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Revista electrónica de investigación educativa
versión On-line ISSN 1607-4041

 

Tabla de contenido
REDIE vol.23  Ensenada  2021

 Artículos
  
 ·  Compromiso e influencia del equipo directivo desde la resiliencia socioeducativa
Salvo-Garrido, Sonia; Cisternas-Salcedo, Pilar

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 ·  Enseñanza de la autorregulación en Matemáticas: estudio cuasiexperimental con escolares de bajo desempeño
Trias Seferian, Daniel; Mels Auman, Cindy; Huertas Martínez, Juan Antonio

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 ·  Enseñar español en primaria: análisis desde el interaccionismo sociodiscursivo
Rodríguez Hernández, Blanca Araceli; González López, Erika Michelle

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 ·  Migración de retorno en México y su bilingüismo. Revisión de la literatura 2006-2018
Velasco Zárate, Kalinka

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 ·  Relación educativa entre profesor y educador tradicional en la educación intercultural bilingüe
Arias-Ortega, Katerin; Quintriqueo, Segundo

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 ·  Evidencia de validez de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas (EAPESA)
Garzón Umerenkova, Angélica; Gil Flores, Javier; Besa Gutiérrez, Manuel Rafael de

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 ·  Percepción del impacto de la evaluación formativa en las competencias profesionales durante la formación inicial del profesorado
Cañadas, Laura; Santos Pastor, María Luisa; Ruiz Bravo, Patricia

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 ·  Escala de estrategias de disposición al estudio en universitarios: propiedades psicométricas
Sáez-Delgado, Fabiola; Bustos Navarrete, Claudio; Lobos Peña, Karla; Mella-Norambuena, Javier; Díaz Mujica, Alejandro

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 ·  Sostenibilidad ambiental en la educación superior: una revisión del campo
Miranda, Luis Francisco; Sánchez Buitrago, Jorge Oswaldo; Viloria Escobar, Javier de Jesús

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 ·  Comprando al profesorado: neoliberalismo, complementos salariales y prácticas de resistencia docente en Andalucía
Ritacco Real, Maximiliano; Martínez Rodríguez, Miguel

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 ·  Creencias y prácticas parentales en torno al desarrollo de la alfabetización emergente
Muñoz, Carla; Frez-Aróstica, Nicole

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 ·  Valoración de la calidad creativa de ideas contextualizando su proceso
Juárez Ruiz, Estela de Lourdes; Lombardero Chartuni, Jorge Alfredo; Hernández Rebollar, Lidia Aurora

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 ·  Uso problemático de Internet y variables psicológicas o físicas en estudiantes universitarios
Hinojo-Lucena, Francisco Javier; Aznar-Díaz, Inmaculada; Trujillo-Torres, Juan Manuel; Romero-Rodríguez, José María

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 ·  Medios de comunicación universitarios como escenarios de aprendizaje: el caso de Ecuador
Trámpuz, Juan Pablo; Barredo-Ibáñez, Daniel; Palomo-Torres, María Bella

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 ·  La representación social del éxito escolar en jóvenes sinaloenses: elementos hegemónicos vs. prácticas concretas
Zamudio-Elizalde, Pedro Damián; Larrañaga-Eguilegor, Maider; López-Beltrán, Fidencio

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 ·  Una ópera para la escuela de la ciudadanía
Soliveres-Buigues, Rosa; Parejo, José Luis; Giraldez-Hayes, Andrea

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 ·  Evaluación de los aprendizajes en tiempos de COVID-19: el caso del estado de Chihuahua
Guevara-Araiza, Albertico

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 ·  Diferencia de logro geolocalizado en educación presencial y a distancia en Colombia
Arias-Velandia, Nicolás; Rincón-Báez, William Umar; Cruz-Pulido, Julián Mauricio

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 ·  Análisis de los hábitos de lectura en la Educación Secundaria en Extremadura
Soto Vázquez, José; Jaraíz-Cabanillas, Francisco Javier; Gutiérrez-Gallego, José Antonio; Pérez-Parejo, Ramón

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 ·  Microblogging en escenarios curriculares universitarios: el uso de Twitter más allá del encargo docente
Tejedor, Santiago; Coromina, Óscar; Pla-Campas, Gil

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 ·  Producción de palabras socioafectivas por educadoras de párvulos: densidades léxicas, conglomerados y predictores
Lería Dulčić, Francisco José; Acosta Peña, Roxana Nora; Sasso Orellana, Patricia Ester

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