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Revista mexicana de investigación educativa
versión impresa ISSN 1405-6666
RMIE vol.11 no.28 Ciudad de México ene./mar. 2006
Sección temática
La mirada de los especialistas. Autores invitados
La universidad en red. Un nuevo paradigma de la educación superior
1Rocío Amador es investigadora titular B de tiempo completo del Centro de Estudios sobre la Universidad de la UNAM. Unidad Bibliográfica, 4° piso, Centro Cultural Universitario, Ciudad Universitaria, CP 04510 México, DF. CE: amadorbr@yahoo.com
El propósito de este artículo es analizar y reflexionar sobre la universidad en red en el contexto de la sociedad de la información y el conocimiento. El punto de referencia es un debate conceptual, entre intelectuales y tomadores de decisiones, sobre los paradigmas del nuevo modelo de universidad: el informacional, que presupone el desarrollo y la expansión de las tecnologías de información y comunicación, y el paradigma de la economía global como modelo de organización social de los nuevos escenarios de la educación, en la dimensión espacio-temporal de las redes telemáticas.
Palabras clave: universidad virtual; tecnologías de la información; sociedad del co nocimiento; sociedad de la información; globalización
The purpose of this article is to analyze and reflect on university networks in the context of the society of information and knowledge. The point of reference is a conceptual debate between intellectuals and decision makers with regard to the paradigms of the new model of universities: the paradigm of information, which assumes the development and expansion of technologies of information and communication, and the paradigm of the global economy as a model of social organization for new scenarios of education, in the spatio-temporal dimension of telematic networks.
Key words: virtual university; information technologies; society of knowledge; society of information; globalization
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