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Revista electrónica de investigación educativa
versão On-line ISSN 1607-4041

 

Sumário
REDIE vol.13 no.1 Ensenada Jan. 2011

 Artigos arbitrados
  
 ·  El Constructivismo hoy: enfoques constructivistas en educación
Serrano González-Tejero, José Manuel; Pons Parra, Rosa María

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 ·  Las competencias y el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) por el profesorado: estructura dimensional
Almerich Cerveró, Gonzalo; Suárez Rodríguez, Jesús M.; Jornet Meliá, Jesús M.; Orellana Alonso, María Natividad

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 ·  Herramienta de autor para la identificación de estilos de aprendizaje utilizando mapas auto-organizados en dispositivos móviles
Zatarain Cabada, Ramón; Barrón Estrada, María Lucía

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 ·  ¿Están listos los futuros profesores para integrar las TIC en el contexto escolar? El caso de los profesores en Quebec, Canadá
Karsenti, Thierry; Lira, María Lourdes

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 ·  El trabajo de observación del adulto mayor. Una herramienta pedagógica para modificar actitudes ageístas en estudiantes de psicología
Serrani Azcurra, Daniel

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 ·  Enseñanza de la fonética de una segunda lengua en contextos escolares: Un análisis de las prácticas pedagógicas y sus efectos en el aprendizaje del inglés en jóvenes universitarios
Morales Pech, Diana; Izquierdo, Jesús

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 ·  Análisis de la calidad en el servicio y satisfacción de los estudiantes de Ciencias Económicas de la Universidad de Cartagena mediante un modelo de ecuaciones estructurales
Vergara Schmalbach, Juan Carlos; Quesada Ibargüen, Víctor Manuel

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 ·  Descripción de algunas tesis de maestría en educación matemática
Hernández Vaca, Salvador; Jacobo García, Héctor Manuel

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 ·  Identificación de incidentes críticos en maestros en ejercicio: propuestas para la formación permanente
Bilbao Villegas, Gilda; Monereo Font, Carles

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 Resenhas
  
 ·  Recursos de la Web 2.0 en la Educación
Flores Valentín, Merarí

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