 Editorial |
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| | · Editorial
Martínez Vázquez, Ana
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| Reflexiones |
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| | · Mapa cronológico da evolução das definições ácido-base: um potencial material de apoio didático para contextualização histórica no ensino de química
Souza, Felipe de Moura; Aricó, Eliana Maria
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| Didácticas |
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| | · Propiedades del triioduro de antimonio fotodescomposición y acidez de Lewis
Fasoli, Héctor J.; Yonni, Fernando; Testa, Juan J.
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| | · Implementación de Avogadro como visualizador y constructor de moléculas para alumnos de primer año de Odontología en la asignatura Química General y Orgánica
Torres Quezada, Celia; Varela Gangas, Patricia; Frías, María Verónica; Flores-Morales, Patricio
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| | · N-arilação do imidazol via CuI: um tutorial para otimização de um sistema catalítico através do planejamento experimental
Silveira, Márcia Victória; Lopes, Toni Jefferson; Rosa, Gilber Ricardo
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| Investigaciones |
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| | · Valoración de la utilidad de la Química por estudiantes de Ingeniería Mecánica: Efecto de una propuesta didáctica
López Guerrero, María del Mar; Blanco López, Ángel; Serrano Angulo, José
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| | · Análisis de las percepciones de los alumnos sobre la metodología flipped classroom para la enseñanza de técnicas avanzadas en laboratorios de análisis de residuos de medicamentos veterinarios y contaminantes
Melo, Lina; Sánchez, Ramiro
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| Comunicaciones |
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| | · Tuberculosis pulmonar: la epidemia mundial continúa y la enseñanza de este tema resulta crucial y compleja
Garza-Velasco, Raúl; Ávila-de Jesús, Jacqueline; Perea-Mejía, Luis Manuel
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| | · Descubrimiento y desarrollo de fármacos: un enfoque computacional
Saldívar-González, Fernanda; Prieto-Martínez, Fernando D.; Medina-Franco, José L.
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| | · Las ventajas de ser débil: Premio Nobel de Química 2016
Salcedo, Roberto
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| Hoja didáctica |
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| | · Comentando al Nobel. . . «a oscuras y con guantes de box»
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