>pensamiento </i>y <i>lenguaje, </i>pues para &eacute;l una cosa es el <i>concepto </i>de la mente y otra inferior su manifestaci&oacute;n ling&uuml;&iacute;stica por medio de la <i>palabra,</i><sup><a href="#notas">56</a> </sup>que obviamente puede ser oral o escrita.<sup><a href="#notas">57</a></sup> La conveniencia de esa manifestaci&oacute;n externa se debe &#151;seg&uacute;n &eacute;l&#151; a que, dado que nuestra inteligencia toma sus objetos de los sentidos, es oportuno que exprese sus conceptos de modo sensible.<sup><a href="#notas">58</a></sup> La palabra deriva del concepto,<sup><a href="#notas">59</a> </sup>no al rev&eacute;s, siendo &eacute;ste la condici&oacute;n de posibilidad de aqu&eacute;lla, no a la inversa. En efecto, la palabra depende del <i>verbum mentis.</i><sup><a href="#notas">60</a></sup> El concepto es primero, la palabra viene despu&eacute;s<sup><a href="#notas">61</a></sup> y, adem&aacute;s, no de modo necesario.<sup><a href="#notas">62</a></sup> Aqu&eacute;l no es, en sentido propio, <i>efecto </i>ninguno, pero la palabra s&iacute; lo es.<sup><a href="#notas">63</a></sup> El uno es <i>silencioso; </i>la otra, sonora.<sup><a href="#notas">64</a></sup> El primero es <i>inmaterial, </i>mientras que la segunda es sensible.<sup><a href="#notas">65</a></sup> El concepto es <i>natural, </i>mientras que la palabra es <i>convencional,</i><sup><a href="#notas">66</a></sup> y lo es porque las cosas que se realizan hacia el exterior no est&aacute;n exclusivamente reguladas por la inteligencia, sino que tambi&eacute;n interviene la voluntad.<sup><a href="#notas">67</a></sup> El primero &#151;para Tom&aacute;s&#151; <i>es puramente intencional, </i>con una intencionalidad de <i>semejanza,</i><a href="#notas"><sup>68</sup></a> mientras que el lenguaje no tiene una intencionalidad pura, sino derivada, <i>mixta.</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Por otro lado, como es conocido, la semejanza del concepto &#151;seg&uacute;n Tom&aacute;s&#151; puede ser doble, ya se trate del fruto de la raz&oacute;n te&oacute;rica o de la pr&aacute;ctica: "el verbo concebido en el intelecto es imagen o ejemplar de la sustancia de la realidad entendida".<sup><a href="#notas">69</a></sup> En efecto, en la raz&oacute;n pr&aacute;ctica las formas artificiales se parecen al ejemplar en la mente del artista,<sup><a href="#notas">70</a> </sup>mientras que en el conocimiento de la naturaleza, es el concepto de quien investiga el que se asemeja a la realidad f&iacute;sica.<sup><a href="#notas">71</a></sup> No es que el de Aquino tenga nada contra la palabra (m&aacute;xime cuando escribi&oacute; tanto en tan pocos a&ntilde;os), sino que, aun consider&aacute;ndola muy importante, es m&aacute;s, la m&aacute;s importante de las realidades sensibles,<sup><a href="#notas">72</a></sup> con todo, afirma que es segunda respecto del concepto de la inteligencia. Para &eacute;l, la palabra est&aacute; a medio camino entre el concepto de la mente y las obras humanas externas.<sup><a href="#notas">73</a></sup> Depende del concepto, y de ella dependen las acciones, pues es claro que sin ella no cabe ni sociedad,<sup><a href="#notas">74</a></sup> ni ense&ntilde;anza ninguna,<sup><a href="#notas">75</a></sup> ni, por ende, trabajo humano.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Las precedentes distinciones son interesantes, sobre todo teniendo en cuenta que parte de la <i>filosof&iacute;a anal&iacute;tica </i>y <i>el pragmatismo </i>de nuestra &eacute;poca parecen haberlas olvidado. Pero Tom&aacute;s es muy claro al respecto: <i>"locutio autem estsignum audibile interioris conceptus".</i><sup><a href="#notas">76</a></sup> La voz, la palabra, el lenguaje en definitiva, es signo del concepto, instrumento suyo, pero no es el concepto, que es lo principal. Por eso, la palabra no puede reflejar bien lo pensado, sino s&oacute;lo interpretarlo en cierto modo.<sup><a href="#notas">77</a></sup> Tom&aacute;s est&aacute; de acuerdo con Agust&iacute;n de Hipona en que las palabras se forman para significar los diversos conceptos de la mente,<sup><a href="#notas">78</a></sup> no a la inversa; y tambi&eacute;n concuerda con Arist&oacute;teles, pues como &eacute;l mismo confiesa, esta tesis es propia del Estagirita.<sup><a href="#notas">79</a></sup> Adem&aacute;s, para corroborar su posici&oacute;n, pone un ejemplo muy concreto (dicho sea de paso, las mencionadas tendencias filos&oacute;ficas actuales gustan de la ejemplificaci&oacute;n), a saber, "la voz que no es significativa no se puede llamar verbo. Por tanto, el verbo se dice voz exterior porque significa el concepto interior de la mente".<sup><a href="#notas">80</a> </sup>En este ejemplo se nota claramente la dependencia y subordinaci&oacute;n de las palabras respecto de los conceptos. Por su parte, los conceptos lo son de la realidad f&iacute;sica, pues si no existiesen sustancias no ser&iacute;amos capaces de concebirlas. En contraposici&oacute;n con esta tesis tomista, el an&aacute;lisis ling&uuml;&iacute;stico reciente de corte pragm&aacute;tico tiende a hacer girar tanto la realidad como el pensamiento en torno al lenguaje, no a la inversa.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Tom&aacute;s de Aquino observa algo todav&iacute;a m&aacute;s agudo que pasa tambi&eacute;n desapercibido a las mencionadas corrientes de pensamiento; a saber, que lo que expresa la voz es lo <i>concebido, </i>no el <i>acto </i>de concebir, ni el <i>habito </i>de la inteligencia, ni la propia <i>potencia </i>intelectual.<sup><a href="#notas">81</a></sup> Por eso, mediante el an&aacute;lisis del lenguaje estas realidades son inasequibles, y es claro que ellas son m&aacute;s importantes que las realidades f&iacute;sicas y ling&uuml;&iacute;sticas. Por lo dem&aacute;s (y es tesis opuesta a la hegeliana), Tom&aacute;s de Aquino afirma la conveniencia de la pluralidad de los conceptos, sencillamente porque nuestro conocimiento no es simple o divino.<sup><a href="#notas">82</a></sup> Adem&aacute;s, si los conceptos en nosotros se multiplican, mucho m&aacute;s las palabras, porque ninguna de ellas expresa completamente el concepto.<sup><a href="#notas">83</a></sup> En efecto, basta observar la cantidad de palabras presentes en los diversos idiomas para designar un mismo concepto. Adem&aacute;s, dentro de un mismo idioma, hay varios tipos de palabras para referirse a un mismo concepto.<sup><a href="#notas">84</a></sup></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> &nbsp;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <b>6. <i>El h&aacute;bito conceptual</i></b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Abordemos a continuaci&oacute;n el punto que m&aacute;s nos interesa: el <i>h&aacute;bito conceptual. </i>Pero previamente recordemos que para Tom&aacute;s de Aquino lo concebido deriva del acto concebir.<sup><a href="#notas">85</a></sup> En efecto, "el verbo que se concibe en nuestra mente no sale de la potencia al acto a menos que nuestro intelecto proceda de la potencia al acto. Pues el verbo no nace de nuestro intelecto sino en cuanto que existe en acto. Pero cuando existe en acto, se da en &eacute;l el verbo concebido".<sup><a href="#notas">86</a></sup> Como se ha indicado, en este acto no se da todav&iacute;a la verdad, porque con &eacute;l todav&iacute;a no se afirma si lo concebido es o no es as&iacute; en la realidad f&iacute;sica, asunto que ejerce el juicio.<sup><a href="#notas">87</a></sup> Recu&eacute;rdese tambi&eacute;n que, para Tom&aacute;s, el juicio compara conceptos.