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Investigación en educación médica
versión On-line ISSN 2007-5057

 

Tabla de contenido
Investigación educ. médica vol.1 no.4 Ciudad de México oct./dic. 2012

 Editorial
  
 ·  Los educadores en ciencias de la salud del siglo XXI: ¿trabajamos como locos (en el sentido Einsteniano)?
Sánchez Mendiola, Melchor

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 ·  Marcos conceptuales...: ¿Qué ópticas pueden ofrecer a la educación médica?
Bordage, Georges

        · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  
 Artículos originales
  
 ·  Retención de los conocimientos básicos en cinco generaciones de alumnos que terminaron los dos primeros años del plan único de la carrera de médico cirujano en la Facultad de Medicina, UNAM (2007-2011)
Fortoul-van der Goes, Teresa Imelda; Morales-López, Sara; Muñoz-Comonfort, Armando; Jacobo-Méndez, Antonio; Varela-Ruíz, Margarita; Rodríguez-Lara, Vianey

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 ·  Conocimiento sobre el Catálogo Maestro de Guías de Práctica Clínica del Centro Nacional de Excelencia Tecnológica en Salud (CENETEC-México) en estudiantes de Medicina
Vázquez-Cantú, Bárbara Viviana; Muñoz-Zurita, Guillermo

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 ·  Uso de tecnologías en información y comunicación por médicos residentes de ginecología y obstetricia
Veloz-Martínez, María Guadalupe; Almanza-Velasco, Eustolia; Uribe-Ravell, Jorge Augusto; Libiend-Díaz González, Linda; Quintana-Romero, Verónica; Alanís-López, Patricia

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 ·  Diseño de un cuestionario para identificar realidades de la práctica de la Medicina Basada en Evidencias en médicos residentes: uso de redes semánticas modificadas
Aburto-Arciniega, Mónica Beatriz; Sánchez-Mendiola, Melchor

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 Ensayo crítico
  
 ·  Las aptitudes para leer críticamente la información, prioridades ignoradas en la formación de los médicos
Viniegra-Velázquez, Leonardo

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 Artículos de revisión
  
 ·  La enseñanza de la clínica en la era moderna
Lifshitz-Guinzberg, Alberto

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 ·  La enseñanza de la comunicación en medicina
Petra-Micu, Ileana María

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 Metodología de investigación en educación médica
  
 ·  La prueba de la hipótesis nula y sus alternativas: revisión de algunas críticas y su relevancia para las ciencias médicas
Leenen, Iwin

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 Pautas en educación médica
  
 ·  Aprendizaje basado en problemas (ABP) en educación médica: sugerencias para ser un tutor efectivo
Mendoza-Espinosa, Haydee; Méndez-López, Jafet Felipe; Torruco-García, Uri

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 Noticias y eventos en educación en ciencias de la salud
  
 ·  Reseñas de libros y calendario de eventos académicos sobre investigación y educación en ciencias de la salud


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 Resúmenes de la revista "Medical Science Educator"
  
 ·  Resúmenes selectos de artículos de la revista "Medical Science Educator" de la International Association of Medical Science Educators (IAMSE)
Durante-Montiel, Irene

        · texto en Español     · Español ( pdf )
  

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