 Editorial |
| | |
| | · Sustentabilidad y Educación Química
Amador Bedolla, Carlos
|
| | |
| Áreas emergentes de la educación [química y sostenibilidad] |
| | |
| | · Educación Química para la Sustentabilidad: Evaluación del currículo de química en la Universidad de Cardiff
Lozano, Rodrigo; Watson, Mary Katherine
|
| | |
| | · Durabilidad humana y la educación química
Amador-Bedolla, Carlos
|
| | |
| | · Ciencia de la sostenibilidad: Un nuevo campo de conocimientos al que la química y la educación química están contribuyendo
Vilches, Amparo; Gil Pérez, Daniel
|
| | |
| | · Alfabetización Ciencia, Tecnología, Ambiente y Sociedad -CTAS- para la sustentabilidad: ¿Qué deberíamos tomar para la educación en ciencias/química?
Zoller, Uri
|
| | |
| Para quitarle el polvo |
| | |
| | · John William Draper
Wisniak, Jaime
|
| | |
| Mujeres en la química |
| | |
| | · Marie Sklodowska-Curie y la radioactividad
Muñoz Páez, Adela
|
| | |
| Evaluación educativa |
| | |
| | · Posicionamiento de los docentes de ciencias en la evaluación de los aprendizajes: una aproximación a sus subjetividades
Turpo-Gebera, Osbaldo
|
| | |
| Profesores al día [bioquímica] |
| | |
| | · Los métodos experimentales que permiten el estudio de las macromoléculas de la vida: historia, fundamentos y perspectivas
Peña-Castro, Julián M.; Gregorio-Ramírez, Oscar; Barrera-Figueroa, Blanca E.
|
| | |
| TIC y educación química |
| | |
| | · Conceptos de calor y trabajo en un foro electrónico: Efectos de la autoeficacia computacional
Durán-García, Martín Enrique; Durán-Aponte, Emilse Emperatriz
|
| | |
| | · Campus Virtual y Facebook en el ámbito universitario. ¿Enemigos o aliados en los procesos de enseñanza y aprendizaje?
Mansilla, Daniela Soledad; Muscia, Gisela Celeste; Ugliarolo, Esteban Ariel
|
| | |
| Reseñas |
| | |
| | · Síntesis de Compuestos Inorgánicos y Organometálicos. Una guía para el laboratorio
Garritz, Andoni
|
| | |
Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons
pdf