 Editorial |
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| | · La indagación y resolución de problemas, un área emergente en la educación química
Padilla Martínez, Kira
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| Áreas temáticas emergentes de la educación química |
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| | · La indagación y la enseñanza de las ciencias
Reyes-Cárdenas, Flor; Padilla, Kira
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| | · Aprendizaje de la indagación química en el nivel preuniversitario
van Rens, Lisette
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| | · ¿Por qué enseñar ciencia a través de la indagación? Un caso en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM)
Chernicoff, Leandro; Echeverría, Elia
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| | · La enseñanza sobre los modelos científicos en un curso con contenidos de ciencia
Schwartz, Renée; Skjold, Brandy
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| | · Proyectos educativos recientes basados en la indagación de la química
Garritz, Andoni
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| Para quitarle el polvo |
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| | · Thomas Carnelley
Wisniak, Jaime
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| Telaraña |
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| | · Una revisión bibliográfica sobre el papel de los juegos didácticos en el estudio de los elementos químicos: Segunda parte: los juegos al servicio de la comprensión y uso de la tabla periódica
Franco-Mariscal, Antonio Joaquín; Oliva-Martínez, José María; Bernal-Márquez, Serafín
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| Reseñas |
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| | · The Periodic Table: A Very Short Introduction
Labarca, Martín
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| Evaluación educativa |
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| | · Obstáculos en la evaluación diagnóstica: Una propuesta de superación mediante la identificación de modelos presentes en el curso
Espíndola, Carlos R.; Cappannini, Osvaldo M.
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| Educación química para un futuro sostenible |
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| | · Adsorción de colorantes sobre tierra de diatomeas: Un trabajo de laboratorio con enfoque ambiental
Sosa, Griselda L.; Zalts, Anita
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