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Revista de la educación superior
Print version ISSN 0185-2760
Rev. educ. sup vol.35 n.140 Ciudad de México Oct./Dec. 2006
Estudios e investigaciones
La formación de investigadores y el ejercicio profesional de la investigación: El caso de los ingenieros y físicos de la UAEM*
**Maestra en Planeación y Desarrollo de la Educación por la UAM-Xochimilco. Becaria del Seminario de Educación Superior, UNAM. Correo e: izcam@hotmail.com.
El presente es un estudio de caso sobre la formación de investigadores y sus trayectorias académicas a través del método biográfico. Se analiza el origen social del investigador, la formación académica y el ejercicio profesional de la actividad de investigación, con ello se pretende conocer los rostros de los académicos, quiénes son, de dónde vienen, cuáles fueron los procesos sociales que los llevaron hacia el camino de la investigación y cómo viven esta actividad desde una universidad pública estatal.
Palabras clave: Práctica profesional; investigación; universidad pública
This is a case study on the training of researchers and their academic career by means of a biographic method. The social origin of the researcher, his/her academic training and professional practice in the research area are analyzed in order to learn about their lives: who they are, where do they come from, what social processes did they experience towards the path of research and how do they experience it from a state public university standpoint.
Key words: Professional practice; researchers; public university
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Recibido: 18 de Enero de 2006; Aprobado: 27 de Abril de 2006
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