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Revista iberoamericana de educación superior
versión On-line ISSN 2007-2872

 

Tabla de contenido
Rev. iberoam. educ. super vol.8 no.21 México feb. 2017

 Territorios
  
 ·  Infraestructura y equipamiento tecnológico en los doctorados consolidados de CONACyT: una mirada desde las políticas públicas y los académicos
Torres-Velandia, Serafín-Ángel; Ruíz-Ávila, Dalia; Meza-López, Luis-Demetrio

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 ·  Evaluación del aprendizaje en la educación superior. Percepciones de profesores y estudianes en las universidades portuguesas
Barreira, Carlos; Bidarra, Graça; Monteiro, Frederico; Vaz-Rebelo, Piedade; Alferes, Valentim

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 ·  Competencias del profesor universitario: elaboración y validación de un cuestionario de autoevaluación
Ruiz-Corbella, Marta; Aguilar-Feijoo, Ruth-Marlene

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 ·  Branding y reputación: pilares básicos de la visibilidad online del profesor de educación superior
Climent-Rodríguez, José-A.; Navarro-Abal, Yolanda

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 Genealogías
  
 ·  La Universidad de Buenos Aires en democracia. Intentos y fracasos por modificar el Estatuto universitario de 1958
Unzué, Martín

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 Contornos
  
 ·  Investigación educativa en Argentina: impacto de las políticas de ciencia y tecnología en dos agencias del Estado, ANPCyT y CONICET
Lastra, Karina-Fabiana

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 ·  Relaciones entre modelos de calidad de la educación superior y de políticas de ciencia, tecnología e innovación
Cabrera-di-Piramo, Carolina; Davyt, Amílcar

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 ·  Los nuevos estudios de doctorado en España: avances y retos para su convergencia con Europa
Jiménez-Ramírez, Magdalena

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 ·  Posicionamiento de la carrera de Ingeniería Comercial en la región del Biobío
Alonso-Dos-Santos, Manuel; Jelves-Jara, María-José; Mardones-Valdebenito, Paulina-Jazmín

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 ·  Retiro y completación en educación superior. Algunas pistas para repensar programas de intervención
Cubillos-Romo, Julia-Ester; Altamirano-Ojeda, Omar-Javier; Prado-Cendoya, Guillermo-Andrés

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 Resonancias
  
 ·  Ordenamientos jurídicos y políticas sobre discapacidad en la Universidad Veracruzana: rupturas, desencuentros y omisiones
Cruz-Vadillo, Rodolfo

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 ·  Representaciones sociales estudiantiles: expectativas, evaluaciones y emociones
Fernández-Poncela, Anna-María

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 Visiones
  
 ·  Reseña del libro La reforma integral de la educación básica: perspectivas de docentes y directivos de primaria, coordinado por Ángel Díaz Barriga
Díaz-Barriga, Frida

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