Relime- PDF Download - Art. IDS1665-24362008000300003

Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa
versão On-line ISSN 2007-6819versão impressa ISSN 1665-2436

PDF Download

Iniciando download de arquivo PDF em 10 segundos. Por favor Aguarde!

GALLARDO, Jesús; GONZALEZ, José Luis e QUISPE, Wenceslao. Interpretando la comprensión matemática en escenarios básicos de valoración: Un estudio sobre las interferencias en el uso de los significados de la fracción. Relime [online]. 2008, vol.11, n.3, pp.355-382. ISSN 2007-6819.

Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons