 Editorial |
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| | · Por un mundo-mundos mejor, donde quepamos todas y todos: de género, culturas originarias y temas relevantes
Alba, Alicia de
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| Claves |
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| | · Bullying a la niñez trans en las escuelas chilenas y sus efectos en los cuerpos disidentes
Poblete Melis, Rolando; Ramírez Muñoz, Felipe; Galaz Valderrama, Caterine
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| | · Los egresados de la primera universidad indígena en México. Entre utopías, retos y realidades del mercado laboral
Lloyd, Marion; Hernández Fierro, Víctor
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| | · Implementación de políticas de inclusión educativa. El caso del Plan Vuelvo a Estudiar
Alucin, Silvia; Marioni, Valentina
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| | · Trayectoria, obra y cultura pedagógica de Antonio Ballesteros Usano
Cruz Orozco, José Ignacio
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| | · Desempeño matemático. Evaluación por rúbricas en los primeros grados de educación básica
Ordaz Villegas, Gabriela; Acle Tomasini, Guadalupe
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| | · ¿Cómo te preparas para un examen? Estudio comparativo con estudiantes de las modalidades presencial y distancia
Chiecher, Analía Claudia; Bossolasco, María Luisa
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| | · Análisis de los programas educativos para población infantil en tres museos de Madrid
Parejo, José Luis; Ruiz-Requies, Inés; Velasco-Covarrubias, Carmen
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| | · Constructores de instituciones científicas. Papel del liderazgo en la creación de la Unidad Mérida del Cinvestav
Estrada Mota, Ivett Liliana; Ramírez García, Rosalba Genoveva
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| Horizontes |
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| | · Conceptualización y reflexión sobre el género y la diversidad sexual. Hacia un modelo coeducativo por y para la diversidad
Heras-Sevilla, Davinia; Ortega-Sánchez, Delfín; Rubia-Avi, Mariano
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| | · Educación moral y ética de la acción en el aprendizaje-servicio universitario. La sombra de John Dewey
Santos Rego, Miguel A.; Mella-Núñez, Ígor; García-Álvarez, Jesús
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| Documentos |
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| | · Compromiso de Santiago Un instrumento regional para dar respuesta a la crisis del COVID-19 con igualdad de género
CEPAL, ONU-Mujeres
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| Reseñas |
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| | · Políticas de equidad en el nivel medio superior en México. Una panorámica de cara al siglo XXI, de Jesús Aguilar Nery
Cruz Flores, Gabriela de la
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| | · Lecturas críticas sobre formación de profesionales indígenas en México y América Latina, de Gabriela Czarny, Cecilia Navia y Gisela Salinas (coords.)
Pérez-Castro, Judith
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