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Revista mexicana de investigación educativa
Print version ISSN 1405-6666
RMIE vol.10 n.25 Ciudad de México Apr./Jun. 2005
Sección temática
Diversidad y desigualdad en los tránsitos de los egresados de la escuela secundaria
*Ana Miranda y Analia Otero son investigadoras de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), sede académica Argentina, Ayacucho 551 (1026), Buenos Aires, Argentina. CE: amiranda@flacso.org.ar / aotero@flacso.org.ar
El objetivo del presente trabajo es realizar un aporte al conocimiento sobre la compleja relación entre educación y trabajo a partir del análisis de los recorridos de egresados recientemente de la escuela media. Se presenta información elaborada mediante un seguimiento de estos jóvenes, donde se trabajó con distintas vertientes metodológicas. En función de relevamientos cuantitativos, se aborda su inserción laboral y educativa así como su situación familiar en los años posteriores a su egreso; luego, partiendo de técnicas cualitativas, se analiza el discurso de los egresados respecto de las transformaciones en el empleo y los grupos familiares.
Palabras clave: jóvenes; educación media; educación y empleo; desempleo; egresados; Argentina
The objective of this paper is to contribute knowledge on the complex relationship between education and work, based on an analysis of the trajectories of recent secondary school graduates. The presented information was obtained by following up on the young people and working with various methodologies. As a function of quantitative surveys, the graduates’ employment and educational situation were addressed, as well as their family environment in the years following their graduation. Subsequently, qualitative techniques were used to analyze the graduates’ discourse with regard to their transformations in employment and family groups.
Key words: young people; secondary education; education and employment; unemployment; graduates; Argentina
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Recibido: 05 de Noviembre de 2004; Aprobado: 23 de Febrero de 2005
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