<sup><a href="#notas">88</a></sup></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Por otro lado, como seg&uacute;n Tom&aacute;s de Aquino los actos u operaciones inmanentes proceden de los h&aacute;bitos,<sup><a href="#notas">89</a></sup> el acto de concebir debe proceder de un <i>h&aacute;bito </i>al que, siguiendo el nombre dado al acto, podemos denominar <i>conceptual. </i>Ahora bien, &iquest;alude Tom&aacute;s en sus escritos a este h&aacute;bito? Rastreemos algunos textos pertinentes. En uno se declara que "cuando la mente se convierte a su acto considerando lo que est&aacute; claro en h&aacute;bito, alguien se habla a s&iacute; mismo, pero ese concepto de la mente se denomina verbo interior".<sup><a href="#notas">90</a></sup> En el texto se defiende de modo claro que el h&aacute;bito es previo al acto. Tambi&eacute;n se manifiesta que del acto del que se habla es el concebir. Pero no se dice expl&iacute;citamente que el acto de concebir surja del h&aacute;bito conceptual. &iquest;Puede surgir de otro h&aacute;bito, o de la mente en general? Para elucidar esta cuesti&oacute;n es pertinente atender a m&aacute;s pasajes.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> En otro texto se indica que "el h&aacute;bito y el acto comunican en el objeto. Y por eso es manifiesto que aquella raz&oacute;n procede por parte de la materia del concepto interior".<sup><a href="#notas">91</a></sup> Aqu&iacute; se alude expl&iacute;citamente a lo concebido por el concepto. Y previamente se dice que el h&aacute;bito y el acto comunican en el objeto concebido. &iquest;Se trata del h&aacute;bito conceptual?</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> Parece, pero no se dice taxativamente que el acto de concebir surja del h&aacute;bito conceptual. Probemos m&aacute;s posibilidades documentales. En otro libro escribe que</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="verdana" size="2">seg&uacute;n el intelecto, al principio el hombre no es apto instant&aacute;neamente para formar conceptos inteligibles, sino despu&eacute;s cuando llega al estado de perfecci&oacute;n. No siempre entiende en acto, sino que primero es s&oacute;lo potencia intelectiva, y despu&eacute;s se hace inteligente en acto, y cuando deja de entender en acto, permanece inteligente en potencia o s&oacute;lo en h&aacute;bito.<sup><a href="#notas">92</a></sup></font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tambi&eacute;n aqu&iacute; se alude manifiestamente a los conceptos. Respecto de ellos, que parecen ser el fin del conocimiento, se dice que la inteligencia puede estar en tres estados: en <i>potencia, </i>en <i>h&aacute;bito </i>o en <i>acto, </i>siendo el tercero, para Tom&aacute;s, su estado m&aacute;s perfecto. Cuando &eacute;ste remite, se pasa de nuevo al estado de potencia o al de h&aacute;bito. Aqu&iacute; se nos indica el paso del estado de acto al de h&aacute;bito en cuanto al conocimiento de conceptos se refiere, pero no a la inversa.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Incrementemos, pues, la base textual. En otro lugar Tom&aacute;s escribe que "en el alma humana... el verbo concebido interior procede de la memoria".<sup><a href="#notas">93</a></sup> Los h&aacute;bitos son la memoria intelectual. De acuerdo con esa tesis, este escrito manifiesta que de los h&aacute;bitos surge el verbo concebido interiormente. Pero no se dice que ese h&aacute;bito sea el conceptual y tampoco que de tal memoria proceda el acto de concebir. Semejante a este texto es otro en el que se lee:</font></p>     <blockquote>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2">el inteligible est&aacute; en el intelecto de triple modo, primero sin duda, habitualmente, o seg&uacute;n la memoria, como dice Agust&iacute;n; segundo, como en acto considerado o concebido; tercero, como referido a otro. Es manifiesto que el inteligible pasa del primer grado al segundo por el imperio de la voluntad, por lo que en la definici&oacute;n de h&aacute;bito se dice por lo que el que usa cuando quiere.<sup><a href="#notas">94</a></sup></font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Aqu&iacute; se alude a que el concepto puede estar en h&aacute;bito o en acto, y que el paso del uno al otro lo rige la voluntad. De manera que &#151;seg&uacute;n Tom&aacute;s de Aquino&#151; al fin debemos recurrir a la voluntad para saber si nuestra inteligencia dispone o no de un h&aacute;bito cognoscitivo, pues es la voluntad la que puede usar de &eacute;l. La cuesti&oacute;n, por tanto, es: &iquest;usa la voluntad del h&aacute;bito conceptual para que este h&aacute;bito ejerza actos de concebir?</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Seg&uacute;n Tom&aacute;s de Aquino, la voluntad puede usar de lo concebido por la inteligencia, entendiendo ese <i>uso </i>en el sentido de que lo concebido permanezca en la mente o se manifieste al exterior.<sup><a href="#notas">95</a></sup> Ahora bien, &iquest;significa eso que de la voluntad depende que el h&aacute;bito de la inteligencia ejerza o no sus actos, obviamente, no en el sentido de que se cambie la &iacute;ndole del h&aacute;bito, sino que del estado de h&aacute;bito se pase al estado de operaci&oacute;n? Para Tom&aacute;s es claro que la voluntad puede actuar sobre <i>lo concebido, </i>siempre que lo sea como <i>bien, </i>pues el bien conocido es el objeto de la voluntad.<sup><a href="#notas">96</a></sup> Adem&aacute;s, en las acciones pr&aacute;cticas que se van a realizar, la voluntad toma lo concebido como una forma para transformar la realidad exterior de acuerdo con ella.<sup><a href="#notas">97</a></sup> Pero de lo que precede no se deduce expl&iacute;citamente que la voluntad use del h&aacute;bito conceptual. De manera que la cuesti&oacute;n queda abierta en el <i>corpus </i>tomista.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&iquest;Qu&eacute; se puede a&ntilde;adir al respecto? Que sin duda existe un h&aacute;bito al que podemos llamar conceptual, sencillamente porque nos damos cuenta de que concebimos; es decir, somos conscientes de nuestros actos de concebir, no s&oacute;lo de los asuntos concebidos. Pero este darnos cuenta no puede correr a cargo de la potencia, pues &eacute;sta sin ser activada no conoce. Tampoco a cargo del propio acto de concebir, porque ning&uacute;n acto cognoscitivo es reflexivo, pues de serlo, no podr&iacute;a distinguir entre lo concebido (el compuesto <i>hilem&oacute;rfico, </i>que es f&iacute;sico) y el propio acto de concebir (que es inmaterial).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b>BIBLIOGRAF&Iacute;A</b></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Alarc&oacute;n, E., "El debate sobre la verdad", en R P&eacute;rez&#150;Ilzarbe y R. L&aacute;zaro (comps.), <i>Verdad, bien, belleza, </i>Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, Pamplona, 2000, pp. 35&#150;62 (Cuadernos de Anuario Filos&oacute;fico, 103).</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780282&pid=S0185-2450200800020000200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cayetano, T. De V., <i>In Summa Theologiae, </i>I P., q. 15, a. I, VIII, ed. Leonina, Roma, vol. 4, 1888.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780283&pid=S0185-2450200800020000200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Cruz, J., <i>Intelecto y raz&oacute;n. Las coordenadas del pensamiento cl&aacute;sico, </i>Eunsa, Pamplona, 1982.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780284&pid=S0185-2450200800020000200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Doig, J.C., "O'Callaghan on <i>verbum mentis </i>in Aquinas", <i>American Catholic Philosophical Quarterly, </i>vol. <i>77, </i>2003, pp. 233&#150;255.