 Editorial |
| | |
| | · La evaluación por pares. Aportes a la reflexión en el XVI Congreso Nacional de Investigación Educativa
Ruiz Cuéllar, Guadalupe
|
| | |
| Pesquisa |
| | |
| | · “Mejorar la convivencia”: una relectura analítica de experiencias innovadoras en escuelas latinoamericanas
Fierro-Evans, Cecilia; Fortoul-Ollivier, Bertha
|
| | |
| | · “Cuando no se logra nada, no le dejan a la comunidad otra salida” ¿Cómo llegan las y los estudiantes a tomarse su colegio?
Moreno F., Miguel F.; Mejía, Andrés
|
| | |
| | · El docente del siglo XXI: perspectivas según el rol formativo y profesional
Rico-Gómez, María Luisa; Ponce Gea, Ana Isabel
|
| | |
| | · Elementos facilitadores para la re-significación de la práctica educativa en estudiantes universitarias de Educación infantil
Agirre García, Nerea; López-de-Arana Prado, Elena; Martínez Gorrotxategi, Agurtzane
|
| | |
| | · Aproximación al conocimiento pedagógico del formador(a) de profesores(as) en la enseñanza de la suma
Arceo Luna, Ana; Páez, David Alfonso
|
| | |
| | · Creatividad y aprendizaje colaborativo en educación secundaria: una experiencia didáctica en el aula de Música
Álamos-Gómez, José; Montes Anguita, Rodrigo
|
| | |
| | · Validación del Marco Europeo de Competencia Digital Docente mediante ecuaciones estructurales
Cabero-Almenara, Julio; Barroso-Osuna, Julio; Llorente-Cejudo, Carmen; Palacios-Rodríguez, Antonio
|
| | |
| | · Redes sociales educativas para la adquisición de competencias digitales en educación superior
Martínez-Sala, Alba-María; Alemany-Martínez, Dolores
|
| | |
| | · La práctica social de innovar en un makerspace universitario: posibilidades y retos
Fernández-Cárdenas, Juan Manuel; Reynaga-Peña, Cristina Gehibié; Hernández-Salazar, Paola; González-Nieto, Noé Abraham; Alatorre-Cuevas, Israel
|
| | |
| | · Factores que influyen en el abandono escolar de la licenciatura en Matemáticas de la Universidad de Guadalajara
Orozco-Rodríguez, Claudia
|
| | |
| | · Fracaso y abandono universitario: percepción de los(as) estudiantes de Educación social de la Universidad de Castilla La Mancha
Portal Martínez, Esther; Arias Fernández, Enrique; Lirio Castro, Juan; Gómez Ramos, José Luís
|
| | |
| Resenha de livro |
| | |
| | · Que ningún alumno se quede. La enseñanza con sentido y equidad
Galván Mora, Lucila
|
| | |
Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons
pdf