Resumo

GARCIA MARTINEZ, Rafael et al. Escolha de carreira e instituição de ensino superior: validação de instrumento de medida por modelagem de equações estruturais. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2021, vol.11, n.22, e081.  Epub 20-Set-2021. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v11i22.961.

A escolha da instituição e da carreira universitária feita pelo graduado do ensino médio é uma variável que impacta a evasão escolar, um indicador de qualidade nas universidades. Na literatura revisada, são propostos diferentes modelos que descrevem a relação dessa variável com um conjunto de fatores, porém esses modelos não são do tipo correlacional, não sendo possível estabelecer qual dos fatores tem mais peso ou impacto ou a estrutura de correspondência entre eles. Neste trabalho, um instrumento de medida que é utilizado para determinar se os dados coletados são adequados para verificar as hipóteses que indicam a forma como as variáveis ou construtos latentes se relacionam com as variáveis "Escolha de carreira" e "Universidade". Para validar esse instrumento de medida, foi formada uma amostra de 157 alunos que cursam Engenharia Industrial na Universidade de Sonora. Nos resultados, constatou-se que as seguintes variáveis ou construtos latentes: Custos econômicos, Serviços, Imagem da universidade e Infraestrutura são adequados para modelar a variável “Escolha de carreira” por meio de um modelo de equações estruturais.

Palavras-chave : análise fatorial confirmatória; equações do modelo estrutural; escolha do título universitário; instrumento de medida; validade e confiabilidade do instrumento de medida.

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