WOLFS, José-Luis; NUNEZ-MOSCOSO, Javier; VELASQUEZ-SEMPER, Francisco  e  WILKIN, Sara. Concepciones seculares y no seculares de la ciencia en estudiantes: implicaciones para la formación docente. RMIE [online]. 2022, vol.27, n.95, pp.1165-1192.  Epub 30-Jan-2023. ISSN 1405-6666.