| | Tabla de contenido
Educ. quím vol.30 no.3 Ciudad de México jul. 2019  Editorial | | | | | | · Editorial
Martínez Vázquez, Ana
| | | | | Didáctica de la química | | | | | | · Educación ambiental y cambio climático en el bachillerato tecnológico de México
Bello Benavides, Laura Odila
| | | | | | · Enseñanza de los Conceptos Básicos de la Cromatografía Líquida de Alta Resolución (HPLC) con un enfoque de aprendizaje basado en proyectos (APB): Determinación de Acroleína en el humo del cigarrillo
Donoso-Tauda, Oscar Ricardo; Palma Valencia, Andrés; Rojas Poblete, Macarena; Urrutia Méndez, Jaime
| | | | | | · Pilas, una forma experimental de enseñanza de los procesos Redox
Cataldo, Fernando; Arriagada, Sebastián; Hernández, Diógenes
| | | | | Investigación educativa | | | | | | · Un reactivo para evaluar en los alumnos el aprendizaje de la estructura atómica. Un estudio de caso
Haro Castellanos, Jorge A.; Ramírez Chavarín, N. Leticia; Salame Méndez, Arturo; Canchola Martínez, Enrique; Cruz Sosa, Francisco
| | | | | | · Ligações entre metais: reflexões a partir dos modelos empregados em livros didáticos brasileiros de química
Francisco Junior, Wilmo Ernesto; Francisco, Welington; Silva, Erivaldo Vieira da
| | | | | | · Estudio de la percepción de estudiantes de nivel secundario sobre la química y su implicancia social
Suárez, Alejandra Graciela; Calviño, Néstor Gabriel; Drogo, Claudia Fátima; Bottai, Hebe María; Reinoso, Amelia Rosa
| | | | | | · Avaliação da aplicação da metodologia aprendizagem baseada em problemas na disciplina de tecnologia da informação e comunicação no ensino de química
Silva, Ivoneide Mendes da; Lins, Walquíria Castelo Branco; Leão, Marcelo Brito Carneiro
| | | | | Reflexiones | | | | | | · Evaluación y aprendizaje basado en habilidades de pensamiento en un curso de laboratorio de química general
Reyes-Cárdenas, Flor de María; Cafaggi Lemus, Carlos Eugenio; Llano Lomas, Mercedes Guadalupe
| | | | | Reseñas | | | | | | · Química General. Una aproximación histórica
Izquierdo Aymerich, Mercè
| | | |
|
Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons
pdf