Resumen

PELAEZ GONZALEZ, Carolina  y  RODRIGUEZ, Santiago Andrés. Género, trabajo y educación: diferencias entre hombres y mujeres en la entrada al primer empleo. Rev. interdiscip. estud. género Col. Méx. [online]. 2020, vol.6, e494.  Epub 09-Sep-2020. ISSN 2395-9185.  https://doi.org/10.24201/reg.v6i0.494.

El objetivo del artículo es analizar el calendario de entrada al primer empleo, la inserción ocupacional y las condiciones laborales, en las que se incorporan hombres y mujeres al mercado laboral, con énfasis en los niveles de escolaridad. Se utilizaron datos de la Encuesta ESRU de Movilidad Social en México (ESRU-EMOVI 2017) y se aplicaron técnicas estadísticas descriptivas. Los resultados muestran que cuando se incrementa la escolaridad se retrasa la entrada al mercado de trabajo y se reducen las brechas entre hombres y mujeres. En términos generales, persiste la segregación ocupacional por sexo en el primer empleo. Por último, cuando se ingresa al primer empleo con niveles de escolaridad altos se accede a ocupaciones de mayor estatus y con mejores condiciones laborales para hombres y mujeres.

Palabras llave : primer empleo; condiciones laborales; escolaridad; segregación de género.

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