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780285&pid=S0185-2450200800020000200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Escoto, D., <i>Distinctionum et quaestionum libri primi Sententiarum, d. </i>XXXVI, q. Unic. <i>Opera Omnia, </i>Ludoricum Viv&eacute;s, Par&iacute;s, vol. 10, 1969.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780286&pid=S0185-2450200800020000200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Floucat, Y., <i>L'intime f&eacute;condit&eacute; de l'inteligence. Le verbe mental selon saint Thomas d'Aquin, </i>T&eacute;qui, Par&iacute;s, 2001.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780287&pid=S0185-2450200800020000200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Garceau, B., <i>Judicium, vocabulaire, sources, doctrine de Saint Thom&aacute;s d'Aquin, </i>Institut d'&Eacute;tudes M&eacute;di&eacute;vales, Montreal, 1968.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780288&pid=S0185-2450200800020000200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Hoenen, O., "De origine principiorum scientiae", <i>Gregorianum, </i>vol. 14, 1933, pp. 153&#150;184.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780289&pid=S0185-2450200800020000200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ignotus auctor, <i>De sacramento Eucharistiae, </i>en <i>Corpus Thomisthicum, </i>Opera Omnia S. Thomae, disponible en l&iacute;nea en: <a href="http://www.corpusthomisticum.org/" target="_blank">http://www.corpusthomisticum.org/</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780290&pid=S0185-2450200800020000200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Lonergan, B., <i>La Notion de verbe dans les &eacute;crits de saint Thomas d'Aquin, </i>Beauchesme, Par&iacute;s, 1966.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780291&pid=S0185-2450200800020000200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Maritain, J., <i>Distinguir para unir o los grados del saber, </i>Club de Lectores, Buenos Aires, 1968.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780292&pid=S0185-2450200800020000200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Meissner, W.W., "Some Aspects of the <i>verbum </i>in the Texts of St. Thomas", <i>The Modern Schoolman, </i>vol. 36, 1958, pp. 1&#150;30.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780293&pid=S0185-2450200800020000200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Moya, P., <i>El principio del conocimiento, </i>Eunsa, Pamplona, 1994.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780294&pid=S0185-2450200800020000200013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">O'Callaghan, J., "More Words on the <i>verbum: </i>A Response to James Doig", <i>American Catholic Philosophical Quarterly, </i>vol. <i>77, </i>2003, pp. 257&#150;268.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780295&pid=S0185-2450200800020000200014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;, <i>"Verbum mentis: </i>Philosophical or Theological Doctrine in Aquinas?", <i>Proceedings of the American Association, </i>vol. 74, 2000, pp. 103&#150;119.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780296&pid=S0185-2450200800020000200015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">O'Connell, M.J., "St. Thomas and the <i>verbum: </i>An Interpretation", <i>The Modern Schoolman, </i>vol. 24, 1947, pp. 224&#150;234.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780297&pid=S0185-2450200800020000200016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ockham, G., <i>Summa Logicae </i>I, c. 19, Opera Philosophica, The Franciscan Institute St. Bonaventure, Nueva York, vol. I, 1957.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780298&pid=S0185-2450200800020000200017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Pedro Abelardo, <i>Historia calamitatum, </i>Biblioteca de Autores Cristianos, Madrid, vol. I, 1949.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780299&pid=S0185-2450200800020000200018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Peghaire, J., <i>Intellectus et ratio selon S. Thomas D'Aquin, </i>Institut D' Etudes M&eacute;di&eacute;vales D'Ottawa, Par&iacute;s/Ottawa, 1936.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780300&pid=S0185-2450200800020000200019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Polo, L., <i>Curso de teor&iacute;a del conocimiento, </i>vol. III, 2a. ed., Eunsa, Pamplona, 1999.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780301&pid=S0185-2450200800020000200020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;, <i>Curso de teor&iacute;a del conocimiento, </i>vol. IV, 2a. ed., Eunsa, Pamplona, 2004.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780302&pid=S0185-2450200800020000200021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Polo, L., <i>El conocimiento racional de la realidad, </i>Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, Pamplona, 2004 (Cuadernos de Anuario Filos&oacute;fico, Serie Universitaria, no. 169). </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780303&pid=S0185-2450200800020000200022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Ram&iacute;rez, S., "Utrum aliquis habitus sit a natura", <i>De habitibus in commune, </i><i>Opera Omnia, </i>C.S.I.C., Instituto de Filosof&iacute;a "Luis Vives", Madrid, vol. VI, 1973. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780304&pid=S0185-2450200800020000200023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sanguineti, J.J., <i>Ciencia aristot&eacute;lica y ciencia moderna, </i>Educa, Buenos Aires, 1991.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780305&pid=S0185-2450200800020000200024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;&#150;, <i>La filosof&iacute;a de la ciencia seg&uacute;n Sto. Tom&aacute;s, </i>Eunsa, Pamplona, 1977.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780306&pid=S0185-2450200800020000200025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Sell&eacute;s, J.F., <i>Conocer y amar. Estudio de los objetos y operaciones de la inteligencia </i><i>y de la voluntad seg&uacute;n Tom&aacute;s de Aquino, </i>2a. ed., Eunsa, Pamplona, 2000. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780307&pid=S0185-2450200800020000200026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Tom&aacute;s de Aquino, <i>Corpus Thomisthicum, Opera Omnia S. Thomae, </i>disponible en l&iacute;nea en: <a href="http://www.corpusthomisticum.org/" target="_blank">http://www.corpusthomisticum.org/</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780308&pid=S0185-2450200800020000200027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Trotmman, C., "Verbe mental et noetique thomiste dans le <i>De verbo </i>d'Herve de N&eacute;dellec", <i>Revue Thomiste, </i>vol. 97, 1997, pp. 47&#150;62. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780309&pid=S0185-2450200800020000200028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">Urdanoz, T., <i>Suma Teol&oacute;gica de Santo Tom&aacute;s de Aquino. Tratado de los h&aacute;bitos y virtudes, </i>Biblioteca de Autores Cristianos, Madrid, vol. V 1954.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2780310&pid=S0185-2450200800020000200029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify"><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><b><a name="notas"></a>Notas</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>1 </sup>En efecto, en algunos pasajes Tom&aacute;s de Aquino usa el t&eacute;rmino de "conceptio" para referirse tanto al acto como a lo conocido: "conceptio autem intellectus est vel operatio ipsa quae est intelligere, vel species intellecta. Unde oportet quod verbum vel dicatur ipsa operatio intelligendi, vel ipsa species quae est similitudo rei intellectae" <i>(In I Sent., </i>d. 27, q. 2, a. 2, qc. a, co.