Revista electrónica de investigación educativa versão On-line ISSN 1607-4041
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KARSENTI, Thierry e LIRA, María Lourdes.¿Están listos los futuros profesores para integrar las TIC en el contexto escolar? El caso de los profesores en Quebec, Canadá. REDIE [online]. 2011, vol.13, n.1, pp.56-70.
ISSN 1607-4041.
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