Educación matemática versão On-line ISSN 2448-8089versão impressa ISSN 0187-8298
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PARRA-ZAPATA, Mónica Marcela et al. Participación de profesores en un ambiente de formación online. Un estudio en modelación matemática. Educ. mat. [online]. 2018, vol.30, n.1, pp.185-212.
Epub 07-Jun-2022. ISSN 2448-8089.
