Esfuerzo-recompensa, demanda-control y satisfacción con la vida: un estudio con docentes de educación primaria

vol.12 número23

Estrutura da função de tutoria universitária para promover a permanência do aluno com uma abordagem ciber-sistêmica transdisciplinar

Especialistas na disciplina do currículo no México: precursores no estudo e conformação do campo

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RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo

versão On-line ISSN 2007-7467

Resumo

VERA NORIEGA, José Ángel; VALDEZ TAM, Jazmín; CONTRERAS GRIJALVA, Erika Selene e CASTILLO VELASCO, Silvia Selene. Esfuerzo-recompensa, demanda-control y satisfacción con la vida: un estudio con docentes de educación primaria. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2021, vol.12, n.23, e017. Epub 14-Fev-2022. ISSN 2007-7467. https://doi.org/10.23913/ride.v12i23.1012.

resumen está disponible en el texto completo

Palavras-chave : condiciones de empleo del docente; docente de escuela primaria; factores psicológicos; satisfacción laboral.

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