Relime- PDF Download - Art. IDS1665-24362020000100004

Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa
versão On-line ISSN 2007-6819versão impressa ISSN 1665-2436

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HUERTA, M. Pedro. Hipótesis y conjeturas en el desarrollo del pensamiento estocástico: retos para su enseñanza y en la formación de profesores. Relime [online]. 2020, vol.23, n.1, pp.79-102. Epub 28-Maio-2021. ISSN 2007-6819.