SciELO - Scientific Electronic Library Online

 

Educación química
versión impresa ISSN 0187-893X

PDF Download

 

Iniciando descarga de archivo PDF en 10 segundos. Por favor espere!

 

 

TRAIMAN-SCHROH, Nayla; RAVIOLO, Andrés  y  FARRE, Andrea. Dificultades en el aprendizaje del concepto concentración: una metasíntesis. Educ. quím [online]. 2022, vol.33, n.3, pp.127-138.  Epub 14-Abr-2023. ISSN 0187-893X.