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Innovación educativa (México, DF)
versión impresa ISSN 1665-2673

 

Pedagogías metacognitivas

Tabla de contenido
Innov. educ. (Méx. DF) vol.17 no.74 México may./ago. 2017

 Editorial
  
 ·  Fórum: innovación y diálogo


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 Presentación
  
 ·  Pedagogías metacognitivas y la construcción de un foro dialógico
Martínez Ruiz, Xicoténcatl

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 Aleph
  
 ·  Metacognición y buenas prácticas en la universidad. ¿Qué aspectos valoran los estudiantes?
Melgar, María Fernanda; Elisondo, Romina

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 Innovus
  
 ·  La organización escolar como variable asociada al logro educativo
Gutiérrez Ruiz, Genoveva; Chaparro Caso López, Alicia A.; Azpillaga Larrea, Verónica

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 ·  Metas y contextos de aprendizaje. Un estudio con alumnos del primer año de carreras de ingeniería
Chiecher, Analía Claudia

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 ·  Marco de referencia de enseñanza-aprendizaje para la formación de investigadores en desarrollo de dispositivos médicos
López, Clara Isabel; Bautista, Luis Eduardo; Bravo, Edna Rocío

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 ·  Perfil del profesor universitario desde la perspectiva del estudiante
Valerio Ureña, Gabriel; Rodríguez Martínez, María del Carmen

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 ·  Prácticas de crianza y acoso escolar: descripción en alumnado de educación básica
Mendoza González, Brenda

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 ·  Panorama del sistema educativo mexicano desde la perspectiva de las políticas públicas
Gómez Collado, Martha E.

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 ·  Propuesta de un sistema de formación especializada en supervisión educativa: análisis comparativo de 13 sistemas de supervisión escolar en el mundo
Rivera Hernández, Claudia

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 Fórum
  
 ·  Una mirada a los desafíos de la educación superior en México
Fernández Fassnacht, Enrique

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