Resumo

FLORES MENDEZ, Yessenia. Le Ministère de l’éducation publique et la fédéralisation de l’éducation au Tamaulipas (1921-1956). Debates hist. [online]. 2022, vol.10, n.2, pp.45-73.  Epub 03-Out-2022. ISSN 2594-2956.  https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v10i2.913.

Grâce à cette étude, on connaît les sous-couvercles dans lesquels s’est déroulée la réforme administrative de fédéralisation de l’éducation au Tamaulipas, dans sa phase de centralisation (1921-1978). Il est identifié que ce processus a passé dans l’entité par deux sous-couvercles : le premier, a couvert de 1921 à 1935 qui a commencé avec la fondation du Ministère de l’éducation publique (SEP) et les premières actions éducatives fédérales dans l’entité et les accords et les relations entre la fédération et le gouvernement de l’État. La seconde, entre 1936 et 1956, et est divisée en deux phases, de 1936 à 1942, couvre les résistances et les négociations pour la signature de la première Convention de Coordination et d’Unification des Services Éducatifs, et les conflits enseignants ultérieurs pour non-respect. De 1943 à 1956, il comprend la signature de la deuxième Convention de fédéralisation de l’enseignement de 1943, date à laquelle a été réalisée l’unification du magistère.

Palavras-chave : Système éducatif; Politique éducative; Réforme éducative; Centralisation éducative.

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