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La ventana. Revista de estudios de género

versión impresa ISSN 1405-9436

La ventana vol.3 no.23 Guadalajara jul. 2006

 

Avances de trabajo

Paternidad y juventud: investigando el universo de estratos populares en el sur de Brasil

María Juracy Filgueras Toneli1 

Karla Galvão Adrião2 

Juliana Perucchi3 

Adriano Beiras4 

Grazielle Tagliamento5 

1 Profesora del Departamento de Psicología de la Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil. Correo electrónico: juracy@cfh.ufsc.br

2 Estudiante de doctorado en el Programa de Postgrado en Ciencias Humanas, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil. Correo electrónico: galvaoadriao@gmail.com

3 Estudiante de doctorado en el Programa de Postgrado en Psicología, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil. Correo electrónico: juliperruchi@yahoo.com.br

4 Estudiante de maestría en el Programa de Posgrado en Psicología, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil. Correo electrónico: adrianobe@ibestvip.com.br

5 Estudiante de maestría en el Posgrado de Postgrado en Psicología, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil. Correo electrónico: tagrazi@ibest.com.br


Resumen:

Este artículo busca discutir los datos en torno de las nociones de paternidad elaboradas por hombres jóvenes que participaron de una investigación multicéntrica, realizada en cinco regiones de Brasil.

Intitulada “Ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos: Caminos para la construcción de otras miradas sobre los jóvenes”, la presente investigación contó con el apoyo financiero del Ministerio de la Salud de Brasil.

La misma tenía como objetivo principal investigar en profundidad, a través de datos cualitativos, las prácticas sexuales y reproductivas de los jóvenes, con especial atención en los sentidos a ellas atribuidos, buscando convertir estos datos en políticas de acción junto a estas poblaciones.

Ese objetivo tenía como sustento el hecho de que los comportamientos sexuales y reproductivos son mantenidos o modificados por medio de motivos diversificados, ya que las investigaciones epidemiológicas y de censos no logran aprehenderlos.

Texto completo disponible solo en PDF.

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* María Juracy Filgueiras Tonali. Doctora en psicología escolar en desarrollo humano. Profesora del Departamento de Psicología de la Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil. Correo electrónico: juracy@cfh.ufsc.br

** Karla Galvão Adrião: Maestra en lingüística y estudiante de doctorado en el Programa de Postgrado en ciencias Humanas, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil. Correo electrónico: galvaoadriao@gmail.com

*** Juliana Perucchi. Maestra en psicología y estudiante de doctorado en el Programa de Postgrado en Psicología, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil. Correo electrónico: juliperruchi@yahoo.com.br

**** Adriano Beiras. Licenciado en psicología, estudiante de maestría en el Programa de Posgrado en Psicología, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil. Correo electrónico: adrianobe@ibestvip.com.br

***** Grazielle Tagliamento. Licenciada en psicología, estudiante de maestría en el Posgrado de Postgrado en Psicología, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil. Correo electrónico: tagrazi@ibest.com.br

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