Resumo

MORAN SOTO, Gustavo  e  BENSON, Lisa. Fatores que podem influenciar a seleção de uma engenharia como carreira, dependendo das habilidades matemáticas dos alunos. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2019, vol.9, n.18, pp.654-682. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v9i18.440.

Este estudo multi-método visa alcançar uma melhor compreensão das razões que podem motivar um aluno a selecionar uma carreira em engenharia, enfatizando as diferenças que podem existir entre os alunos com diferentes níveis de habilidades matemáticas. Foram coletadas informações sobre as experiências acadêmicas e pessoais de 560 estudantes de uma universidade pública dos Estados Unidos por meio de uma pesquisa. Essas informações foram analisadas através de testes estatísticos inferenciais, separando a amostra em grupos com alta e baixa habilidades matemáticas para comparar resultados e encontrar possíveis diferenças entre os alunos que selecionaram uma carreira de engenharia. Ser do sexo masculino mostrou ter a influência mais significativa na escolha de ser engenheiro, seguido por ter uma melhor preparação matemática; e estes resultados foram mais evidentes no baixo grupo de habilidades matemáticas. Por outro lado, os participantes com grande habilidade em matemática demonstraram ter um interesse genuíno nas carreiras de engenharia e suas aplicações, enquanto os participantes com baixas habilidades matemáticas buscavam mais dinheiro e a posição social que um diploma de engenharia poderia oferecer a eles.

Palavras-chave : habilidades matemáticas; engenharia; seleção de carreira.

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