Resumo

SAPIEN AGUILAR, Alma Lilia; PINON HOWLET, Laura Cristina; AGUIRRE ESPINO, Silvia Patricia  e  MOLINA CORRAL, Luis Antonio. Rumo a uma avaliação do professor universitário por competências. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2021, vol.12, n.23, e026.  Epub 14-Fev-2022. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v12i23.1031.

A avaliação das competências docentes é um processo necessário para melhorar a qualidade do ensino superior. O objetivo desta pesquisa foi analisar a capacidade docente do corpo docente da Faculdade de Contabilidade e Administração (FCA) da Universidade Autônoma de Chihuahua (UACH). A pesquisa foi de natureza quantitativa; o delineamento foi não experimental, transversal descritivo e a amostragem foi probabilística. Para tanto, foram realizadas consultas bibliográficas e pesquisas de campo. Assim, com uma amostra de 230 professores, foi descrita e analisada a situação atual das competências docentes na FCA. Os principais resultados apontam para a necessidade de implementação de programas adequados de formação de professores, uma vez que existem áreas de oportunidades que devem ser fortalecidas, bem como levando em consideração a influência da idade dos professores e da situação de emprego.

Palavras-chave : competência docente; avaliação de professores; universidade.

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