Servicios Personalizados
Revista
Articulo
nueva página del texto (beta)
Español (pdf)
Artículo en XML
Referencias del artículo
Traducción automática
Enviar artículo por emailIndicadores
-
Citado por SciELO -
Accesos
Links relacionados
-
Similares en
SciELO
Compartir
Permalink
Revista mexicana de investigación educativa
versión impresa ISSN 1405-6666
RMIE vol.12 no.33 Ciudad de México abr./jun. 2007
Investigación
Los jóvenes y sus lecturas. Una temática común entre las revistas y los libros que eligen
* Profesora e investigadora en el Departamento de Estudios en Educación de la Universidad de Guadalajara. Hidalgo 935, Zona Centro, CP 44100, Guadalajara, Jalisco, México. CE: aliciaperedo@hotmail.com.
** Colabora en el proyecto de investigación, base de este artículo.
Este artículo parte de una investigación sobre evaluación de la lectura. En este caso presentamos sólo los resultados de las preferencias de lectura de estudiantes mexicanos de bachillerato, migrantes que estudian en Laredo, Texas, Estados Unidos y se comparan con sus connacionales que estudian en Guadalajara, Jalisco, México. Se destaca una metodología basada en entrevistas temáticas, para conocer las razones por las que los jóvenes eligen determinadas lecturas. Los datos de 120 entrevistados muestran las revistas y los libros elegidos por ambas muestras; se hace visible la diferencia entre las revistas que leen: de divulgación científica y del mundo del espectáculo. En cambio, es notoria la semejanza entre los libros elegidos. Se concluye la existencia de una temática común que atrapa las motivaciones de estos lectores.
Palabras clave: Hábitos de lectura; jóvenes; libros; revistas; mediadores; Estados Unidos; México
This article is based on research on the evaluation of reading. In this case, we present only the results of the reading preferences of Mexican migrants enrolled in high school in Laredo, Texas, the United States, compared with the preferences of Mexican high school students in Guadalajara, Jalisco, Mexico. The methodology is based on thematic interviews, to discover the reasons young people select certain readings. Data from 120 participants show the magazines and books chosen by both sample groups, and reveal the differences between the magazines they read: scientific material or information on the world of entertainment. On the other hand, the groups have obvious similarities in the books they choose. The conclusion points to the existence of a common theme that motivates these readers.
key words: reading habits; young people; books; magazines; the United States; Mexico
Bibliografía
Bonfil Batalla, G. (1994). “Dimensiones culturales del Tratado de Libre Comercio”, en Guevara Niebla, G. y García Canclini, N. (coords.) La educación y la cultura ante el Tratado de Libre Comercio, México: Nueva Imagen. [ Links ]
Carrasco, A. (2003). “Reseña de materiales: Materiales de lectura para la lectura de las bibliotecas para la actualización del maestro”, Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) vol. 8, núm.17, pp. 151-158. [ Links ]
Détrez, Ch. (2004). “Una encuesta longitudinal sobre las prácticas de lectura de los adolescentes”, en B. Lahire, Sociología de la lectura, Barcelona: Gedisa. [ Links ]
Kalman, J. (2003). “El acceso a la cultura escrita: la participación social y la apropiación de conocimientos en eventos cotidianos de lectura y escritura”, Revista Mexicana de Investigación Educativa (México), vol. 8, núm.17, pp. 37-66. [ Links ]
Lahire, B. (2004) “Formas de lectura estudiantil y categorías escolares de la comprensión de la lectura”, en B. Lahire, Sociología de la lectura. Barcelona: Gedisa. [ Links ]
Peredo, M. Alicia (2004) “La identidad lectora y los pensamientos que se activan en la lectura”. En Peredo, A. (coord.) Diez estudios sobre la lectura. Guadalajara: Editorial Universitaria. Pp. 202-228 [ Links ]
Peredo. M. A. (2005). Lectura y vida cotidiana. Por qué y para qué leen los adultos, México: Paidós. [ Links ]
Peroni, M. (2003). Historias de lectura. Trayectorias de vida y de lectura, México: Fondo de Cultura Económica. [ Links ]
Petit, M. (2001). Lecturas: del espacio íntimo al espacio público, México: Fondo de Cultura Económica. [ Links ]
Pineda, R. M. (2005). Significados circulando: consumo de medios impresos y televisión por jóvenes preparatorianos de Guadalajara, tesis de maestría, Universidad de Guadalajara. [ Links ]
Poulain, M. (2004). “Entre preocupaciones sociales e investigación científicas: el desarrollo de sociologías de la lectura en Francia”, en B. Lahire, Sociología de la lectura. Barcelona: Gedisa. [ Links ]
Rodríguez, Z. (2004) Relaciones amorosas entre jóvenes: sentimientos y experiencias en reconfiguración, tesis de doctorado en Ciencias Sociales, Universidad de Guadalajara. [ Links ]
Rosseau, P. M. (1992). Post modernism and the social sciences. Insights, inroods and instrusions, New Jersey: Princeton University Press. [ Links ]
Schutz, A. (1993). La construcción significativa del mundo social, Madrid: Paidós. [ Links ]
Torres Septién, V. (1988). “La lectura, 1940-1960”, en Historia de la lectura en México, México: Ermitaño/COLMEX. [ Links ]
Recibido: 19 de Junio de 2006; Aprobado: 02 de Octubre de 2006
Este es un artículo publicado en acceso abierto bajo una licencia
Creative Commons
