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Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa
versión On-line ISSN 2007-6819versión impresa ISSN 1665-2436

 

Tabla de contenido
Relime vol.17 no.2 México jul. 2014

 Editorial
  
 ·  Matemática educativa: Relme, Clame y Relime
Cantoral, Ricardo

        · texto en Español     · Español ( pdf )
  
 Artículos
  
 ·  Registros de representação semiótica e geometria analítica: Uma experiência com futuros professores
Dallemole, Joseide Justin; Groenwald, Claudia Lisete Oliveira; Ruiz, Lorenzo Moreno

        · resumen en Español | Inglés | Portugués | Francés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )
  
 ·  Acceso a la representación escrita de los números naturales: una secuencia didáctica para adultos de baja o nula escolaridad
Palmas, Santiago; Block, David

        · resumen en Español | Inglés | Portugués | Francés     · texto en Español     · Español ( pdf )
  
 ·  ¿43 se puede leer como "cuatro subido a la tres"?: un estudio sobre las estrategias de construcción de la representación polinomial
Ruiz Diaz, Helmer Jesús; Riascos Forero, Yilton

        · resumen en Español | Inglés | Portugués | Francés     · texto en Español     · Español ( pdf )
  
 ·  La formación continua del profesorado de matemáticas: una práctica reflexiva para una enseñanza centrada en el aprendiz
Sáenz, César; Lebrija, Analinnette

        · resumen en Español | Inglés | Portugués | Francés     · texto en Español     · Español ( pdf )
  

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