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>2 </sup><i>S. Theol., </i>I, q. 107, a. 1, ad 1. Otra alusi&oacute;n a este h&aacute;bito parece ser: "nos non totum id quod habitu scimus, actu mente concipimus, sed de uno intelligibili movemur ad aliud; inde est quod in nobis non est unum solum verbum mentale, sed multa, quorum nullum adaequat nostram scientiam" <i>(Quodl., </i>IV, q. 4, a. 1 co.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>3 </sup><i>Cfr. In II Sent., </i>d. 39, q. 1, a. 2, ad 5; <i>De Malo, </i>q. 16, a. 8, co.; <i>De Vir., </i>q. 1, a. 7, co.; <i>id., </i>q. 1, a. 11, ad 14; <i>In Ethic, </i>1. IV, lec. 6, n. 12; <i>id., </i>l. VI, lec. 9, n. 8; <i>In De An., </i>l. II, lec. 2, n. 6; <i>Super ad Col., </i>lec. 3, cap. 3; <i>S. C. Gentes, </i>l. IV, cap. 70, n. 2; <i>S. Theol., </i>I&#151;II, q. 52, a. 3 co.; <i>id., </i>q. 53, a. 3 co.; <i>id., </i>q. 63, a. 2, ad 2; <i>S. Theol., </i>III, q. 27, a. 5, ad 3.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>4 </sup>Esta distinci&oacute;n es aceptada, entre otros, por Y. Floucat, <i>L'intime f&eacute;condit&eacute; de l'inteligence. Le verbe mental selon saint Tomas d'Aquin; </i>y por C. Trotmman, "Verbe mental et noetique thomiste dans le <i>De verbo </i>d'Herve de N&eacute;dellec", pp. 47&#150;62.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>5 </sup><i>Cfr. </i>B. Lonergan, <i>La Notion de verbe dans les &eacute;crits de saint Thomas d'Aquin, </i>p. 11. Este autor a&ntilde;ade que la expresi&oacute;n "quod quid est" se refiere a la definici&oacute;n, es decir, a la "intentio intellecta", mientras que "quod quid erat esse" se refiere a la causa formal real. <i>Cfr. id., </i>pp. 24&#150;25. No estoy de acuerdo, en cambio, en que "le concept est la d&eacute;finition", <i>(id., </i>p. 43), porque la definici&oacute;n es la <i>expresi&oacute;n l&oacute;gica </i>del concepto.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>6 </sup>"La premi&egrave;re <i>species </i>est une forme; la seconde est un universele" <i>(id., </i>p. 126).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>7 </sup>"Tandis que l'abstraction appr&eacute;hensive n'est pas de conditions mat&eacute;rielles elle n'est cependant pas &agrave; l'&eacute;cart de ces conditions. C'est l'abstracci&oacute;n formative qui constitue l'objet qui se tient &agrave; l'&eacute;cart des conditions mat&eacute;rielles... en termes d'universel, l'abstraction appr&eacute;ensive conn&icirc;t l'universel dans un cas particulier; l'abstraction formative conna&icirc;t l'unversel qui est commun &agrave; plusieurs" <i>(id., </i>p. 188). Con todo, llamar a ambos actos "abstracci&oacute;n" es equ&iacute;voco, porque s&oacute;lo abstrae el primero, no el concepto.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>8 </sup><i>Cfr. Quodl., V, </i>q. 5, a. 2 co.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>9 </sup>"Necesse est quod species intelligibilis, quae est principium operationis intellectualis, differat a verbo cordis, quod est per operationem intellectus formatum; quamvis ipsum verbum possit dici forma vel species intelligibilis, sicut per intellectum constituta" <i>(Quodl., IV, </i>q. 4, a. 1, co.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>10 </sup>La precedente distinci&oacute;n no se suele advertir por un motivo psicol&oacute;gico usual: <i>la prisa. </i>En efecto, los diversos autores pasan demasiado r&aacute;pido del concepto al juicio y a la demostraci&oacute;n, y de &eacute;stos al h&aacute;bito de los primeros principios, a la sabidur&iacute;a y al intelecto agente. Pero en teor&iacute;a del conocimiento conviene demorarse en cada acto y en su tema propio; en distinguir cada acto de sus respectivas expresiones l&oacute;gicas y ling&uuml;&iacute;sticas. Ese apresuramiento conlleva que se pasen por alto algunos actos de la inteligencia humana, que no se perfilen bien los temas conocidos por &eacute;stos y, sobre todo, que se describan de modo poco preciso los h&aacute;bitos y sus temas. En estos puntos se intentar&aacute; incidir a continuaci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>11 </sup><i>Cfr. </i>sobre este tema: J. O'Callaghan, <i>"Verbum mentis: </i>Philosophical or Theological Doctrine in Aquinas?", pp. 103&#150;119; J.C. Doig, "O'Callaghan <i>onverbum mentis </i>in Aquinas", pp. 233&#150;255; J. O'Callaghan, "More Words on the <i>verbum: A </i>Response to James Doig", pp. 257&#150;268.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>12 </sup>"Cum autem intellectus possibilis iam fuerit per species intelligibiles perfectus, vocatur <i>intellectus in habitu, </i>cum species intelligibiles iam sic habet ut eis possit <i>uti cum voluerit" (Comp. Theol., </i>I, 83).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>13 </sup><i>Cfr., </i>para estos actos, mi trabajo: <i>Conocer y amar, </i>pp. 269&#150;288.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>14 </sup><i>Cfr. In Post Anal., </i>I, 1, n. 6; <i>id., </i>I, 13, n. 7; <i>In Metaphys., IV, </i>4, n. 7; <i>id., </i>XI, 3, n. 11; <i>S. Theol., </i>I, 83, 1, co.; <i>id., </i>I&#151;II, 53, 1, co.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>15 </sup>Esta distinci&oacute;n pasa inadvertida a la mayor parte de comentadores y estudiosos del tomismo. Al margen de los t&eacute;rminos, y prescindiendo de cu&aacute;l es primera o segunda, Lonergan distingue entre "l'abstraction qui suppose la formation d'un verbe int&eacute;rieur et qui procure la connaissance de <i>rem ut separatam a conditionibus materialibus sine quibus in rerum natura non existit" </i>y "l'abstraction appr&eacute;hensive anterieure, decrite d&egrave;j&aacute; comme intuition p&eacute;n&eacute;trant le phantasme; son objet est different, quant au mode, de l'objet de l'abstaction formative du concept, car par elle l'homme conna&icirc;t non pas l'objet abstrait de pens&eacute;e, l'universel commun &agrave; plusieurs, mais l'universel existant dans le singulier, la quidditas sive natura in materia corporali existens" <i>(op. cit., </i>p. 157).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>16 </sup><i>Cfr. In I Sent., d. </i>14, q. 5, ad 7; <i>id., d. </i>38, q. 1, a. 3 co.; <i>In W Sent., d. </i>49, q. 2, a. 1 co.; <i>De Ver., </i>q. 1, a. 12 co.; <i>id., </i>q. 22, a. 1 ad 8; <i>Quodl., </i>VIII, q. 2, a. 2 co.; <i>In de Anima, </i>l. III, 8, n. 18 y 19; <i>Comp. Theol., </i>I, 85; <i>In Boet. De Trin., </i>3, 5, 2 ad 2; C. <i>Gentes, </i>l. III, cap. 41, n. 3 y 4; <i>id., </i>cap. 108, n. 4; <i>S. Theol., </i>I, q. 17, a. 3, ad 1; <i>id., </i>q. 84, a. 7 co.; <i>id., </i>q. 85, a. 5 co. y ad 3; <i>id., </i>q. 85, a. 8 co.; <i>id., </i>q. 86, a. 2, co.; <i>id., </i>q. 88, a. 3 co.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>17 </sup><i>Cfr. In I Sent., d. </i>8, q. 4, a. 2 ad 1; <i>In Metaphys., </i>1. y lect. 10, n. 5; <i>id., </i>VII, lect. 5, n. 19; <i>Quodl., </i>II, q. 2, a. 2 co.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>18</sup> <i>Cfr., In I Sent., </i>d. 8, q. 5, a. 1 co. y 2 co.; <i>id., d. </i>33, q. 1, a. 1 ad 1; <i>id., d. </i>35, q. 1, a. 4 co.; <i>In II Sent., d. </i>3, q. 1, a. 1 co.; <i>In III Sent., d. </i>5. q. 3, a. 1 co.; <i>Quodl., </i>II, q. 2, a. 2 co.; <i>id., </i>4, 2, n. 6; <i>In Metaphys., </i>l. VII, lect. 2, n. 1; <i>id., </i>l. VII, lect. 3, n. 7; <i>S. Theol., </i>I, q. 5, a.3, ad 1.