 Editorial |
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| | · Indagación. Las habilidades para desarrollarla y promover el aprendizaje: Parte II. El cuestionario y su aplicación
Espinosa-Bueno, Juana Silvia; Garritz, Andoni; Labastida-Piña, Diana Verónica; Padilla, Kira
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| Doble vía |
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| | · ¿Conceptos fundamentales o fundamentos para vivir mejor?
Martínez Vázquez, Ana; Bonilla Heredia, Blanca; Rodríguez Zavala, Olivia; López Fernández, Adriana
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| Didáctica de la química |
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| | · Uso de una bomba de acuario en titulaciones espectrofotométricas.: Un experimento didáctico sobre el estudio de la estabilidad
Keli de Barros Alcanfor, Silvia; Fabrício Zara, Luiz; de Almeida Pinheiro, Luciano; Moreira de Faria, Janaína; Gomes da Silva, Jonatas
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| | · Algunas consideraciones clave, pero generalmente olvidadas, para lograr la comprensión del concepto de cantidad de sustancia
Vilches, Amparo; Gil Pérez, Daniel
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| | · Fuerzas intermoleculares y su relación con propiedades físicas: búsqueda de obstáculos que dificultan su aprendizaje significativo
Torres, Noemí; Landau, Leonor; Baumgartner, Erwin; Monteserin, Haydee
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| | · El software Windows Movie Maker en la enseñanza de la química. Informe de una experiencia: Report of an Experience
Sá Menezes, Ana Paula; Frazão Teixeira, Ana; Barrera Kalhil, Josefina
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| Como se experimenta |
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| | · Propiedades adsortivas de un carbón activado y determinación de la ecuación de Langmuir empleando materiales de bajo costo
Carriazo, Jose G.; Saavedra, Martha J.; Molina, Manuel F.
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| Profesores al día [termodinámica] |
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| | · Darwin y el desarrollo de otra ley de la termodinámica
Martínez-Castilla, León P.; Martínez-Kahn, Mayo
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| Para quitarle el polvo |
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| | · Daniel Berthelot: Part II. Contribution to electrolytic solutions
Wisniak, Jaime
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| Formación de profesores |
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| | · El perfil de carrera de los profesores de bachillerato de la red de Enseñanza Pública del Estado de Goiás, Brasil: Un análisis multivariado
Damasceno, Deangelis; da S. Godinho, Mariana; Soares, Marlon H. F. B.; de Oliveira, Anselmo E.
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| Investigación como enseñanza |
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| | · Situaciones problemáticas de Química diseñadas como pequeñas investigaciones en la escuela secundaria desde un encuadre heurístico a partir de una situación fortuita que involucra reacciones ácido-base
Seferian, Alicia E.
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| Evaluación educativa |
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| | · Competencias en Ingeniería Química
Galdeano-Bienzobas, Carlos; Valiente-Barderas, Antonio
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