Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa versão On-line ISSN 2007-6819versão impressa ISSN 1665-2436
PDF Download
Iniciando download de arquivo PDF em 10 segundos. Por favor Aguarde!
GALLARDO ROMERO, Jesús e QUINTANILLA BATALLANOS, Verónica Aurora. El círculo hermenéutico de la comprensión en matemáticas: una propuesta integradora para la evaluación en el aula. Relime [online]. 2019, vol.22, n.1, pp.97-122.
Epub 23-Abr-2021. ISSN 2007-6819.