Relime - vol.25 número2

Tabla de contenido
Relime vol.25 no.2 Ciudad de México jul. 2022

Editorial

	· También otra comunicación de la ciencia es posible Montiel Espinosa, Gisela · texto en Español · Español ( pdf )

Artículos

	· Significados intuitivos y formales de la integral definida en la formación de ingenieros Bueno, Seydel; Burgos, María; Godino, Juan D.; Pérez, Olga · resumen en Español \| Inglés \| Portugués \| Francés · texto en Español · Español ( pdf )

	· Análisis metacognitivo de un aula de matemática sobre medida de superficies Gusmão, Tânia Cristina Rocha Silva; Moll, Vicenç Font · resumen en Español \| Inglés \| Portugués \| Francés · texto en Español · Español ( pdf )

	· Tercer espacio: Modelo de Tareas Matemáticas con Responsabilidad Cultural desde el contexto indígena Huencho, Anahí; Chandía, Eugenio; Rojas, Francisco; Williamson, Guillermo · resumen en Español \| Inglés \| Portugués \| Francés · texto en Español · Español ( pdf )

	· O estudo de aula no desenvolvimento do conhecimento sobre o ensino da matemática de professores do 1.º ciclo Fonseca, Gorete; Ponte, João Pedro da · resumen en Español \| Portugués \| Inglés \| Francés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )