 Editorial |
| | |
| | · Las escuelas de tiempo completo en México ¿Tienen futuro?
Ruiz Cuéllar, Guadalupe
|
| | |
| Pesquisa |
| | |
| | · Comparación de la motivación en alumnos(as) universitarios(as) de modalidad virtual/virtual versus presencial/virtual desde el MSLQ
Ruiz Carrillo, Edgardo; Cruz González, José Luis; Gómez Aguirre, Cristina; García Corona, Valeria; Lemus Amescua, Elsy Valeria
|
| | |
| | · Las prácticas en línea en la formación de profesores(as) de Español como Lengua Extranjera: Percepciones de los(as) maestrantes
Batlle Rodríguez, Jaume; González Argüello, Mª Vicenta
|
| | |
| | · Encuentros y desencuentros en el proceso laboral: Percepción docente en el contexto de la pandemia
López Ortiz, Claudia Alicia; Rosales Flores, Roselia Arminda; Durán Lizarraga, Ma. Elena
|
| | |
| | · Prácticas docentes para una educación inclusiva en la universidad con estudiantes con discapacidad: Percepciones del profesorado
Perera, Víctor H.; Melero, Noelia; Moriña, Anabel
|
| | |
| | · Variables psicosociales predictoras de la responsabilidad social en estudiantes universitarios(as)
Serrano Pereira, Mario Gerardo; Castillo León, María Teresita; Hernández Payán, Emelia
|
| | |
| | · Evaluación formativa de programas de posgrado: un caso de la Universidad Autónoma de Baja California
Jiménez Moreno, José Alfonso; Tafoya Rodarte, Ana Elizabeth; Boroel Cervantes, Brenda Imelda
|
| | |
| | · Perspectivas de directivos educacionales sobre el uso de pruebas estandarizadas. El caso de una evaluación de bajas consecuencias
Contreras, Johana; Torres, Álex
|
| | |
| | · Funciones, roles y competencias de los(as) tutores(as) en la educación a distancia en el Instituto Politécnico Nacional
Peinado Camacho, José de Jesús
|
| | |
| | · Efectos de un programa de acompañamiento docente en las interacciones comunicativas entre maestros(as) y alumnos(as)
Márquez Rosano, Ana María; Hernández Quintero, José; Rojas-Drummond, Sylvia
|
| | |
| | · Adolescencia y privacidad digital
González Sanmamed, Mercedes; Dans Álvarez de Sotomayor, Isabel; Muñoz Carril, Pablo César; Estévez Blanco, Iris
|
| | |
| | · La autonomía de las aulas multigrado y la aspiración al modelo graduado. Trazos etnográficos de la cultura escolar multigrado desde Chiconquiaco, Veracruz
Rossainzz Méndez, Carlos; Hevia, Felipe J.
|
| | |
| Contribuição à discussão |
| | |
| | · La enseñanza de cultura científica en la escuela ¿Por qué falla?, ¿cómo mejorar?
Martínez Rizo, Felipe
|
| | |
| Resenha de livro |
| | |
| | · La división es nuestra fuerza: Escuela, Estado-nación y poder étnico en un pueblo migrante de Oaxaca
Dietz, Gunther
|
| | |
| | · Investigaciones educativas. Eduardo Weiss
Ibarrola Nicolín, María de
|
| | |
Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons
pdf