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Apertura (Guadalajara, Jal.)
versión On-line ISSN 2007-1094versión impresa ISSN 1665-6180

 

Perspectivas y formación en la educación virtual

Tabla de contenido
Apert. (Guadalaj., Jal.) vol.11 no.1 Guadalajara abr. 2019

 Artículos de investigación
  
 ·  Construcción del conocimiento y regulación del aprendizaje en tareas colaborativas asíncronas
Niño Carrasco, Shamaly Alhelí; Castellanos Ramírez, Juan Carlos; Viloria Hernández, Esperanza

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 ·  Gestión de información y creación de contenido digital en el prosumidor millennial
Castillejos López, Berenice

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 ·  Competencias investigativas con el uso de las TIC en estudiantes de doctorado
George Reyes, Carlos Enrique; Salado Rodríguez, Lilian Ivetthe

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 ·  Classcraft: inglés y juego de roles en el aula de educación primaria
Mora Márquez, Manuel; Camacho Torralbo, Jesús

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 ·  Fidelidad en el uso de app para la resolución de ecuaciones diferenciales
Camacho Ríos, Alberto; Caldera Franco, Marisela Ivette; Valenzuela González, Verónica

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 ·  Ecuaciones estructurales en los modelos educativos: características y fases en su construcción
Samperio Pacheco, Víctor Manuel

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 ·  Estudio comparativo entre docentes y estudiantes sobre aceptación y uso de tecnologías con fines educativos en el contexto chileno
Arancibia Muñoz, María Luisa; Cabero Almenara, Julio; Valdivia Zamorano, Ismael

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 ·  Una experiencia interinstitucional de desarrollo de un MOOC para docentes en servicio
Tinajero Villavicencio, María Guadalupe; Mata Santel, Jaqueline; Villaseñor Palma, Karla Monserratt; Carrasco Altamirano, Alma Cecilia

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 ·  Equipos de enseñanza en MOOC: un acercamiento a cuatro universidades mexicanas
Medina Mayagoitia, Norma Isabel; Mercado Varela, Martín Alonso

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