Presentación. Disrupción y aporía: de camino a la educación 4.0
Martínez Ruiz, Xicoténcatl
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 Aleph |
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| | · Retos de ingeniería: enfoque educativo STEM+A en la revolución industrial 4.0
Domínguez Osuna, Patricia Mariela; Oliveros Ruiz, María Amparo; Coronado Ortega, Marcos Alberto; Valdez Salas, Benjamín
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| | · Percepciones de docentes universitarios en el uso de plataformas tecnológicas gamificadas. Experiencias en un taller de formación
González-Moreno, Sonia Esther; Cortés-Montalvo, Jorge Abelardo; Lugo-Rodríguez, Nohemí
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| | · Estrategias de gamificación para construir una cultura de investigación en contextos universitarios
Rojas Mesa, Julio Ernesto; Leal Urueña, Linda Alejandra
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| | · Narrativas audiovisuales sobre resiliencia y educación desde un enfoque edu-comunicativo
Rascón Gómez, María Teresa; Cabello Fernández-Delgado, Florencio
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| | · Caja de herramientas 4.0 para el docente en la era de la evaluación por competencias
Iglesia Villasol, María Covadonga de la
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| | · MiRA: Una experiencia de comunicación pública de la ciencia y la tecnología en torno al patrimonio
San Martín, Patricia Silvana; Andrés, Gonzalo Darío
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| Innovus |
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| | · La valoración ética en la educación tecnológica
Santiago Jiménez, María Evelinda; Lazcano Herrero, María Eugenia; Hernández Nolasco, Lilián
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| | · Huertos escolares como espacios para el cultivo de relaciones
Armienta Moreno, Daniel Eduardo; Keck, Charles; Ferguson, Bruce G.; Saldívar Moreno, Antonio
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| Ex-libris |
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| | · Joseph E. Aoun. Robot-Proof: Higher Education in the age of artificial intelligence.
Rendón Peña, Andrea Alejandra
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