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Sociológica (México)
versión On-line ISSN 2007-8358versión impresa ISSN 0187-0173
Sociológica (Méx.) vol.22 no.65 Ciudad de México sep./dic. 2007
Artículos de investigación
Lo cognitivo y lo social en la publicación de resultados de investigación en grupo1
* Profesora-investigadora del Área de Sociología de las Universidades del Departamento de Sociología de la Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Azcapotzalco. Correo elec trónico: mhs@correo.azc.uam.mx
El propósito de este artículo es mostrar que los aspectos sociales y cognitivos en el proceso de cultivar una especialidad son interdependientes, y que los patrones sociales se relacionan con la manera de entender el objeto de estudio, las características de la investigación y la organización. Para ello se eligieron dos grupos de investigación exitosos, que cultivaban distintos tipos de conocimiento, de una universidad pública. La interrelación de lo cognitivo y lo social opera en la manera de comunicar resultados y es observable en las formas típicas de publicar, el tratamiento de los problemas y en la manera de definir la validez.
Palabras clave: grupos de investigación; difusión del conocimiento; patrones cognitivos; patrones sociales; relaciones internacionales; ciencias básicas de la salud
This article attempts aims to show that the social and cognitive factors involved in the process of pursuing a specialty are interdependent and that social patterns are related to the way in which an object of study, the research characteristics and organization are understood. To do this, the author selected two research groups in different fields, both of them belonging to a public university and both "successful". The interrelationship between the cognitive and the social operates in the manner of communicating results and is observable in the typical forms of publishing, the treatment of problems, and the way in which validity is defined.
Key words: research groups; dissemination of knowledge; cognitive patterns; social patterns; international relations; basic health sciences
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Recibido: 13 de Febrero de 2007; Aprobado: 16 de Octubre de 2007
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