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>19 </sup><i>Cfr. In I Sent., d. </i>25, q. 1, a. 4 co. y ad 1; <i>id., d. </i>26, q. 1, a. 1 ad 3; <i>In Metaphys., </i>l. VII, lect. 7, n. 10; <i>id., </i>l. VII, lect. 9, n. 10; <i>In Boet. De Trin., </i>3, 5, 2 ad 2.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>20</sup> <i>Cfr., In I Sent., d. </i>19, q. 5, a. 1 co.; <i>id., d. </i>23, q. 1, a. 1 co.; <i>id., d. </i>25, q. 1, a. 4 ad 2; <i>In II Sent., d. </i>3, q. 1, a. 1 co. y ad 1; <i>In III Sent., d. </i>5, q. 1, a. 2 co.; <i>In W Sent., d. </i>12, q. 1, a. 1 ad 2; <i>id., d. </i>49, q. 2, a. 3, ad 5; <i>id., d. </i>49, q. 2, a. 7 ad 6; De Ver., q. 1, a. 1 co.; <i>Quodl., </i>II, q. 2, a. 2 co.; <i>De Pot., </i>q. 9, a. 1 co.; <i>In Metaphys., </i>1. Y lect. 10, n. 5; <i>id., </i>VII, lect. 2, nn. 1 y 30; <i>id., </i>l. VII, lect. 3, n. 7; <i>S. C. Gentes, </i>I, cap. 12, n. 8; <i>id., </i>cap. 21, n. 2; <i>id., </i>l. III, cap. 3. 49, n. 6; <i>S. Theol., </i>I. q. 88, a. 2 ad 4, etc.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>21 </sup>"Universale potest uno modo considerari quasi separatum a singularibus sive per se subsistens, ut Plato posuit, sive secundum sententiam Aristotelis secundum esse quod habet in intellectu &#91;...&#93;. Alio modo attribuitur universali prout est a singularibus" <i>(In Peri Her., </i>I, 10); "Universale possit considerari in abstractione a singularibus vel secundum quod est in ipsis singularibus" <i>(id). </i>A este respecto defiende Polo que "el concepto no es cuesti&oacute;n de articulaci&oacute;n ni de generalidad, sino de universalidad: no es lo mismo la idea general que el concepto universal... La palabra idea se vincula a la generalidad y el concepto a la universalidad. No hay ideas universales sino generales" (L. Polo, <i>Curso de teor&iacute;a del conocimiento, </i>vol. III, p. 56). Y en otro lugar a&ntilde;ade: "El concepto no es una idea general con determinaciones particulares, sino la confrontaci&oacute;n de la unidad verbal que es el concebir, la operaci&oacute;n, que se sabe con el h&aacute;bito, como <i>unum in multis, </i>que es la soluci&oacute;n f&iacute;sica de la cuesti&oacute;n" <i>(El conocimiento racional de la realidad, </i>p. 118).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>22 </sup><i>Cfr. </i>B. Lonergan, <i>op. cit., </i>p. 179.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>23</sup> <i>Cfr. </i>J. Maritain, <i>Distinguir para unir o los grados del saber, </i>1968.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>24 </sup><i>Cfr. </i>D. Escoto, <i>Distinctionum et quaestionum libriprimi Sententiarum, </i>d. XXXVI, q. Unic. <i>Op. Om., </i>vol. X, pp. 578 ss. Precisamente esto es lo que le reproch&oacute; Cayetano pues para &eacute;l "cum esse obiectivum non sit modus essendi secundum rem, neque sit negatio, restat quod sit esse relativum secundum rationem, in communi loquedo" <i>(In S. Th., </i>vol. IV, p. 200).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>25 </sup>"En aquella doctrina suya (de su maestro Guillermo) de la comunidad de los universales <i>(communitas universalium) </i>afirmaba que una cosa, esencialmente la misma, est&aacute; toda a la vez en cada uno de los individuos, que ser&iacute;an esencialmente id&eacute;nticos y s&oacute;lo se distinguir&iacute;an entre s&iacute; por la variedad de los accidentes. Corrigi&oacute; esta doctrina suya de modo que en adelante dec&iacute;a que la cosa no era esencialmente <i>(essencialiter) </i>sino indiferentemente <i>(indiferenter) </i>la misma. Porque entre los dial&eacute;cticos la cuesti&oacute;n principal de los universales radica en este punto, y es tan importante que ni siquiera Porfirio, al tratar de los universales en su <i>Isagoge, </i>se atrevi&oacute; a definirla, diciendo: "es un problema dificil&iacute;simo" (P. Abelardo, <i>Historia calamitatum, </i>vol. I, p. 25).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>26 </sup>"Aliter accipitur hoc nomen 'singulare' pro omni illo quod est unum et non plura, nec est natum esse signum plurium. Et sic accipiendo 'singulare' nullum universale est singulare, quia quodlibet universale natum est esse signum plurium et natum est praedicari de pluribus. Unde vocando universale aliquid quod non est unum numero &#151;quam acceptionem multi attribuunt universali&#151;, dico quod nihil est universale nisi forte abuteris isto vocabulo, dicendo populum esse unum universale, quia non est unum sed multa; sed illud puerile esset" (G. de Ockham, <i>SummaLogicae, </i>I, c. 19).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>27 </sup>"El h&aacute;bito conceptual puede llamarse, simplemente, el primer h&aacute;bito racional, o el concepto en tanto que trascendental" (L. Polo, <i>Curso de teor&iacute;a del conocimiento, </i>vol. III, p. 72). Otras indicaciones del autor respecto de este h&aacute;bito se encuentran en los vols. III y IV de ese curso y en sus obras <i>El logos predicamental y El conocimiento racional de la realidad, </i>etc&eacute;tera.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>28 </sup><i>Cfr. </i>Tom&aacute;s de Aquino, <i>In III Sent., d. </i>23, q. 1, a. 3, a, co.; <i>id., d. </i>23, q. 2, a. 3, c, co.; <i>De Vir., </i>a. 1, ad l; <i>S. Theol., </i>I&#151;II, q. 56, a. 1, sc.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>29 </sup><i>Cfr. id., S.C. Gentes, </i>l. II, cap. 96, n. 10.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>30 </sup>"Finis quidem universi est aliquod bonum in ipso existens, scilicet ordo ipsius universi" (S. <i>Theol., </i>I, q. 103 a. 2 ad 3).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>31 </sup><i>Cfr. S. Theol., </i>I&#151;II, q. 1, a. 2 co.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>32 </sup><i>Cfr. S. Theol., </i>I&#151;II, q. 55 a. 2 ad 1.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>33 </sup>Como es sabido, en el concepto no se da todav&iacute;a expl&iacute;cita la verdad, porque este acto no tiene m&aacute;s posibilidades que concebir la realidad f&iacute;sica como ella es: hilem&oacute;rfica. Por eso no puede tampoco falsearla. Hay una especie de adecuaci&oacute;n en el concepto, pero no puede haber falseamiento.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>34 </sup><i>Cfr. In Peri Her., </i>I, 3, n. 9.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>35 </sup>"Al h&aacute;bito de ciencia le pertenece con propiedad el recto juicio acerca de las criaturas" (S. <i>Theol., </i>II&#151;II, 9, 4, co); "la ciencia responde al juicio" <i>(In III Sent., d. </i>35, q. 2, a. 4, qc. b, sc. 2); "El h&aacute;bito de ciencia es el conocimiento habitual que sigue al juicio, o que se adquiere en tanto que se juzga" (L. Polo, <i>Curso de teor&iacute;a del conocimiento, </i>vol. III, p. 71). Otras indicaciones respecto de este h&aacute;bito en dicho autor se encuentran en sus vols. III, IV y V de ese curso; <i>cfr., </i>asimismo, <i>El logos predicamental.</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>36 </sup>"Afirmar en falso es una precipitaci&oacute;n: un dejar en suspenso el h&aacute;bito judicativo y la tercera operaci&oacute;n racional" (L. Polo, <i>Curso de teor&iacute;a del conocimiento, </i>vol. IV, p. 101, n. 56).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>37 </sup><i>Cfr. </i>E. Alarc&oacute;n, "El debate sobre la verdad", pp. 35&#150;62.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>38 </sup><i>Cfr. S. Theol., </i>I, q. 89 a. 5 co.; <i>In III Sent., d. </i>23 q. 2 a. 2 qc. 1 co.; <i>De Ver., </i>q. 14 a. 1 co., etc&eacute;tera.