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Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa
versión On-line ISSN 2007-6819versión impresa ISSN 1665-2436

 

Tabla de contenido
Relime vol.21 no.2 México jul. 2018

 Editorial
  
 ·  La matemática educativa en Camagüey: incidencia social de un programa de maestría
Pérez González, Olga Lidia

        · texto en Español     · Español ( pdf )
  
 Artículos
  
 ·  Intuiciones probabilísticas en estudiantes de ingeniería: implicaciones para la enseñanza de la probabilidad
Alvarado, Hugo; Estrella, Soledad; Retamal, Lidia; Galindo, Maritza

        · resumen en Español | Inglés | Portugués | Francés     · texto en Español     · Español ( pdf )
  
 ·  Estrategias de los niños en la resolución de situaciones multiplicativas: reconocimiento y uso de unidades
Martínez Melo, Nidia Stella; Rojas Garzón, Pedro Javier; Rojas Rodríguez, Natalia Lorena

        · resumen en Español | Inglés | Francés | Portugués     · texto en Español     · Español ( pdf )
  
 ·  The affective domain in learning mathematics according to students’ gender
Rojo Robas, Vanesa; Villarroel Villamor, José Domingo; Madariaga Orbea, José María

        · resumen en Español | Inglés | Portugués | Francés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  
 ·  Trayectoria de aprendizaje de la longitud y su medida como instrumento conceptual usado por futuros maestros de educación infantil
Sánchez - Matamoros García, Gloria; Moreno Moreno, Mar; Pérez Tyteca, Patricia; Callejo de la Vega, M. Luz

        · resumen en Español | Inglés | Portugués | Francés     · texto en Español     · Español ( pdf )
  

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