Relime- PDF Download - Art. IDS1665-24362009000200003

Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa
versão On-line ISSN 2007-6819versão impressa ISSN 1665-2436

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PLANAS, Nuria e IRANZO, Nuria. Consideraciones metodológicas para la interpretación de procesos de interacción en el aula de matemáticas. Relime [online]. 2009, vol.12, n.2, pp.179-213. ISSN 2007-6819.

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