 Editorial |
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| | · El mundo-mundos sigue su rumbo anormalmente hacia la construcción de la nueva normalidad
Alba, Alicia de
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| Claves |
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| | · La voz de los estudiantes en riesgo de abandono escolar. Su visión sobre el profesorado
Garrido-Miranda, José Miguel; Polanco Madariaga, Monserrat Norma
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| | · Admisión y selección socioeconómica en educación media superior
Hernández-Fernández, Jimena
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| | · Escolaridad básica en personas adultas en México. Derechos humanos y presupuesto público
Rodríguez Nava, Abigail; Couturier Bañuelos, Delia Patricia; Jiménez Bustos, Raymundo Giovanni
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| | · Factores asociados a la brecha de género en lectura entre estudiantes de establecimientos de enseñanza secundaria en Chile
Contreras-Salinas, Sylvia; Olavarría Aranguren, José; Celedón Bulnes, Roberto; Molina Gutiérrez, Rodrigo
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| | · La perspectiva estudiantil sobre la reforma universitaria en cuatro instituciones públicas mexicanas
Rodríguez Lagunas, Javier; Hernández Vázquez, Juan Manuel
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| | · La reforma de la educación y sus arquitecturas: Un estudio en la cotidianidad de las escuelas
Grinberg, Silvia; Villagrán, Carla Andrea
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| | · La formación del profesorado ante los desafíos de la diversidad en Angola. Dos estudios de caso
Ndembele, Suzana; Hernández de la Torre, Elena
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| | · La política y las condiciones de repatriación de investigadores en México (1991-2017)
García-Pascacio, Luis Enrique; Ramírez Pérez, Jorge Ariel; Yurén Camarena, María Teresa
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| Horizontes |
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| | · La epistemología social de Thomas Popkewitz. Una lectura crítica a partir de la fenomenología de la experiencia argumental de Carlos Pereda
Aguilar Nery, Jesús
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| | · La revolución inconclusa. Conceptualización de las etapas de la universidad latinoamericana y la reforma universitaria pendiente
Martínez Larrechea, Enrique; Chiancone, Adriana
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| Documentos |
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| | · Guía docente para el aprendizaje remoto durante el periodo de cierre de escuelas y más allá
Tan-Choi, Anne; Tinio, Victoria L.; Castillo-Canales, Dante; Lim, Cher Ping; Modesto, Justin G.
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| Reseñas |
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| | · Ethnography and Education Policy. A Critical Analysis of Normalcy and Difference in Schools
Abarzúa, Loreto
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| Suplemento: la educación entre la COVID-19 y el emerger de la nueva normalidad |
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| | · Presentación
González Gaudiano, Edgar; Alba, Alicia de
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| | · Apología por la escuela
Plá, Sebastián
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| | · Aprendizajes virtuales más allá de los programas y las asignaturas
Buenfil Burgos, Rosa Nidia
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| | · Intersecciones de género y otras pedagogías en tiempos de COVID-19
Zabalgoitia Herrera, Mauricio
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| | · Saberes docentes ante la pandemia. Tensiones y alternativas
Gallardo Gutiérrez, Ana Laura
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| | · Cómo educar en tiempos de coronavirus
Constante, Alberto
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| | · Certezas e incertidumbres en educación. Espejismos y faros en tiempos de COVID-19
Cruz Flores, Gabriela de la
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| | · La educación frente a la emergencia sanitaria y del cambio climático. Semejanzas de familia
González Gaudiano, Edgar J.
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| | · Interrogar el sentido del conocimiento escolar ante la pandemia
Orozco Fuentes, Bertha
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