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Revista mexicana de investigación educativa
Print version ISSN 1405-6666
RMIE vol.10 n.26 Ciudad de México Jul./Sep. 2005
Sección temática
La mirada de los especialistas. Autores invitados
Victimización en las escuelas. Ambiente escolar, robos y agresiones físicas
1Miriam Abramovay es profesora de la Universidad Católica de Brasilia y vice coordinadora del Observatorio de Violencias en las Escuelas-Brasil. SAS Quadra 05 Bloco K, Ed. OK Office Tower, sala 201, CEP 700050, Brasilia, DF,-Brazil. CE: miriam@ucb.br
En este trabajo se presentan los resultados preliminares de la investigación "Victimización en las escuelas" realizada, en 2003, en cinco capitales de estados brasileños -Belem, Salvador, Río de Janeiro, San Pablo y Porto Alegre- así como en el Distrito Federal. El objetivo fue analizar las diferentes modalidades de violencia escolar -particularmente infracciones y delitos- y sus consecuencias para alumnos, profesores, directores y demás miembros del equipo pedagógico. Mediante el relato de dichos actores se rescataron episodios concretos de violencia así como su percepción sobre el fenómeno, con el fin de configurar un amplio panorama sobre la violencia escolar.
Palabras clave: violencia escolar; victimización; estudiantes; Brasil
This article presents the preliminary results of the research study, "Victimization at School", carried out in 2003 in five Brazilian state capitals: Belem, Salvador, Rio de Janeiro, Sao Paolo and Porto Alegre, as well as the federal district. The study's objective was to analyze the different types of school violence, particularly violations and crimes, and their consequences for students, teachers, directors and the other members of the pedagogical team. The accounts of these actors revealed concrete episodes of violence as well as perceptions of the phenomenon, and describe a broad panorama of school violence.
Key Words: school violence; victimization; students; Brazil
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