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>39 </sup>"In speculativis demonstrativa scientia dicitur iudicativa inquantum per resolutionem in prima principia intelligibilia de veritate inquisitorum diiudicatur. Et ideo consideratio maxima pertinet ad iudicium" <i>(S.Theol., </i>II&#151;II, q. 53, a. 4 co.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>40 </sup><i>Cfr. </i>respecto del <i>h&aacute;bito de ciencia: </i>J.J. Sanguineti, <i>Ciencia aristot&eacute;lica y ciencia moderna; La filosof&iacute;a de la ciencia seg&uacute;n Sto. Tom&aacute;s; </i>O. Hoenen, "De origine principiorum scientiae", pp. 153&#150;184.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>41 </sup>Ram&iacute;rez piensa que el h&aacute;bito de ciencia "no es otra cosa que las especies inteligibles, habitualmente conservadas en el intelecto posible" <i>(op. cit., </i>p. 249). Urd&aacute;noz es de parecer diverso, pues considera que "el h&aacute;bito no se identifica con las especies, sino que es una perfecci&oacute;n de la potencia distinta de ellas" <i>(Tratado de los h&aacute;bitos y virtudes, </i>p. 46). Y m&aacute;s adelante a&ntilde;ade: "Los h&aacute;bitos intelectuales no se han de identificar con las especies o noticias adquiridas, conservadas habitualmente en el intelecto" <i>(id., </i>p. 50).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>42 </sup>"La verdad del intelecto es la adecuaci&oacute;n del intelecto y la realidad, seg&uacute;n que el intelecto dice ser lo que es, o no ser lo que no es. La verdad en el intelecto pertenece a aquello que el intelecto dice, no a la operaci&oacute;n por la cual dice aquello" <i>(S.C. Gentes, </i>l. I, cap. 59, n. 2).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>43 </sup>"Es patente que el mismo inteligir no puede ser el primer objeto del intelecto" <i>(In IV Sent., </i>d. 49, q. 1, a. 1, qc. b, co.). Y en otros lugares a&ntilde;ade: "La referencia de la potencia a alg&uacute;n objeto es previa a la referencia sobre su acto" <i>(Quodl., </i>VIII, q. 9, a. 1 co.); "aunque la raz&oacute;n de verdad quede perfecta en el acto del intelecto, y tenga el fundamento en el mismo ser de la cosa; el juicio sobre la verdad sigue al juicio sobre el ser de la cosa y sobre el intelecto" <i>(In I Sent., </i>d. 19, q. 5, a. 3 co).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>44 </sup>"F&iacute;sico" no es s&oacute;lo <i>material, </i>puesto que indica tambi&eacute;n <i>formal, eficiente </i>y <i>orden universal.</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>45 </sup>"Si afirmo que <i>'A </i>es' todav&iacute;a no <i>s&eacute;por qu&eacute; </i>es: eso queda impl&iacute;cito. La operaci&oacute;n que hace expl&iacute;cito el impl&iacute;cito de la afirmaci&oacute;n es el fundar (la llamo operaci&oacute;n de fundar porque es la operaci&oacute;n por la que se conoce el fundamento)" (L. Polo, <i>Curso </i><i>de teor&iacute;a del conocimiento, </i>vol. III, p. 71).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>46 </sup>A ese salto Tom&aacute;s de Aquino lo denomina <i>separatio. Cfr. In Boet. De Trin., </i>3, 5, 3, co., 5.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>47 </sup><i>Cfr. </i>J. Peghaire, <i>Intellectus et ratio selon S. Thomas D'Aquin; </i>J. Cruz, <i>Intelecto y raz&oacute;n. Las coordenadas del pensamiento cl&aacute;sico; </i>P. Moya, <i>El principio del conocimiento; </i>S. Ram&iacute;rez, <i>Utrum aliquis habitus sit a natura, Op. Om.</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>48 </sup>"Intellectus autem dicendo, generat verbum, quod est conceptus eius" <i>(Super Heb., </i>cap. 1, lec. 3). En esa misma obra antes ha escrito: "verumtamen proprie loquendo, verbum non dicitur nisi quod procedit ut conceptus ab intellectu, ad quod sequitur procedere in similitudinem speciei" <i>(Super Heb. </i>cap. 1. lec. 2). Y m&aacute;s expl&iacute;citamente: <i>"verbum significat conceptum intellectus" (S. Theol., </i>I, q. 34, a. 1, co.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>49 </sup>"Et subdit ibi Augustinus, quod cogitatio hominis in corde formata, quae dicitur conceptus mentis, est verbum cordis, quod neque Graecum, neque Latinum, neque cujuscumque alterius linguae est: et addit, quod verbum, quod foris fit, idest quod foris sonat, est signum verbi quod intus latet, cui magis competit nomen verbi: nam quod ore carnis profertur, vox est verbi" (Ignotus Auctor, <i>De sacramento Eucharistiae, </i>cap. 8).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>50</sup>&nbsp;"Si ergo accipiatur locutio secundum quod est in parte intellectiva tantum, sic est verbum cordis, quod etiam ab aliis dicitur verbum rei, quia est immediata similitudo ipsius rei; et a Damasceno dicitur, quod est naturalis intellectus motus, velut lux ejus et splendor; et ab Augustino dicitur verbum animae impressum. Secundum autem quod est in imaginatione, quando scilicet quis imaginatur voces quibus intellectus conceptum proferre valeat, sic est verbum quod habet imaginem vocis, et quod ab aliis dicitur verbum speciei vocis, et a Damasceno dicitur verbum in corde enuntiatum, et ab Augustino dicitur verbum animi sinu cogitatum. Secundum autem quod iam est in corporali actione per motum linguae et aliorum instrumentorum corporalium, dicitur verbum vocis" <i>(In I Sent., </i>d. 27, q. 2, a. 1, co.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>51 </sup>"Est autem intellectus noster aliquando quidem in potentia intelligens, aliquando vero in actu. Quandocumque autem actu intelligit, quoddam intelligibile format, quod est quasi quaedam proles ipsius, unde et mentis conceptus nominatur. Et hoc quidem est quod exteriori voce significatur: unde sicut vox significans, verbum exterius dicitur, ita interior mentis conceptus verbo exteriori significatus, dicitur verbum intellectus, seu mentis" <i>(De rationibus fidei, </i>cap. 3 co.). <i>Cfr. </i>tambi&eacute;n: <i>Super Iob, </i>cap. 1.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>52</sup>&nbsp;"Intellectui nostro accedit ex tempore verbum interius conceptum, quod est intentio intellecta" <i>(S.C. Gentes, </i>lib. iy cap. 11, n. 10).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>53</sup>&nbsp;"Species ergo conceptae interius, secundum quod manent in simplici conceptione intellectus, habent rationem intelligibilis tantum: secundum autem quod ordinantur ab intelligente ut manifestandae alteri, habent rationem verbi, quod dicitur verbum cordis" <i>(In II Sent., </i>lib. 2 d. 11 q. 2 a. 3 co.); "Dicitur verbum vox exterior, quia significat interiorem mentis conceptum" <i>(S. Theol., </i>I, q. 34, a. 1, co.). <i>Cfr. </i>tambi&eacute;n: <i>S.C. Gentes, </i>lib. iy cap. 13, n. 5; <i>Super Io., </i>cap. I, lec. 1.