Introdução

Este artigo descreve a operação que uma empresa universitária interdisciplinar (cena-multimídia-música) utiliza através de um laboratório-oficina permanente com o objetivo de ser rentável através do planejamento, inovação e gestão de seus produtos. Objetivos: 1) Implementar em nosso meio educacional, por meio da pesquisa aplicada, um trabalho interdisciplinar que integre a cena dentro de um contexto intervido pela cultura científica e tecnologias de informação e comunicação. 2) Crie estratégias para gerar uma empresa universitária lucrativa.

Metodología

Aplicou-se um método de intervenção exploratória para abordar uma fusão de diferentes técnicas cênicas e outras disciplinas artísticas com a cultura científica através da inovação em tecnologia e comunicação, bem como uma pesquisa documental para analisar os mecanismos relevantes para a rentabilidade de uma empresa universitária.

Resultados

Este laboratório-oficina facilitou a geração de uma plataforma interdisciplinar de música-cena-multimídia de aprendizagem através de pesquisas ligadas à tarefa real da prática artística profissional. Para isso, focou-se na elaboração, criação de objetivos coerentes e claros, articulação, desenho de estratégias, análise do ambiente, inovação, gestão e diferentes aspectos da produção e disseminação. Em relação aos resultados quantitativos, podem ser citados: a) uma tese de grau de intervenção social, b) apresentação de artigos em três conferências internacionais, c) registro de três trabalhos cênicos, d) cinco assembléias interdisciplinares exibidas em diferentes fóruns e e) publicação de um artigo em uma revista indexada onde a estrutura de treinamento do laboratório foi descrita.

Conclusões

O projeto serviu para que alunos, graduados e professores de arte desenvolvessem uma estrutura interdisciplinar através de cinco montagens com ótimos resultados. Para obter recursos, foram obtidos acordos com o Ministério da Cultura e uma coprodução artística, bem como recursos do FOVIN através do uso estratégico do planejamento e gestão.

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