Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa versão On-line ISSN 2007-6819versão impressa ISSN 1665-2436
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POCHULU, Marcel; FONT, Vicenç e RODRIGUEZ, Mabel. Desarrollo de la competencia en análisis didáctico de formadores de futuros profesores de matemática a través del diseño de tareas. Relime [online]. 2016, vol.19, n.1, pp.71-98.
ISSN 2007-6819.