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>54 </sup>En cuanto a la terminolog&iacute;a, a la primera operaci&oacute;n <i>racional </i>o de la v&iacute;a de <i>abstracci&oacute;n total </i>se le suele denominar "simple inteligencia" <i>(simplex intelligentia; cfr. S. Theol., </i>II&#151;II, q. 153, a. 5 co.), "simple aprehensi&oacute;n" <i>(simplex aprehensio; cfr. In II Sent., d. </i>24, q. 3, a. 1co.; <i>De Ver. </i>q. 24, a. 5, ad 4; <i>In De Anima. </i>L. III, 12, n. 3), "decir" <i>(dicere. Cfr S. Theol., </i>I, q. 27, a. 1co), "inteligencia de los indivisibles" <i>(intelligentia indivisibiliun; cfr. Quodl. V, </i>q. 5, a. 2 co.), "verbo" <i>(verbum; cfr. In I Sent., d. </i>27, q. 2, a. 2, qc. a co.; <i>S. C. Gentes, </i>l. iy cap. 19, n. 8; <i>Quodl. V, </i>q. 2, a. 1 ad; <i>S. Theol., </i>I, q. 27, a.1 co.; <i>id., </i>q. 34, a.1 co.; <i>id., </i>q. 107, a. 1 co), "verbo del coraz&oacute;n" <i>(verbum cordis; cfr Quodl. V, </i>q. 5, a. 2 co.), "conceptualizaci&oacute;n" <i>(conceptio; cfr. De Ver., </i>q. 4, a. 2 co.; <i>S. Theol., </i>I, q. 27, a. 1 co), "definici&oacute;n" <i>(definitio; cfr. Quodl., </i>y q. 5, a. 2co), e incluso con el t&eacute;rmino gen&eacute;rico de "inteligir" <i>(inteligere; cfr. In I Sent., d. </i>27, q. 2, q. 2, qc. a, co.; <i>De Malo, </i>q. 15, a. 4 co.), etc., o simplemente como "un modo de abstracci&oacute;n" <i>(modum abstractionis). </i>Tom&aacute;s de Aquino usa una misma palabra para designar el <i>acto </i>y lo <i>conocido, </i>es decir, la concepci&oacute;n y lo concebido. En consecuencia, en el concepto hay que diferenciar el <i>acto </i>que concibe de lo <i>concebido, </i>y a su vez, lo concebido hay que distinguirlo de las <i>especies </i>y tambi&eacute;n de lo <i>real. </i>Tenemos, seg&uacute;n Tom&aacute;s de Aquino, cuatro asuntos distintos en este nivel cognoscitivo: el <i>acto </i>de concebir, <i>lo concebido </i>por el acto, las <i>especies, </i>que son el objeto de la abstracci&oacute;n, y la <i>realidad f&iacute;sica </i>de la que se concibe: "el que intelige en el inteligir puede referirse a cuatro cosas: a saber, a la realidad que se intelige, a la especie inteligible, por la que se hace el intelecto en acto, a su inteligir, y a la concepci&oacute;n del intelecto" <i>(De Pot., </i>q. 8, a.1 co.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>55 </sup><i>Cfr. </i>B. Garceau, <i>Judicium, vocabulaire, sources, doctrine de Saint Tom&aacute;s d'Aquin, </i>p. 35. Para Lonergan, cabe hablar de una "operatio receptiva" <i>(op. cit., </i>p. 139); "pour autant que le acte inmanent est une perfection re&ccedil;ue dans une cr&eacute;ature, il est n&eacute;cessariement unpati" <i>(id., </i>p. 141). Pero estimo que estas expresiones no son correctas.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>56 </sup>"In nobis enim locutio dicitur ipsa manifestatio interioris verbi quod mente concipimus" <i>(De Ver., </i>q. 9 a. 4 co.). <i>Cfr. </i>tambi&eacute;n: <i>Super Iob, </i>cap. 6; <i>S. Theol., </i>I, q. 34, a. 1, ad 1; <i>In Peryher., </i>lib. I, lec. 2 n. 6; <i>Super I Cor., </i>cap. 13 vs. 3. En otros lugares se&ntilde;ala: "labiis enim formantur voces exterius quibus interiores conceptus cordis exprimimos" <i>(Super Iob., </i>cap. 11); "vox enim expressiva est interioris conceptus" <i>(id., </i>cap. 5, lec. 4). Y en otro lugar dice: "nomen alicuius rei nominatae a nobis dupliciter potest accipi, quia vel est expressivum, aut significativum conceptus intellectus, quia voces sunt notae, vel signa passionum, vel conceptuum qui sunt in anima" <i>(Super Eph., </i>cap. 3 l. 4).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>57 </sup>"Unus homo alteri manifestat explicando conceptum suum per aliqua signa exteriora, puta per vocem vel scripturam" <i>(Super Rom., </i>cap. I, lec. 6).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>58 </sup>"Sed quia intellectus noster a sensibilibus naturaliter accipit, oportet quod ad interiores conceptus exprimendos quaedam sensibilia signa aptentur, quibus cogitationes cordium nobis manifestentur" <i>(De Ver., </i>q. 9 a. 4 co.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>59</sup>&nbsp;"Verbum vocale est quoddam effatum interioris conceptus" <i>(In I Sent., </i>d. 39, q. 2, a. 1, ad 5).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>60 </sup>"Dicere importat principaliter habitudinem ad verbum conceptum nihil enim est aliud dicere quam proferre verbum. Sed mediante verbo importat habitudinem ad rem intellectam, quae in verbo prolato manifestatur intelligenti" <i>(S. Theol., </i>I, q. 34 a. 1 ad 3).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>61 </sup>"Vox origine posterior est verbo, sed notitia prior. Nam verbum in corde conceptum, per vocem prolatam cognoscimus, cum sit signum eius" <i>(Super Io., </i>cap. I, lec. 12); "Tria requiruntur ad locutionem nostram. Primo, verbi conceptio, qua scilicet praeconcipiatur in mente id quod ore loquendum est; secundo ipsius verbi concepti expressio, qua insinuetur quod conceptum est; tertio ipsius rei expressae manifestatio, qua res expressa evidens fiat" <i>(Super Heb. </i>cap. I, lec. 1).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>62 </sup>En efecto, por eso, "nullus autem cognoscit verbum dum est in corde hominis, nisi ille qui concipit; sed tunc primo cognoscitur cum profertur" <i>(In Symbolum Apostolorum, </i>a. 3 co.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>63 </sup>"Vox nostra est effectus verbi concepti in mente nostra" <i>(Super Io., </i>cap. I, lec. 5).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>64</sup>&nbsp;"Manifestum est enim, quod conceptio cordis vel intellectus absque voce est cum silentio, sed per sensibiles voces, illud silentium cordis enuntiatur" <i>(In De Div. Nom., </i>cap. 4, lec. 1).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>65</sup>&nbsp;"Verbum nostrum in mente conceptum invisibile est, exterius autem voce prolatum sensibile fit" <i>(S.C. Gentes, </i>lib. 4 cap. 46, n. 2). <i>Cfr. </i>tambi&eacute;n: <i>In II Sent., </i>lib. 2 d. 11 q. 2 a. 3 co.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>66 </sup>"Significare conceptus suos est homini naturale, sed determinatio signorum est secundum humanum placitum" <i>(S. Theol., </i>II&#151;II, q. 85, a. 1, ad 3). Y en otra parte a&ntilde;ade: "homines communius et expressius suos conceptus significare consueverunt" <i>(Quod., </i>I, q. 6, a. 1, co.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>67</sup>&nbsp;"Artifex autem per verbum in intellectu conceptum, et per amorem suae voluntatis ad aliquid relatum, operator" <i>(S. Theol., </i>I, q. 45 a. 6 co.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><sup>68</sup>&nbsp;"Verbum autem mentis nostrae est, quando formamus actu formam rei cuius notitiam habemus, et hoc significamus verbo exteriori. Et hoc verbum sic conceptum est quaedam rei similitudo quam in mente tenemus, et simile secundum speciem" <i>(Super Col., </i>cap. I, lec. 4); "verbum semper est ratio et similitudo rei intellectae" <i>(Super Io., </i>cap. I, lec. 1). "Verbum autem interius conceptum est quaedam ratio et similitudo rei intellectae" <i>(S.C. Gentes, </i>lib. IV, cap. 11, n. 14).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>69</sup> <i>S.C. Gentes, </i>lib. IV, cap. 11, n. 15.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>70</sup>&nbsp;"Quia verbum artificis, idest conceptus eius, est similitudo exemplaris eorum quae ab artifice fiunt" <i>S. Theol., </i>III, q. 3, a. 8, co.). <i>Cfr. </i>tambi&eacute;n: <i>Super Heb., </i>cap. XI, lec. 2. <i>S. Theol., </i>I, q. 33, a. 3, ad 1; <i>id., </i>q. 44, a. 3, co.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>71</sup>&nbsp;"Ratio intellectus divini aliter se habet ad res quam ratio intellectus humani. Intellectus enim humanus est mensuratus a rebus, ut scilicet conceptus hominis non sit verus propter seipsum, sed dicitur verus ex hoc quod consonat rebus" <i>(S. Theol., </i>I&#151;II, q. 93, a. 1, ad 3).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>72</sup>&nbsp;"Si vero intantum procedat talis aggravatio, ut etiam exteriora membra immobilitet ab opere, quod pertinet ad acediam; sic erit extraneum quantum ad utrumque, quia nec est fuga, nec est in appetitu. Ideo autem specialiter acedia dicitur vocem amputare, quia vox inter omnes exteriores motus magis exprimit interiorem conceptum et affectum, non solum in hominibus, sed etiam in aliis animalibus, ut dicitur in I <i>Polit" (S. Theol., </i>I&#151;II, q. 35, a. 8, co.