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Perfiles educativos
versão impressa ISSN 0185-2698

 

Sumário
Perfiles educativos vol.38 no.153 México Jul./Set. 2016

 Editorial
  
 ·  Derecho a la educación vs derechos magisteriales ¿Indivisibilidad y/o jerarquización de los derechos humanos?
Márquez Jiménez, Alejandro

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 Chaves
  
 ·  Oportunidades para aprender ciencias en el currículo chileno: contenidos y habilidades en educación primaria
Ruiz, Marcela; Montenegro, Maximiliano; Meneses, Alejandra; Venegas, Alejandra

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 ·  ¿Cuáles son las características de los docentes con mayor autoridad? Una mirada desde los estudiantes de Chile
Díaz Sacco, Alessandra

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 ·  Determinantes que afectan la enseñanza de la metodología de las ciencias sociales: un estado del arte
Guzmán Cáceres, Maricela; García Garduño, José María

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 ·  Representaciones sociales en la investigación educativa. Estado de la cuestión: producción, referentes y metodología
Cuevas Cajiga, Yazmín; Mireles Vargas, Olivia

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 ·  El Tecnológico Universitario del Valle de Chalco: la experiencia de sus estudiantes
Pieck Gochicoa, Enrique; Castañeda Rivera, Erika

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 ·  El trabajo docente en la universidad: condiciones, dimensiones y tensiones
Walker, Verónica Soledad

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 ·  El plagio académico en la investigación científica. Consideraciones desde la óptica del investigador de alto nivel
Hernández Islas, Mónica

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 ·  Opiniones de estudiantes universitarios acerca de la utilización de mapas mentales en dinámicas de aprendizaje cooperativo. Estudio comparativo entre la Universidad de Córdoba y La Sapienza
Muñoz González, Juan Manuel; Hinojosa Pareja, Eva Francisca; Vega Gea, Esther M.

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 Horizontes
  
 ·  Condiciones institucionales del trabajo colaborativo como estrategia de cambio del sistema educativo
Santizo Rodall, Claudia A.

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 ·  Experiencias transformadoras que nos confieren identidad como aprendices: las experiencias clave de aprendizaje
Valdés, Antonia; Coll, César; Falsafi, Leili

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 Documentos
  
 ·  De las malas prácticas en la dictaminación en ciencias sociales
Millán, René

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 Resenhas
  
 ·  Cristian Bellei, Juan Pablo Valenzuela, Xavier Vanni y Daniel Contreras (coordinadores). Lo aprendí en la escuela. ¿Cómo se logran procesos de mejoramiento escolar?
Bianchetti Saavedra, Andrés

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 ·  Santos López Leyva, Aida Alvarado Borrego, Ana Bárbara Mungaray Moctezuma, La comunicación de la ciencia a través de artículos científicos
Vázquez Ruiz, Miguel Angel

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