Introdução:

Um dos compromissos do professional de enfermagem é o cuidado à saúde, é importante identificar fracassos e sucessos e estabelecer estratégias para oferecer cuidados de saúde. Objetivo: Promover o uso adequado do indicador de tratamento digno na equipe de enfermagem, a fim de aumentar seu afeito no cuidado aos pacientes hospitalizados. Método: Intervenção socio-educativa como estudo pré-experimental com pré-teste - pós-teste realizado de fevereiro a março de 2017 em um hospital public de San Luis Potosí, México, a 37 enfermeiras hospitalares, como o objetivo de fortalecer o atendimento humanizado aos paciente; o conhecimento de enfermagem foi avaliado após a implementacao do programa, contrastando os pré e pós-testes que foram avaliados usando o teste paramétrico T Student. Resultados: Ao implementar o programa de intervenção socioeducativa para pessoal de enfermagem, obteve-se um aumento de 10% a 40% em todas as dimensões e comparando as medias do antes e do depois houve uma diferença significativa das medias obtidas, com um T Student <0.001. Conclusões: A intervenção socioeducativa aumentou o conhecimento e as atitudes inherentes ao indicador Tratamento Digno, a fim de melhorar o atendimento ao paciente por parte da equipe de enfermagem como centro da intervenção.

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