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>73</sup>&nbsp; <i>Cfr. S. Theol., </i>I&#151;II, q. 72, a. 7, co.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>74</sup>&nbsp;"Est igitur necessarium homini quod in multitudine vivat, ut unus ab alio adiuvetur et diversi diversis inveniendis per rationem occupentur, puta, unus in medicina, alius in hoc, alius in alio. Hoc etiam evidentissime declaratur per hoc, quod est proprium hominis locutione uti, per quam unus homo aliis suum conceptum totaliter potest exprimere" <i>(De regno, </i>lib. I, cap. 1, co.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>75</sup>&nbsp;"In tantum enim ad sapientem vel scientem pertinet posse docere, in quantum potest interiorem conceptum verbis exprimere" <i>(S. Theol., </i>II&#151;II, q. 181, a. 3, ad 2).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>76</sup>&nbsp;<i>S. Theol., </i>II&#151;II, q. 181, a. 3, co.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>77</sup>&nbsp;"Instrumentum autem eius est oratio, quia per orationem virtus interpretativa interpretatur mentis conceptum: hoc enim dicimus instrumentum, quo agens operatur" <i>(In Peryher., </i>lib. I, lec. 6, n. 7).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>78</sup>&nbsp;"Dicit autem Augustinus, in II de <i>Doct. Christ. </i>quod verba inter homines obtinuerunt principatum significandi, quia verba diversimode formari possunt ad significandos diversos conceptus mentis, et propter hoc per verba magis distincte possumus exprimere quod mente concipimus" <i>(S. Theol., </i>III, q. 60, a. 6 co.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>79</sup>&nbsp;"Quod quidem ab interiori procedit quantum ad duo quae in verbo exteriori inveniuntur, scilicet vox ipsa, et significatio vocis. Vox enim significat intellectus conceptum, secundum philosophum, in libro I <i>Periher. </i>et iterum vox ex imaginatione procedit, ut in libro <i>De Anima </i>dicitur. Vox autem quae non est significativa, verbum dici non potest" <i>(S. Theol., </i>I, q. 34, a. 1 co.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>80</sup>&nbsp;"Vox autem quae non est significativa, verbum dici non potest. Ex hoc ergo dicitur verbum vox exterior, quia significat interiorem mentis conceptum" (S. <i>Theol., </i>I, q. 34, a. 1, co.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>81</sup>&nbsp;"Sic ab intellectu conceptum dicitur verbum interius, hoc enim est quod significatur per vocem; non enim vox exterior significat ipsum intellectum, aut formam ipsius intelligibilem, aut ipsum intelligere, sed conceptum intellectus quo mediante significat rem" <i>(De Pot., </i>q. 9, a. 5, co.).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>82</sup>&nbsp;"Scimus enim primo quod in Deo est tantum unum intelligere, non multiplex sicut in nobis: aliud enim est intelligere nostrum quo intelligimus lapidem et quo intelligimus plantam; sed unum est Dei intelligere, quo Deus intelligit et se et omnia alia. Et ideo intellectus noster concipit multa verba, sed verbum conceptum a Deo est unum tantum. Iterum intellectus noster imperfecte plerumque intelligit et seipsum et alia; intelligere autem divinum non potest esse imperfectum" <i>(De Pot., </i>q. 9, a. 5 co.). <i>Cfr. </i>tambi&eacute;n: <i>De rationibusfidei, </i>cap. 3 <i>S.C. Gentes, </i>lib. I, cap. 35, n. 2.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>83</sup>&nbsp;"Nam et homo, cum mentis conceptum uno vocali verbo videt sufficienter exprimi non posse, verba diversimode multiplicat ad exprimendam per diversa suae mentis conceptionem" <i>(S.C. Gentes, </i>lib. III, cap. 97, n. 2).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>84</sup>&nbsp;Sirva como ejemplo de esta tesis el lenguaje ingl&eacute;s, que para expresar multiplicidad de conceptos usa dos tipos de palabras, unas derivadas de ra&iacute;z latina y otras derivadas de ra&iacute;z germ&aacute;nica.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>85</sup>&nbsp;"Est autem duplex operatio intellectus, secundum Philosophum in III <i>De Anima. </i>Una quidem quae vocatur indivisibilium intelligentia, per quam intellectus format in seipso definitionem, vel conceptum alicuius incomplexi. Alia autem operatio est intellectus componentis et dividentis, secundum quam format enuntiationem" <i>(Quodl.,V,q. </i>5, a. 2 co.). </font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>86</sup> <i>S.C. Gentes, </i>lib. <i>IV, </i>cap. 14, n. 3.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>87</sup>&nbsp;"Conceptus... non est verum vel falsum, nisi quando additur esse vel non esse, per quae exprimitur iudicium intellectus. Potest autem addi esse vel non esse, vel secundum praesens tempus, quod est esse vel non esse in actu, et ideo hoc dicitur esse simpliciter; vel secundum tempus praeteritum, aut futurum, quod non est esse simpliciter, sed secundum quid; ut cum dicitur aliquid fuisse vel futurum esse" <i>(In Peryher., </i>lib. I, lec. 3, n. 13).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>88</sup>&nbsp;<i>Cfr. In Peryher., </i>lib. I, lec. 3, n. 4.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>89</sup>&nbsp;"In nobis omnes habitus per actus manifestantur" <i>(S.C. Gentes, </i>lib. <i>IV, </i>cap. 12, n. 4).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>90</sup>&nbsp;<i>S. Theol., </i>I, q. 107, a. 1, co. <i>Cfr. </i>M.J. O'Connell, "St. Thomas and the <i>verbum: </i>An Interpretation", pp. 224&#150;234; W.W. Meissner, "Some Aspects of the <i>verbum </i>in the Texts of St. Thomas", pp. 1&#150;30.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>91</sup>&nbsp; <i>S. Theol., </i>II&#151;II, q. 181, a. 3, ad 2.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>92</sup><i>&nbsp;</i><i>De rationibus fidei, </i>cap. 3 co.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>93</sup>&nbsp;<i>S. Decretalem, </i>n. 1, co.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>94</sup>&nbsp;<i>S. Theol., </i>I, q. 107, a. 1, co. El texto sigue as&iacute;: "similiter autem et de secundo gradu transfertur in tertium per voluntatem, nam per voluntatem conceptus mentis ordinatur ad alterum, puta vel ad agendum aliquid, vel ad manifestandum alteri" <i>(id.).</i></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>95</sup>&nbsp;"Ipsa voluntate, conceptum intellectus potest retinere interius, vel ad extra ordinare" (S. <i>Theol., </i>I, q. 107, a. 1, ad 1). En el cuerpo del art&iacute;culo se lee: "nihil est enim aliud loqui ad alterum, quam conceptum mentis alteri manifestare" <i>(S. Theol., </i>I, q. 107 a. 1 co.). Precedentemente hab&iacute;a escrito: "per modum voluntatis, nam inclinatio eius ad agendum quod intellectu conceptum est, pertinet ad voluntatem" <i>(S. Theol., </i>I, q. 19, a. 4, co.); <i>cfr. </i>asimismo: <i>De Ver., </i>q. 9, a. 4, ad 15.</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>96</sup>&nbsp;"Cum bonum intellectum sit proprium obiectum voluntatis, cuiuslibet per intellectum concepti potest esse voluntas ubi salvatur ratio boni" <i>(S.C. Gentes, </i>lib. I, cap. 81, n. 3).</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <sup>97</sup>&nbsp;"Posita actione, sequitur effectus secundum exigentiam formae quae est principium actionis. In agentibus autem per voluntatem, quod conceptum est et praedefinitum, accipitur ut forma quae est principium actionis" (S. <i>Theol., </i>I, q. 46, a. 1, ad 10).</font></p>      ]]></body><back>
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